כיצד נוכל לחשוב את מושג המלנכוליה הלקוח במקורו מחיי הנפש האנושיים, ממצבים פסיכולוגיים של סובייקטים – כשהוא מועמד ביחס למחשבה פילוסופית? איזה סוג של יחסים יכולים להיבנות בין מושג המלנכוליה ההיסטורי, המשתנה והמגוון כל כך, לבין המחשבה הפילוסופית? איזה יחס יכול להתקיים בין מושג שמתאר מצב נפשי ולעיתים אפילו פתולוגי, לבין מחשבה בכלל, ומה אפשר לומר על פילוסופיה שהמבנה הפנימי שלה נובע או קשור למבנה המלנכולי. המצב המלנכולי יובן במסגרת הקורס לא רק כמצב פסיכולוגי-פתולוגי של סובייקטים, אלא כמבנה של מחשבה והלך רוח המתנה מחשבה. שאלת האובדן תעמוד במרכז דיוננו, ותידון מהבטים שונים החל מתגובה מלנכולית לאובדן במחשבה הפסיכואנליטית וכלה בפילוסופיה שממקמת את עצמה בלב ליבו של אובדן נתון, או באיבוד האוביקט שלה עצמה. נדון בקשר שבין שפה למלנכוליה ואובדן, והאופן בו האחרונים קשורים בשאלת הביטוי בכלל. בין הטקסטים שידונו בקורס (רשימה לא סופית): אריסטו, פרויד, היידגר, קריסטבה, בנימין, ועוד.
אין דרישות קדם.
דרישות הקורס: נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים. קריאה משבוע לשבוע. הצגת רפרט והגשת עבודה סמינריונית מסכמת.
מרכיבי הציון הסופי: 80% עבודה סמינריונית + 20% רפרט והשתתפות.