ידיעון תשס"ח

קישוט
 

מעודכן ליום רביעי, 9 ביולי 2008

שימו לב: ידיעון זה בהחלט אינו סופי ואין להסתמך עליו.

קורסי הקבץ פסיכולוגיה ופסיכואנליזה בראי מדעי-הרוח

הקבץ פסיכולוגיה ופסיכואנליזה בראי מדעי הרוח (מסגרת 171)

שיעורי חובה:

הפגיעה השלישית - דמות האדם בראי הפסיכואנליזה(שיעור) ‏ 0662.1251.01 ‏

מרצה: ד"ר יוסף טריאסט

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏

“The Third Blow” – The Image of Man in Psychoanalysis

"שלוש פגיעות ספגה האנושות בגאוותה; אחרי המהפכה הקופרניקאית והדרוויניזם- הפסיכואנליזה היא אולי המכאיבה מכולן" (פרויד). בקורס מבוא זה תושם הפסיכואנליזה על הספה, תוך ניסיון לבחון בראיה ביקורתית את התפתחותה של התיאוריה שהותירה חותם כה עמוק
לסילבוס המלא...

הפסיכולוגיה של הנורמאלי בראי הלא-נורמאלי: משיגעון לשפיות(שיעור) ‏ 0662.1103.01 ‏

מרצה: ד"ר שלמה מנדלוביץ

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏
From Psycho-psychology to the Definition of Sanity 1. כללי חלק ניכר מההבנות שיש לגבי ההתפתחות והתפקוד הפסיכולוגי של האדם הבריא נובע מבחינה דקדקנית של עולם הפסיכופתולוגיה. הקורס עוסק במונחי ייסוד שמניעים את פסיכולוגיית הנורמלי, וזאת- מתוך לימוד פסיכולוגיית הלא נורמלי. לצורך כך, נסקור במהלך הקורס
לסילבוס המלא...

מושגי יסוד בפסיכואנליזה(תרגיל) ‏ 0662.1121.01 ‏

מרצה: מר רענן שניר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 282‏

Basic Concepts in Psychoanalysis – Tutorial

התיאוריה הפסיכואנליטית מתרכזת בפענוח הכוחות המניעים אותנו ובניתוח התהליכים המתרחשים בבסיס קיומנו הנפשי. תהליכים אלו נוגעים בכל צד של חיינו, החל מתחושות קיומיות כגון: מימוש עצמי, חרדה, סיפוק, תסכול, שלווה, סבל ואשמה; עבור דרך: דפוסי התנהגות,
לסילבוס המלא...

שיעורי בחירה (לאחר השלמת שיעורי החובה):

משמעות בחיים: היבטים פילוסופיים ופסיכולוגיים(שיעור) ‏ 0662.2052.01 ‏

מרצה: ד"ר תמר אילת יגורי

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

Meaning in Life: Philosophical and Psychological Perspectives
מטרת הקורס: תשובות שונות לשאלת משמעות החיים, החל בערכים כגון: אושר, אמונה, מוסר או אהבה, וכלה בתהליכים של בניית משמעות וסיפור חיים.

נושאי הקורס: התחלת הדיון בשאלות אתיות ושאלות קיומיות: למה לחיות? בשביל מה ואיך ראוי לחיות?
לסילבוס המלא...

מגרים לוולט דיסני - מעשיות האחים גרים: תקופה, יוצר ומדיה(שיעור) ‏ 0662.2010.01 ‏

מרצה: ד"ר חנה לבנת

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ ‏ ‏

From Grimm to Walt Disney: Grimm’s Fairy-Tales”

הקורס יעסוק במעשיות כספרות עממית ובגלגוליהן עד ימינו. במהלך הקורס יתמקד הדיון באופן שבו העלו האחים גרים את המעשיות על הכתב במאה ה-19 ובאופן שבו הם התאימו אותן לילדים, בהשוואה לאופן שבו מעובדות מעשיות אלה לילדים בימינו, ובייחוד למדיום הקולנועי
לסילבוס המלא...

קולנוע וקוגניציה(שיעור) ‏ 0662.1126.01 ‏

מרצה: ד"ר רונן סלמן צדקה

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏
Film and Cognition קולנוע הוא חוויה אנושית. ככזה הוא מכוון לפעול על המנגנונים התפיסתיים, המחשבתיים וההכרתיים של הצופה. המדעים הקוגניטיביים מנסים להבין מהם כלים אלו. התיאוריה הקוגניטיבית של הקולנוע הוא תחום חדש המבקש לשפוך אור על החוויה הקולנועית, באמצעות חשיפת המנגנונים הסמויים והגלויים העומדים
לסילבוס המלא...

מבוא לספרות ילדים ותרבות הילד(שיעור) ‏ 0662.1013.01 ‏

מרצה: ד"ר יעל דר

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ ‏ ‏
  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ ‏ ‏

Introduction to Poetics of Children’s Literature and Child’s Culture

מתי נולד הילד המודרני ומתי נוצרו הטקסטים עבורו? מה קרה לכיפה אדומה בדרך למאה העשרים? למה כתב לואיס קרול שלושה נוסחים ל"הרפתקאות אליס בארץ הפלאות"? את מי צריכה ספרות הילדים לרצות? לאן נעלמים המבוגרים בספרות הילדים
לסילבוס המלא...

להיות שייך, להיות אחר: זהות אמריקה הלטינית בספרותה(שיעור) ‏ 0662.2064.01 ‏

מרצה: גב' פלורינדה פ. גולדברג

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

"TO WRITE AS A WOMAN": LATIN AMERICAN CONTEMPORARY WOMAN AUTHORS
כניסתה של יבשת אמריקה להיסטוריה העולמית מקורה בטעות גיאוגרפית-תרבותית של מגליה וכובשיה. במיוחד אמריקה הלטינית נאבקת מאז ועד היום עם הקושי להגדיר את זהותה בין השילוב לעולם המערבי ושמירת איחודיה התרבותיים. הקורס מתייחס להיבטים
לסילבוס המלא...

יחסים בין-אישיים בקבוצה(תרגיל) ‏ 0662.1248.01 ‏

מרצה: גברת ליאור גול

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏
Interpersonal Relations in a Group מטרת הקורס, פתוח מודעות עצמית, רגישות והבנת הזולת. שיפור דרכי קומוניקציה, הבנת תהליכים קבוצתיים. הלמידה בקורס בקבוצה קטנה, מבוססת על התנסות אישית בתהליך קבוצתי והמשגתה בעבודה מסכמת. מבנה הקורס: הקורס מציע הזדמנות ללמידה "אחרת" המבוססת על התנסות חווייתית
לסילבוס המלא...

משלילת הגולה לשלילת השלילה - זהות יהודית במבחן הזמן(שיעור) ‏ 0662.1107.01 ‏

מרצה: ד"ר אלון גן

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ ‏ ‏

From negation of the Diaspora to negation of the “negation”: junctures in the public discourse of the issue of Jewish identity:

קורס זה יעסוק בבחינת יחסם של זרמים שונים בחברה הישראלית לשאלת הזהות היהודית והיחס לגולה ולגלות. הקורס יעסוק במקורות ובמאפיינים של אתוס שלילת הגולה כיסוד מרכזי
לסילבוס המלא...

מבוא לפוסט מודרניזם(שיעור) ‏ 0662.1156.01 ‏

מרצה: ד"ר חיים דעואל-לוסקי

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏

INTRODUCTION TO POST-MODERNISM

1.המצב המודרני והעולם המערבי: תפיסת המציאות הריאלית והרומנטית
2.המצב הפוסט-מודרני: מות האדם ופרוק הערכים במסורת, במדינה ובאמנות
3.המפנה ה- I בפילוסופיה המודרנית: ביקורת המחשבה על ההווה ועל הקיום
4.המפנה ה II : ביקורת הסוביקט של דיקארט והצו
לסילבוס המלא...

פוסט מודרניזם בקולנוע(שיעור) ‏ 0662.2065.01 ‏

מרצה: ד"ר חיים כלב

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

Postmodernism in Cinema
אובדן האמון באמיתות מוחלטות ובקידמה והמשבר העמוק בערכי היסוד של תרבות המערב, כפי שהם באים לידי ביטוי בסרטים מרכזיים בקולנוע. בחינת דרכי מבע ועקרונות אסתטיים, הנותנים ביטוי הולם לתחושת העולם הפוסטמודרניסטית: אינטרטקסטואליות תוך דיאלוגיזם פארודי בין טקסטים, סימולציה
לסילבוס המלא...

צדק חברתי בישראל? דילמות סוציולוגיות בראי החברה הישראלית(שיעור) ‏ 0662.1154.01 ‏

מרצה: גב' נועה לביא

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏
Social justice and Social dilemmas in Israel מהו מושג ה"צדק"? האם יש מוסר אוניברסלי? האם צדק משמעותו שוויון? בקורס זה נסקור תפיסות פילוסופיות וסוציולוגיות שונות של צדק. במהלך הקורס נדון במתח שבין צדק ושוויון מזוויות תיאורטיות שונות ולאחר מכן נאתר ונדגים מתח זה בחברה אשר בישראל. הקורס יתמקד באי
לסילבוס המלא...

כשסבא וסבתא היו קטנים: עיצוב תודעה היסטורית בספרות ילדים(שיעור) ‏ 0662.2059.01 ‏

מרצה: ד"ר רימה שיכמנטר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 307‏

Writing History for Children

לטקסטים המופנים לילדים ולנוער תפקיד מרכזי בעיצוב תודעתו ההיסטורית של הדור הצעיר. באמצעות התמקדות בטקסטים לילדים ולנוער שבמרכזם תיאור של העבר ההיסטורי נבחן כמה מבעיות היסוד של הכתיבה ההיסטורית בכלל ושל הכתיבה ההיסטורית לילדים בפרט. בין היתר נעמוד על הדומה והשונה
לסילבוס המלא...

סיפורים מ"הקופסה" - דיון תיאורטי ומתודולוגי בטלוויזיה(שיעור) ‏ 0662.2066.01 ‏

מרצה: גב' נועה לביא

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ גילמן‏ 278‏

"אם אתה לא שם אתה לא קיים"
נאמר על הספרה הטלוויזיונית - אולם, למרות היותה של הטלוויזיה כלי חיברות עצמתי במודרנה המאוחרת, הרי שבמשך שנים רבות נתפסה כתחום מחקר "נחות" באקדמיה. בקורס הנוכחי נבחן את הדילמות התיאורתיות והמתודולוגיות סביב מחקרי הטלוויזיה, תוך התמקדות בלימודי תרבות וסוציולוגיה.
לסילבוס המלא...

טכנוטופיה ותרבות הסייבר(שיעור) ‏ 0662.1269.01 ‏

מרצה: מר משה אלחנתי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ רוזנברג‏ 002‏
Techno-Utopia and Cyberculture * קורס זהה ל"מבוא לתרבות הסייבר: בין אופטימיזם טכנולוגי לאוטופיזם תרבותי" שניתן בתשס"ה קשה להגזים בעת הזו, בחשיבות ובמידת ההשפעה התרבותית והחברתית הנודעת לאינטרנט כמדיום תקשורת וכמרחב חברתי פעיל. כתוצאה מכך, עולם המחקר שופע בעשור האחרון עבודות העוסקות בהשלכות
לסילבוס המלא...

היהודי שבישראלי-דילמות זהות באמנות הישראלית המודרנית(שיעור) ‏ 0662.2045.01 ‏

מרצה: ד"ר דליה מנור

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 317‏

How Jewish is Israeli Art – Identity issues in Modern Art in Israel

ההיסטוריוגרפיה המקובלת של האמנות הישראלית מדגישה את שאיפותיה של האמנות הישראלית להינתק מהיהדות ולכונן את עצמה כ'ישראלית' ולפיכך כ'מודרנית' ו'אנטי-גלותית'. עיון מעמיק במתרחש בשדה האמנות וביצירות של אמנים מרכזיים מגלה
לסילבוס המלא...

תרבות ולאומיות בספרות ילדים ונוער(שיעור) ‏ 0662.2015.01 ‏

מרצה: ד"ר חנה לבנת

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 307‏

Culture and Nationality in Children’s Literature

הקורס יעסוק במודלים של ארגון העולם שהוצעו לילדים ולנוער בטקסטים כדי להנחיל להם תשתית תרבותית מוגדרת וזהות לאומית משותפת בשלבי התגבשותן של אומה או של מדינה, וכן בעתות שינוי ומשבר. במהלך הקורס יתקיים דיון באופן שבו ביקשו חברות וזרמים
לסילבוס המלא...

שפינוזה ומנדלסון: שאלת היהודי המודרני(שיעור) ‏ 0662.2040.01 ‏

מרצה: מר אלי שיינפלד

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ רוזנברג‏ 107‏

Spinoza and Mendelssohn : The question of the Modern Jew

המאות ה-17 וה-18 היו מאות מכריעות בנוגע ליחס של היהודי למודרניות. בעקבות מה שיעקב כץ כינה "היציאה מן הגטו", נחשף היהודי לראשונה לשאלות מהותיות המעמידות את זהותו במבחן והמאלצות אותו להתמודד באופן חדש ומקורי עם מקומו בהוויה. כיצד יש
לסילבוס המלא...

בלי הבדל מין? נשים יהודיות בישראל בשנות המדינה הראשונות(שו"ת) ‏ 0662.2053.01 ‏

מרצה: ד"ר שרון גבע

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ גילמן‏ 278‏

Jewish Women in the State of Israel (The First Decade)
התמודדותה של החברה הישראלית עם שאלת שילובן של נשים (שאלת מעמד האשה במדינת ישראל) נפתרה לכאורה באמצעות הצהרה על שוויון זכויות דה יורה, לפיה נשים התקבלו ומתקבלות כשוות ערך בחברה הישראלית; שוויון זכויות זה לא היה דה פקטו, לא מבחינה חוקית
לסילבוס המלא...

רפואה ומחלות נפש בימי-הביניים: מדע, דת וחברה(שו"ת) ‏ 0662.1123.01 ‏

מרצה: ד"ר מיכאל גרינפלד

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ גילמן‏ 305‏
Mental Illness in the Medieval Period קורס זה יוקדש לתפיסה הרפואית של הנפש וחולייה, כפי שזו התפתחה בימי הביניים, ולהקשר התרבותי חברתי בו פעלה והתפתחה. במרכזה של רפואת ימי הביניים עמדה תיאוריית הליחות, לפיה גוף האדם מכיל ארבע ליחות – לבנה, שחורה, צהובה ואדומה – כשהיחס (הכמותי) הקיים ביניהן מעצב
לסילבוס המלא...

נחשב גם כתרגיל לפיתוח מיומנויות למידה

היהודי שבישראלי-דילמות זהות באמנות הישראלית המודרנית(שיעור) ‏ 0662.2045.01 ‏

מרצה: ד"ר דליה מנור

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 317‏

How Jewish is Israeli Art – Identity issues in Modern Art in Israel

ההיסטוריוגרפיה המקובלת של האמנות הישראלית מדגישה את שאיפותיה של האמנות הישראלית להינתק מהיהדות ולכונן את עצמה כ'ישראלית' ולפיכך כ'מודרנית' ו'אנטי-גלותית'. עיון מעמיק במתרחש בשדה האמנות וביצירות של אמנים מרכזיים מגלה
לסילבוס המלא...

מחרדה לאופוריה: החברה הישראלית ומלחמת ששת הימים(שיעור) ‏ 0662.2057.01 ‏

מרצה: ד"ר אלון גן

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 278‏

From anxiety to euphoria: The Israeli society and The Six-Day War

בקורס זה נעסוק בבחינת מאורעות ותהליכים שהתרחשו עקב המעבר החד מחרדת ימי "תקופת ההמתנה" לשיכרון הניצחון שהושג במלחמת ששת הימים. הקורס עוסק בשלושה שבועות גורליים, ובעלי השפעה מכרעת על עתיד המדינה – המכונים "תקופת ההמתנה",
לסילבוס המלא...

בין היהודי החדש לילדי ההפקר:מגדר ורווחה בתקופת המנדט(שיעור) ‏ 0662.2047.01 ‏

מרצה: ד"ר תמר רזי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 307‏

Between the New Jew and Juvenile Delinquents: Ideology, Gender and Welfare during the British Mandate
* מי שהשתתף בקורס, "ילדות עזובה: יתומים, ילדי רחוב ונוער עבריין בתקופת המנדט", לא יוכל להשתתף בקורס זה

קורס זה עוסק בתפיסות אידיאולוגיות ומקצועיות מרכזיות שעיצבו את החברה היהודית
לסילבוס המלא...

לאכול ולגדול: אוכל בספרות ילדים(שיעור) ‏ 0662.1277.01 ‏

מרצה: מר יחיל צבן

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 307‏

Eat and grow: Food in children's literaure

מבנה הקורס:

שיעור 1: מבוא - אוכל, טקסט ומשפחה

•לקרוא את הארוחה כטקסט: המזון כמצפין, נושא ומוסר אינפורמציה חברתית, לאומית ומגדרית
•המזוהם, הטמא והאסור: חוק, תשוקה ומנהגי אכילה
•מעמד המזון בתא המשפחתי
מקורות:
מרי
לסילבוס המלא...

ז'אק לאקאן(שיעור) ‏ 0662.2048.01 ‏

מרצה: ד"ר יצחק בנימיני

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ גילמן‏ 279‏

Jacques Lacan

ז'אק לאקאן ידוע כפסיכואנליטיקאי השנוי ביותר במחלוקת מאז פרויד, וכזה שהוא "קשה" להבנה. בקורס זה ננסה להתמודד עמה כשנציג את עיקרי מחשבתו, במספר תחנות חשובות בהתפתחותה: הדיון המוקדם על שלב המראה, הדיון בשנות ה-50 על הסדר הסימבולי והיחס בין שפה ללא-מודע והעניין ההולך וגובר אצל
לסילבוס המלא...

מודרניזם, אנטי-מודרניזם ופוסט מודרניזם(שיעור) ‏ 0662.1157.01 ‏

מרצה: ד"ר נסים גל

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ מכסיקו‏ 212‏
Modernism, Anti-modernism and Post-modernism מלחמת העולם השנייה הינה ציון דרך למפנה חברתי, גיאוגרפי ופוליטי באמנות המערב. השיעור יקרא בעיניים פוסט-מודרניות את המודרניזם המוקדם ואת שיאו של המודרניזם בארה"ב, וימשיך עם התהליך האמנותי, שהחל לערער בשנות ה-60 - 70 על הנחות היסוד המודרניסטיות והגיע
לסילבוס המלא...

מי מפחד מחרדה?(שיעור) ‏ 0662.2062.01 ‏

מרצה: ד"ר אורנה ראובן מגריל

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 278‏

Who's Afraid of Anxiety?

חלקו הראשון של הקורס יעסוק בהבנת המושג חרדה. נתבונן בייצוגים של חרדה בספרות ובקולנוע, נלמד על מקומה של החרדה בחשיבה של פרויד ושל ממשיכי דרכו, נכיר את הפרעות החרדה השונות ואת ההסברים השונים לחרדה: מההסבר הפסיכואנליטי, דרך ההסבר הביולוגי ועד ההסבר
לסילבוס המלא...

גלובליזציה, שוק העבודה והקרב על מדינת רווחה(שו"ת) ‏ 0662.1158.01 ‏

מרצה: ד"ר אפריים דוידי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 221‏

Globalization, the Welfare State and the Labor Movement

מטרת הקורס היא להקנות כלים לניתוח התהליך הכלל-עולמי המוגדר כ"גלובליזציה" והשלכותיו על עולם העבודה, המדיניות הממשלתית ורשת הביטחון הסוציאלי, על רקע ההתפתחויות הכלכליות והחברתיות בעולם ובארץ ועל רקע התפיסות הרעיוניות לגבי תפקיד המדינה,
לסילבוס המלא...

ברלין,פריז,וינה: תרבות אורבנית ומודרנה 1914-1880(שיעור) ‏ 0662.2058.01 ‏

מרצה: גב' רוני רצ'קובסקי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ גילמן‏ 306‏

Berlin, Paris, Vienna: Urban Culture and Modernity 1890-1914

במפנה המאות ה-19 וה-20 הגיעו לשיא תהליכי המודרניזציה והאורבניזציה במערב אירופה. בעקבות המהפכה התעשייתית צמחה אוכלוסייתן של הערים הגדולות באופן דרמטי ונולד הכרך המודרני, על פיתוייו וקללותיו. לצד תאורת גז, רכבות תחתיות ותרבות
לסילבוס המלא...

מבוא לפילוסופיה חדשה(שיעור) ‏ 0618.1032.01 ‏

מרצה: פרופ' צבי טאובר

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 144‏

פרופ' צבי טאובר - סמסטר א'

"עם דקארט מגיעים אנו באמת אל פילוסופיה עצמאית, המודעת לכך שהיא נובעת באורח עצמאי מן התבונה ושהתודעה-העצמית היא מומנט מהותי של האמת [...]. עם דקארט מתחילה להופיע באמת תרבות העת החדשה, מחשבת הפילוסופיה החדשה [...]" (היגל, תולדות הפילוסופיה).

מטרת הקורס: הכרת
לסילבוס המלא...

או

מבוא לפילוסופיה חדשה(שיעור) ‏ 0618.1032.02 ‏

מרצה: ד"ר נועה נעמן צאודרר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 144‏

פרופ' צבי טאובר - סמסטר א'

"עם דקארט מגיעים אנו באמת אל פילוסופיה עצמאית, המודעת לכך שהיא נובעת באורח עצמאי מן התבונה ושהתודעה-העצמית היא מומנט מהותי של האמת [...]. עם דקארט מתחילה להופיע באמת תרבות העת החדשה, מחשבת הפילוסופיה החדשה [...]" (היגל, תולדות הפילוסופיה).

מטרת הקורס: הכרת
לסילבוס המלא...

מבוא למטאפיסיקה ולתורת ההכרה(שיעור) ‏ 0618.1037.01 ‏

מרצה: פרופ' רות ויינטראוב

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 144‏

פרופ' רות ויינטראוב - סמסטר א'

השיעור יעסוק בהבהרת שני תחומים מרכזיים אלה בפילוסופיה, יחסי הגומלין וההבדלים ביניהם. נתמקד לצורך זה במספר סוגיות חשובות, שיבחנו משתי נקודות הראות הללו, המטפיזית והאפיסטמולוגית: אמת, רציונליות, סיבתיות, אידיאליזם, אלוהים, הנפש, דטרמיניזם וחופש רצון.
מטלת
לסילבוס המלא...

או

מבוא למטאפיסיקה ולתורת ההכרה(שיעור) ‏ 0618.1037.02 ‏

מרצה: ד"ר ירון סנדרוביץ

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 282‏

פרופ' רות ויינטראוב - סמסטר א'

השיעור יעסוק בהבהרת שני תחומים מרכזיים אלה בפילוסופיה, יחסי הגומלין וההבדלים ביניהם. נתמקד לצורך זה במספר סוגיות חשובות, שיבחנו משתי נקודות הראות הללו, המטפיזית והאפיסטמולוגית: אמת, רציונליות, סיבתיות, אידיאליזם, אלוהים, הנפש, דטרמיניזם וחופש רצון.
מטלת
לסילבוס המלא...

מודעות: גישות מדעיות ופילוסופיות(שיעור) ‏ 0618.2684.01 ‏

מרצה: גב' ליעד מודריק

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

במשך מאות בשנים המודעות האנושית נחשבה חידה שאינה ניתנת לפתרון מדעי, אולם בעשור האחרון רואים חוקרי מוח רבים את המודעות כאתגר החשוב ביותר של מדעי העצב. הקורס ינסה להבין מהי מודעות, ולבחון את ההנחות הפילוסופיות שעליהן נשענים המחקרים המנסים למצוא את התשתית העצבית לחוויה המודעת, ואת ההשלכות שלהם על
לסילבוס המלא...

האחר במחשבה הפסיכואנליטית(שיעור) ‏ 0618.2837.01 ‏

מרצה: גב' חגית אלדמע

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ ‏ ‏

קורס זה ידון במושג "האחר" כפי שהוא בא לידי ביטוי במחשבה הפסיכואנליטית ובאופן שבו מחשבה זו מתארת את עמדת האחר כעמדה שמאפשרת את כינון הידע של הסובייקט. בירור מושג זה יתרחש דרך קריאת טקסטים של פרויד ולאקאן תוך התמקדות במושג ה"העברה".
את ה"העברה" כהתנסות המנסחת את הדיאלקטיקה בין הסובייקט
לסילבוס המלא...

קירקגור: עבודת האהבה(שיעור) ‏ 0618.2828.01 ‏

מרצה: ד"ר שרון קרישק

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ ‏ ‏

עבודות אהבה (Works of Love) של קירקגור הוא היחיד מבין כתביו שמוקדש לנושא האהבה, ולשאלת היחס שבין אהבה לאל, אהבה לאחר, ואהבה לעצמי. הספר, ששייך לקבוצת הכתבים הדתיים של קירקגור (בשונה מכתביו האסתטיים-פסוודונימיים), זוכה בשנים האחרונות להתעניינות מחודשת לאחר שקוראים מוקדמים שלו (ביניהם פילוסופים
לסילבוס המלא...

תרבות וקונפליקט(שיעור) ‏ 0618.2843.01 ‏

מרצה: פרופ' אלון אלעאי

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 278‏

מטרת הקורס הינה להצביע על מרכיב התרבות שבסכסוכים ובניהולם. התזה המרכזית של שיעור זה הינה שלמרות שסכסוכים קיימים בכל חברה, הם אינם מוסד אוניברסאלי בלבד. יתר על כן, מושגים, השקפות עולם, עקרונות, אמונות, ערכים, מוסדות והתנהגויות קובעים לא מעט את תפיסת מוסד הסכסוך, את הסיבות לו, את מידת חומרתו, ואת
לסילבוס המלא...

מודעות: גישות מדעיות ופילוסופיות(שיעור) ‏ 0618.2684.01 ‏

מרצה: גב' ליעד מודריק

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

במשך מאות בשנים המודעות האנושית נחשבה חידה שאינה ניתנת לפתרון מדעי, אולם בעשור האחרון רואים חוקרי מוח רבים את המודעות כאתגר החשוב ביותר של מדעי העצב. הקורס ינסה להבין מהי מודעות, ולבחון את ההנחות הפילוסופיות שעליהן נשענים המחקרים המנסים למצוא את התשתית העצבית לחוויה המודעת, ואת ההשלכות שלהם על
לסילבוס המלא...

בעיית האני: תודעה עצמית וזהות אישית(שיעור) ‏ 0618.2836.01 ‏

מרצה: גב' זואי גוטצייט

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ גילמן‏ 279‏

"מן-ההכרח, ש'אני חושב' יהא עשוי ללוות את כל דימויי" [B 132]
"על ידי אני זה... אינו מיוצג אלא נושא טראנסצינדנטאלי של מחשבות, ,X[...] אותו אנו סובבים במעגל מתמיד, מתוך שאנו משתמשים וחוזרים-ומשתמשים על-כורחינו בדימוי שלו, כדי לשפוט עליו משהו" [B 404]

מי אני? מה עושה אותי לאותו אחד בזמנים
לסילבוס המלא...

מושגי יסוד בפסיכואנליזה(שיעור) ‏ 0618.2845.01 ‏

מרצה: פרופ' רות רונן

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 326‏

שיעור זה יעסוק בכמה מושגי יסוד בפסיכואנליזה: הלא-מודע, הדחף, התשוקה וההעברה. המושגים הפסיכואנליטיים יידונו בהקשר של עבודתם של פרויד ושל לאקאן ולגבי כל מושג יידונו ההשלכות הפילוסופיות שלו. לדוגמה, בקשר ללא-מודע, תיבחן הזיקה בין המחשבה הפסיכואנליטית על הסובייקט לבין הקוגיטו הקרטזיאני; לגבי הדחף
לסילבוס המלא...

הפרשנות הפסיכואנליטית לעקדת יצחק, בעקבות פרויד,רייק,לאקאן(שיעור) ‏ 0690.2626.01 ‏

מרצה: ד"ר יצחק בנימיני

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ רוזנברג‏ 106‏

בקורס נבחן את האפשרות לפרשנות פסיכואנליטית לסיפור של עקדת יצחק, במיוחד במשניותיהם של זיגמונד פרויד, תיאודור רייק וז'אק לאקאן. נפגיש את המעשה הפרשני הפסיכואנליטי עם מספר הבנות של העקדה בתוך המסורת היהודית, ובמיוחד בקרב הוגים יהודים מודרניים דוגמת מרטין בובר וישעיה ליבוביץ'.
העיונים במגמות
לסילבוס המלא...

היסטוריה אינטלקטואלית ב' (קורס תשתית)(שיעור) ‏ 0659.6141.01 ‏

מרצה: פרופ' רבקה פלדחי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 281‏

הקורס יעסוק בהיסטוריה אינטלקטואלית של אירופה מימי הביניים ועד המאה ה- 17. במוקד הקורס תעמוד הבעיה ההיסטורית והתיאורטית של הניסיונות החוזרים של תחומי ידע שונים לכונן את עצמם כאוטונומיים ביחס לדת. נבחן את הדינמיקה התרבותית שחוללו ניסיונות אלה ואת המתחים שהם עוררו. נעסוק בהיווצרותה של ההבחנה
לסילבוס המלא...

חוקי הרצח וסיפורי הקורבנות במקרא(שיעור) ‏ 0690.2232.01 ‏

מרצה: ד"ר אסנת ברתור

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ ‏ ‏

הקורס יעסוק בעבירת הרצח בישראל הקדומה, כפי שהיא משתקפת בספרות המקראית בז'אנר של החוק ושל הסיפור. נכיר את חוקי הרצח - הכלליים והספציפים המופיעים בכל אחד מקבצי החוקים בתורה, נעמוד על ההבדלים ביניהם, ונשווה בינם לבין חוקי הרצח בקבצי החוקים מן המזה"ק. כמו כן נבחן מקרי רצח המתוארים בסיפור המקראי -
לסילבוס המלא...

הורים וילדים במקרא ובעולם הקדום(שיעור) ‏ 0690.2223.01 ‏

מרצה: ד"ר טליה סוצקובר

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ ‏ ‏

הקורס יידון בדגמי הורות שונים העולים מתוך הטקסט המקראי, כגון: אבות האומה כהורים לעומת האמהות, נשים וגברים בכלל, המלך כהורה, יחסי הורות הנרקמים בין מנהיג ובין העם ויחסי הורות הבאים לידי ביטוי בין האל ועמו. כמו כן, נבחן התייחסויות מפורשות של כתובים מקראיים לעניין היחסים בין הורים וילדים (כגון:
לסילבוס המלא...

אישות, גירושין והמשפחה היהודית בהלכה ובאגדה(שיעור) ‏ 0690.2951.01 ‏

מרצה: פרופ' מ"ע פרידמן

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ רוזנברג‏ 002‏


סילבוס ורשימה ביבליוגראפית 1. חיי המין: מצוות עונה, טהרת משפחה, פרייה ורבייה, תכנון משפחה מ"ע פרידמן, 'ההלכה כעדות לחיי המין אצל היהודים שבארצות האסלאם בימי הביניים: כיסוי הפנים ונישואי "מתעה" ', פעמים, 45 (תשנ"א), עמ' 89-107 [ללא הערות]. 2. אונס 3. בגידות אשת איש ואיש אישה 4. סטיות מן
לסילבוס המלא...

אהבה במקרא - קריאה מיגדרית(שיעור) ‏ 0690.2234.01 ‏

מרצה: ד"ר אהובה אשמן

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ רוזנברג‏ 106‏

Love in Bible – Gender Reading
בחברה פטריארכאלית האישה תלויה בגבר בכל, לכן האהבה מושתתת על יחסים בין כל יכול לחסר אונים. כמו כן, השורש אה"ב במקרא אינו מתייחס בהכרח לאהבה במובן המודרני. במסגרת הקורס נבחן את האופן שבו נתפסת האהבה במקרא על רקע יחסי הכוחות בין המינים בחברה הפטריארכאלית,
לסילבוס המלא...

משפחה ופולחן בסין(שיעור) ‏ 0687.2129.01 ‏

מרצה: מר עודד אבט

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ ‏ ‏

קורס זה יעסוק בהיבטים הדתיים והריטואליים של הארגון המשפחתי וארגון קבוצות השארות בסין. שגרת חיי המשפחה בסין מתאפיינת במגוון עשיר של טקסים וסמלים דתיים אשר ממלאים תפקידים חשובים בעיצוב ההירארכיה הפנימית, הארגון הקהילתי ועולם הערכים של בני המשפחה. במהלך הקורס נקדיש מקום נרחב לסקירת ריטואלים בחיי
לסילבוס המלא...

אלים שדים ואבות בדת הסינית(שיעור) ‏ 0687.2146.01 ‏

מרצה: מר עודד אבט

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

בקורס זה נערוך היכרות עם היבטים שונים של האמונה בישויות העיקריות עבורן מקיימים פולחן בדת העממית הסינית. במהלך הקורס נעמוד על תפקידם הדתי של אלים שדים ושל רוחות האבות, כמו גם על הרקע התרבותי והחברתי לעיצוב דמותם. בתוך כך נדון בסוגיות שונות כגון: מהו התפקיד או המעמד שמייחסים לישויות אלה בסדר
לסילבוס המלא...

מוות לידה ומה שבינהם(שיעור) ‏ 0687.2134.01 ‏

מרצה: מר בועז עמיחי

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

אחד ממאפייניו הבולטים של הבודהיזם הטיבטי הוא גישתו הפתוחה לנושא המוות. המוות אינו נתפס כתקלה או כישלון, אלא כדבר שהוא חלק בלתי נפרד מגלגל החיים, ובעיקר כנקודת מפתח בתרגול הרוחני של האדם. הבודהיזם הטיבטי פיתח לדרגת אומנות את יחסו למוות, ומביא עימו כלים שונים ומגוונים שנועדו לסייע למתרגל להתכונן
לסילבוס המלא...

אכילה בהפרעה: זהות, גוף ומגדר(שיעור) ‏ 0608.3400.01 ‏

מרצה: ד"ר סיגל גולדין

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏

שיעור זה יעסוק בהיבטים תרבותיים, חברתיים והיסטוריים של "הפרעות אכילה", כתופעה מגדרית בת-זמנינו. השיעור יעסוק בשאלות אודות ההקשרים הסוציו-תרבותיים במסגרתם צומחות "הפרעות אכילה" (כגון אנורקסיה ובולימיה), במאבקים הסימבוליים והפוליטיים המתנהלים סביב הגדרות של גוף וזהויות "נורמאליות" ו "פתולוגיות",
לסילבוס המלא...

מבוא לנרטולוגיה: מחשבות על סיפורים**(שיעור) ‏ 0608.1136.01 ‏

מרצה: פרופ' חנה נוה

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏20-18 ‏ מכסיקו‏ 115 פאסטליכט‏

תיאור הקורס:
נרטולוגיה (narratology) היא תורת הסיפור – כל סיפור באשר הוא רצף של אירועים המייצגים את פעולותיהן של דמויות במשך של זמן.
לפיכך לימוד עיקרי הנרטולוגיה הוא משמעותי עבור מי שעוסק ביצירת "סיפורים" בספרות, בקולנוע, בכתיבה עיתונאית, בדיווח על אירועים, בכתיבה דוקומנטארית,
לסילבוס המלא...

מרחב, מקום, סביבה: מבוא לסביבת האדם(שו"ת) ‏ 0691.1407.01 ‏

מרצה: פרופ' יובל פורטוגלי

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ יד אבנר‏ 120‏
  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ יד אבנר‏ 120‏
מרחב, מקום וסביבה הן שלש דרכי הסתכלות וחקירה שפותחו במהלך השנים בתחום הגיאוגרפיה האנושית. המרחב מבטא את ההסתכלות האובייקטיבית - את מערכת הקוארדינטות שבמסגרתה מתקיימת הפעילות האנושית. המקום מבטא את התחושה הסובייקטיבית והאינטימית שנוצרת בין אדם לביתו, שכונתו, עירו או ארצו, ואילו הסביבה היא התבנית
לסילבוס המלא...

יחסי מיגדר במרחב הישראלי(שו"ת) ‏ 0691.2863.01 ‏

מרצה: ד"ר טובי פנסטר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ יד אבנר‏ 232‏


הקורס יעסוק בהגדרת יחסי מיגדר (יחסים חברתיים בין גברים ונשים ) בתרבויות שונות וביטויים במרחב , בעיקר המרחב העירוני הישראלי.
חלקו הראשון של הקורס יעסוק בהגדרת מושגים, הבנית רקע תיאורטי והצגת גישות שונות בגיאוגרפיה אשר קשורות להבנת יחסי מיגדר במרחב. בחלק זה ידונו נושאים כמו: מיגדר
לסילבוס המלא...

מבוא לתיאוריה בקורתית I (קורס תשתית) מקאנט ועד פרויד(שיעור) ‏ 0659.3056.01 ‏

מרצה: פרופ' עדי אופיר

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏20-18 ‏ גילמן‏ 326‏

בשיעור יוצגו בסקירה כרונולוגית-שיטתית הפרקים המרכזיים בתולדות התיאוריה הביקורתית מקאנט עד פרויד. השיעור ידגיש את ההקשר הפילוסופי המודרני של שממנו מתפתחות ואחר כך נפרדות התיאוריות הביקורתיות של המאה העשרים. הסקירה תכלול את תפיסת הביקורת של קאנט, מבוא קצר לשיטה ההגליאנית, ביקורת הכלכלה המדינית של
לסילבוס המלא...

ילדים וילדות ביוון ורומא(שיעור) ‏ 0672.1105.01 ‏

מרצה: ד"ר רחל צלניק-אברמוביץ

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 278‏
  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 278‏

בשיעור זה נבדוק את התפיסות והחיים בפועל של ילדים ביוון וברומא בעת העתיקה, על-פי מקורות ספרותיים ואפיגראפיים, ועל-פי האמנות החזותית.
חובות המשתתפים בקורס הן:
א. נוכחות;
ב. קריאה פעילה של החומר הספרותי, לפי רשימה שתינתן בתחילת הסמסטר;
ג. בחינה מסכמת בסוף הסמסטר.


לסילבוס המלא...

תיקון אמנותי- פסיכואנליזה על ספת הספרות(שיעור) ‏ 0680.2014.01 ‏

מרצה: ד"ר איריס מילנר

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 282‏

הביקורת הפסיכואנליטית המסורתית ייחסה מעמד מועדף לפסיכואנליזה, כמי שבידיה, כביכול, כלי הניתוח והפרשנות לטקסט הספרותי, גיבוריו ומחברו. בחלקו הראשון תידון בקורס התפתחותו של מפגש מסורתי זה בין הפסיכואנליזה לספרות, יוצגו פרשנויות פסיכואנליטיות קלאסיות ליצירות ספרות, וכן ידונו טקסטים ספרותיים המעמידים
לסילבוס המלא...

לינה משותפת: חברה ותרבות ישראלית בראי הספרות על הקיבוץ(שיעור) ‏ 0680.2001.01 ‏

מרצה: ד"ר איריס מילנר

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 279‏

כגילומה האולטימטיבי של הישראליות החדשה וכבית היוצר של הצבר המיתולוגי הקיבוץ מופיע בתדירות רבה בספרות העברית המלווה את ההתיישבות בארץ ישראל מראשיתה. הקורס יעסוק במופעיו השונים של הקיבוץ בספרות ובתפקידו כפריזמה אשר דרכה נבחנת האידיאולוגיה ונבחנים האתוסים הישראליים. הקריאה שתוצע בקורס מזהה בעיקר
לסילבוס המלא...

גיבורים באל כוחם: תלישות ועכבות ארוטיות בספרות העברית(שיעור) ‏ 0680.2073.01 ‏

מרצה: ד"ר עינת ברעם אשל

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏

ברבע הראשון של המאה העשרים כבש את הסיפורת העברית גיבור ספרותי חדש: התלוש. דמות זו הייתה תוצר של שבר תרבותי חריף, שגזר על הצעירים העבריים להיטלטל בין העולם המסורתי הישן, שממנו ניתקו מתוך בחירה, לבין העולם החדש, שבו התקשו להכות שורש. גם כאשר השתנה מצב העניינים התרבותי שהוליד את תופעת התלישות, לא
לסילבוס המלא...

אמנות או נמות: סיפורי חניכה של סופרים וסופרות(שיעור) ‏ 0680.2068.01 ‏

מרצה: גב' תמר מרין

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 456‏

הקורס יעסוק בסיפורי חניכה של סופרים וסופרות, מתוך התמקדות באחד המתחים המרכזיים המלווים חניכה ספרותית; הקונפליקט בין הכתיבה ל"חיים" ובפרט לחיי אהבה, הנתפסים, באופן מסורתי, כ"הפרעה" בדרכו של האמן למימוש עצמי מלא.
במהלך הקורס נבחן את היבטיו הפואטיים, הפסיכולוגיים והמגדריים של הקונפליקט כפי
לסילבוס המלא...

טקסט, סקס, סקסט: ספרות הנשים הישראלית(שיעור) ‏ 0680.3062.01 ‏

מרצה: ד"ר רוני הלפרן

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ ‏ ‏

כיצד כותבות נשים? כיצד נראה טקסט של אשה? מהי 'כתיבת נשים'; האם לזהותה המיגדרית של האשה יש ביטוי בטקסט שלה? מהי 'כתיבה נשית'; האם המיניות הנשית נוכחת בטקסט נשי? הקורס יבקש לחשוב על שאלות אלה במסגרת ההקשר של ספרות הנשים הישראלית בשנים האחרונות.


לסילבוס המלא...

דיוקן האדם כאיש צעיר: רומן החניכה(שיעור) ‏ 0680.3031.01 ‏

מרצה: גב' תמר עמיאל האוזר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 306‏

רומן החניכה או ה"בילדונגסרומן"(Bildungsroman) , הוא ז'אנר שבמרכזו עלילת חייו המתגבשת של אדם צעיר, העוקבת אחר שלבי צמיחתו, עיצוב זהותו ו"כניסתו לחיים". הקורס יעסוק בז'אנר מפרספקטיבה ביקורתית-פמיניסטית שתבחן את ההקשר החברתי-תרבותי של צמיחתו ושל מאפייניו הספרותיים, של ההנחות התיאורטיות, החברתיות
לסילבוס המלא...

מחבר, מספר, ממקד: הנרטיב הילדי(שיעור) ‏ 0680.2002.01 ‏

מרצה: ד"ר איריס מילנר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 279‏

הקורס יעסוק בתפקידיהם האפשריים של ילדים בספרות, הן כדמויות וכ"אביזרים" בעולם המסופר והן כמספרים וממקדים (בעיקר של סיפורי חניכה). יידונו בו מאפייניה של התודעה הילדית כממקדת של הטקסט הספרותי, האפקטים שיוצר מיקוד כזה והבחינה הביקורתית של המציאות שהוא מאפשר. על סמך התחבולות המשמשות ליצירת "נרטיב
לסילבוס המלא...

תכנון סביבתי: היבטים קוגניטיביים, התנהגותיים וחברתיים ‏ (שו"ת) ‏ 0910.1200.01 ‏

מרצה: ד"ר הרנן קסקין

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ דן-דוד‏ 107‏

מבוא לתיאוריה ביקורתית II : מסוסיר עד דרידה(שיעור) ‏ 0659.3065.01 ‏

מרצה: ד"ר רועי וגנר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 279‏

הערות

בשיעור זה תוצג סקירה של זרמים בתיאוריה הביקורתית שהתפתחו בין שנות העשרים לשנות השבעים של המאה הקודמת. הסקירה תכלול דיון בהגות סטרוקטורליסטית ומרקסיסטית סביב מלחמת העולם השנייה, ובהתפתחויות בתיאוריה הסוציולוגית והפוסט-סטרוקטורליסטית סביב שנת 1968.
בקורס נקרא טקסטים של דה-סוסיר,
לסילבוס המלא...

אהבה ומוסכמות חברתיות בספרות הסינית המסורתית(שיעור) ‏ 0687.2078.01 ‏

מרצה: פרופ' מאיר שחר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-14 ‏ גילמן‏ 497‏

בשיעור זה נקרא וננתח מבחר מיצירות הספרות הסינית הגדולות ביותר העוסקות באהבה, הן אהבה בין בני תמותה והן אהבה בין בני תמותה לאלים. נדון בפרט במתח שבין הגשמה אישית ואהבה לבין מוסכמות חברתיות.


לסילבוס המלא...

ריקותה של הריקות: על עצמי ושחרור בבודהיזם המהאיאנה(שיעור) ‏ 0687.2155.01 ‏

מרצה: פרופ' יעקב רז

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 282‏

הקורס יעסוק במושג הריקות, שהוא מושג מרכזי בעיון ובמעשה של בודהיזם המהאיאני, מן הגירסה הטיבטית ועד עולם הזן בודהיזם הסיני-יפני. הקורס יסקור את המושג גם מנקודת המבט של סוגית קיום-אי-קיום העצמי והקשר שלה לשחרור הבודהיסטי. כל זאת תוך כדי עיון בסוטרות וכתבים העוסקים בנושא: סוטרת הלב, סוטרת היהלום,
לסילבוס המלא...

ביולוגיה ומגדר(שיעור) ‏ 0608.1139.01 ‏

מרצה: פרופ' ג'ני קין

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ ווב‏ 001‏


ביולוגיה ומגדר הקורס הוא מבוא לביקורת פמיניסטית על תחומי הביולוגיה שהם רלוונטייים לדיון הציבורי העכשווי על מגדר. בקורס נדון על דוגמאות מתחומי הגנטיקה, האבולוציה, הסוציוביולוגיה, האתולוגיה, מדעי המוח ונציג ניתוח של גישת הביולוגיה לנקבות ונקביות. הביקורת במדעי המוח גם מראה את השימוש בביקורת
לסילבוס המלא...

יחסי "אני-זולת": מבטים פמיניסטיים ‏ (שיעור) ‏ 0608.1151.01 ‏

מרצה: ד"ר מירי רוזמרין

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ גילמן‏ 281‏

תרבות הגוף: ייצוגי הגוף הנשי באמנות המודרנית(שיעור) ‏ 0608.1003.01 ‏

מרצה: ד"ר טל דקל

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 282‏

בקורס נערוך סקירה ביקורתית של הקאנון המקובל בזרמי האמנות המודרנית, דרך סוגיות פמיניסטיות העולות מן היצירות והנדונות בטקסטים של בקורת מגדרית.

במהלך הסמסטר נבחן שאלות מרכזיות כמו למשל מדוע כה רבות מיצירות האמנות של התקופה מתארות את הגוף הנשי, לרוב העירום; מה באמת בין פורנוגרפיה לאמנות
לסילבוס המלא...

קורסים מפקולטות אחרות

הרישום ייעשה רק לאחר השלמת שיעורי החובה

תלמידי שנה ב'-ג' רשאים לבחור קורס אחד בלבד

קורס מלווה בצפייה בסרט שקול ל-2 ש"ס

מבוא לפסיכולוגיה ‏ (שיעור) ‏ 1071.1102.01 ‏

מרצה: פרופ' ליבל תלמה א

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ בר-שירה‏ בר שירה‏

מבוא לפסיכולוגיה-גישות ושיטות ‏ (שיעור) ‏ 1071.1106.01 ‏

מרצה: פרופ' שטרנגר קרלו

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏9-8 ‏ בר-שירה‏ בר שירה‏

מבוא לתורות האישיות ‏ (שיעור) ‏ 1071.1123.01 ‏

מרצה: ד"ר מסלחה שפיק

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ ‏ ‏

פסיכולוגיה חברתית: מהאישי לבינאישי ‏ (שיעור) ‏ 1071.2815.01 ‏

מרצה: ד"ר לוי עוזי

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏

או

פסיכולוגיה חברתית: מהאישי לבינאישי ‏ (שיעור) ‏ 1071.2815.02 ‏

מרצה: ד"ר לוי עוזי

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ ‏ ‏

מבוא לפסיכולוגיה ‏ (שו"ת) ‏ 1009.1820.01 ‏

מרצה: גב' מרק לירון

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏
  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏

או

מבוא לפסיכולוגיה ‏ (שו"ת) ‏ 1009.1820.02 ‏

מרצה: ד"ר פלייסיג דידה

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ נפתלי‏ 210‏
  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ נפתלי‏ 210‏

היבטים פסיכולוגיים בחקירה הפלילית ‏ (שיעור) ‏ 1411.6517.30 ‏

מרצה: ד"ר גינתון אביטל

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-17 ‏ טרובוביץ‏ 203‏

לתלמידים מתקדמים

פסיכולוגיה חברתית:מהבינאישי לקבוצתי ‏ (שיעור) ‏ 1071.2816.01 ‏

מרצה: פרופ' ליברמן נירה

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ נפתלי‏ 201‏

או

פסיכולוגיה חברתית:מהבינאישי לקבוצתי ‏ (שיעור) ‏ 1071.2816.02 ‏

מרצה: ד"ר לוי עוזי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ נפתלי‏ 201‏

פסיכולוגיה קוגניטיבית "זה הכל בראש שלך"** ‏ (שיעור) ‏ 1071.2305.01 ‏

מרצה: פרופ' צאל יהושע

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ נפתלי‏ 003‏

או

פסיכולוגיה התפתחותית של הילד ‏ (שיעור) ‏ 1071.2904.01 ‏

מרצה: פרופ' שטראוס סידני

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ נפתלי‏ 201‏

או

פסיכולוגיה התפתחותית של הילד ‏ (שיעור) ‏ 1071.2904.02 ‏

מרצה: ד"ר שיבלת-קשמן שלי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-10 ‏ נפתלי‏ 110‏

פסיכולוגיה קוגניטיבית: שפה, חשיבה,פתרון בעיות ויצירתיות ‏ (שיעור) ‏ 1071.2908.01 ‏

מרצה: פרופ' קרייטלר שולמית

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏20-18 ‏ וולפסון‏ 001‏

תפיסה וקוגניציה ‏ (שיעור) ‏ 1071.2910.01 ‏

מרצה: פרופ' צאל יהושע

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ נפתלי‏ 201‏

התפתחות ייצוגים מנטליים בגיל הרך ‏ (שיעור) ‏ 1071.3579.01 ‏

מרצה: ד"ר צלניקר תמר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ נפתלי‏ 210‏

הקונפליקט במזרח התיכון: פרספקטיבות פסיכולוגיות ופילוסופיות ‏ (שיעור) ‏ 1071.4925.01 ‏

מרצה: פרופ' שטרנגר קרלו

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ נפתלי‏ 207‏

יסודות הפסיכולוגיה החברתית ‏ (שו"ת) ‏ 1041.2605.01 ‏

מרצה: ד"ר גוטליב אבי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏12-9 ‏ נפתלי‏ 210‏

משפחה וחברה ‏ (שו"ת) ‏ 1041.2604.01 ‏

מרצה: פרופ' שטייר חיה

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏13-10 ‏ נפתלי‏ 110‏

פשעים נגד הפטריארכיה: הפלות, ניאוף והומוסקסואליות ‏ (שיעור) ‏ 1411.6690.01 ‏

מרצה: ד"ר טריגר צבי חיים

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-15 ‏ טרובוביץ‏ 301‏

ה-אני במחשבה הפילוסופית ‏ (שיעור) ‏ 1411.5942.01 ‏

מרצה: ד"ר חגי כנען

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏20-19 ‏ טרובוביץ‏ 304‏

מבוא לפסיכיאטריה ומשפט ‏ (שיעור) ‏ 1411.5385.01 ‏

מרצה: ד"ר מלמד יובל

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-17 ‏ טרובוביץ‏ 102‏

סמינריונים

תנאי קדם: השלמת כל שיעורי החובה

לסמינריון בהיקף של 2 ש"ס, יש להשלים שיעור בחירה

ציון חיובי בתרגיל לפיתוח מיומנויות למידה

אכזריות בין ניטשה לפרויד(סמינר) ‏ 0662.3070.01 ‏

מרצה: גברת ענת רימון-אור

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏

Cruelty Between Nietzsche and Freud

הסמינר יכול לשמש את תלמידי ההקבצים: 'פסיכולוגיה ופסיכואנליזה בראי מדעי הרוח', פוסט-מודרניזם' ו'צדק חברתי'.
הסטודנטים ידרשו להשתתף בפגישות להגיש שלושה רפרטים קצרים, כתובים, במהלך הסמינר, ועבודה מסכמת בסופו.
הסמינר יציע מסגרת לדיון במושג 'הבנליות
לסילבוס המלא...

למה מלחמה? פרשנות פסיכואנליטית לסוגיות אקטואליות(סמינר) ‏ 0662.3075.01 ‏

מרצה: ד"ר ענר גוברין

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ ‏ ‏

?Why War

התובנות הפסיכואנליטיות חורגות מתחום הפסיכותרפיה והספרות ומאפשרות מבט חד ומעניין להבנת סוגיות אקטואליות. בקורס זה נבדוק באיזו מידה ניתן להשתמש בפרשנות הפסיכואנליטית על מנת לחקור את השיח הקשור לאלימות בין עמים וקבוצות תוך התייחסות לשאלות של מוסר.
נפתח בקריאת ההתכתבות "למה
לסילבוס המלא...

תרבות ומאבק: שולטים, נשלטים והשאיפה לצדק חברתי(סמינר) ‏ 0662.3059.01 ‏

מרצה: ד"ר איתן גינזברג

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ ‏ ‏
Culture and Resistance: Rulers, Subjects and the Quest for Social Justice הקורס יעסוק ביחסים המורכבים שבין הגמוניה והתנגדות עממית על רקע מצבי הזנחה, ניצול, עבדות ואפלייה אתנית או גיזעית. מצבים אלה מאפיינים כמעט את כל החברות האנושיות הטרום דמוקרטיות או הדמוקרטיות המוגבלות, ומאפיינים רבים ממערכות
לסילבוס המלא...

מחזור החיים הנשי בחברה היהודית המסורתית ובחברה הישראלית המוד(סמינר) ‏ 0662.3072.01 ‏

מרצה: ד"ר נילי אריה-ספיר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 320‏
  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 304‏

The Feminine Life Cycle in The Jewish Traditional Society and in The Israeli Modern Society
תיאור הקורס:
במסגרת הסמינר נעסוק במאפייניהם של טקסי המעבר של מחזור החיים הנשי (מלידה ועד מוות) בחברות יהודיות מסורתיות ובאופן שבו מתקיימים אותם טקסים בחברה הישראלית המודרנית. במרכז דיוני
לסילבוס המלא...

תנועות הנוער במזרח אירופה: בית ומכשיר(סמינר) ‏ 0662.3081.01 ‏

מרצה: ד"ר אלי צור

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 262‏

מאז שחר ההיסטוריה נחשבו הנעורים כשלב מעבר בתהליך התפתחותו של האדם הבוגר.
במאה הי"ט, על רקע תהליכי המהפכה התעשייתית, העיור והתפוררות המשפחה הרחבה, היו הנעורים לתופעה אנטרופולוגית וסוציולוגית. בראשית המאה העשרים הנעורים היו גם למגזר תרבותי ונוצר המושג "תרבות הנוער". על בסיס ההתפתחויות הללו
לסילבוס המלא...

הלא מודע הפרוידיאני: קריאה בטקסטים נבחרים של פרויד וממשיכיו(סמינר) ‏ 0662.3076.01 ‏

מרצה: ד"ר ערן רולניק

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏18-16 ‏ גילמן‏ 320‏
Freud and beyond: Selected Texts * הסמינריון מיועד לתלמידים ששמעו את המבואות בפסיכואנליזה מטרת הסמינר להציג חתך אורך בהגותו של פרויד והוא יוקדש לקריאה משתהה של מספר מצומצם יחסית של חיבורי פרויד. רשימת הקריאה תדגום כתיבה קלינית (סיפור מקרה אחד) לצד כתיבה מטאפסיכולוגית-תיאורטית; וכתיבה "טכנית"
לסילבוס המלא...

פסיכואנליזה שלאחר הפוסט מודרניזם: השיבה אל האובייקטיביזם?(סמינר) ‏ 0662.3080.01 ‏

מרצה: ד"ר שלמה מנדלוביץ

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-14 ‏ גילמן‏ 319‏

Post-post-modern psychoanalysis: Returning to a scientific method?

הסמינר מבקש לבחון את גבולות ישימותה של המחשבה האובייקטיבית בפסיכואנליזה. בעשורים האחרונים, הודגש הפן היחסי, ותלוי ההקשר, בחשיבה הפסיכואנליטית. זאת, עד לכדי סובייקטיביזם המונע הגדרתה של חוקיות ברורה. בסמינר, ננסה לבדוק האם
לסילבוס המלא...

ד"ק: הרישום לסמינריון מותנה בראיון ואישור מוקדם של המרצה

"לכתוב כאשה": ספרות נשים באמריקה הלטינית(סמינר) ‏ 0662.3078.01 ‏

מרצה: גב' פלורינדה פ. גולדברג

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-10 ‏ גילמן‏ 260‏

"TO WRITE AS A WOMAN": LATIN AMERICAN CONTEMPORARY WOMAN AUTHORS
סוגית כתיבת נשים כייחודית ושונה מן הכתיבה "האוניברסלית", קרי הגברית, נמצאת כבר כמה עשרות שנים במקום מרכזי בהגות על תרבות וספרות. נשאלת השאלה האם ההבדלים המאפיינים את הכתיבה הנשית שייכים לנושאים, לתפישות וגישות, ללשון הכתיבה
לסילבוס המלא...

הקורבן והמחשבה הפילוסופית(סמינר) ‏ 0662.3079.01 ‏

מרצה: גברת ענת רימון-אור

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏20-18 ‏ גילמן‏ 320‏
  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 318‏

Philosophy and Victims
הקורבן והמחשבה הפילוסופית
תאודור אדורנו, ז'אן פרנסוא ליוטר ותפיסת הקורבנות בתרבות הישראלית

הסמינר יכול לשמש את תלמידי ההקבצים: 'פוסט-מודרניזם', 'צדק חברתי', 'היסטוריה ופילוסופיה של המדעים והרעיונות' 'פסיכולוגיה ופסיכואנליזה בראי מדעי הרוח'
לסילבוס המלא...

מסורת ריפוי העצמי בימי הביניים המאוחרים(סמינר) ‏ 0621.2398.01 ‏

מרצה: ד"ר גור זק

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-10 ‏ גילמן‏ 449‏

ימי הביניים המאוחרים, בין המאות השתים-עשרה והארבע-עשרה, אופיינו בשינויים מרחיקי לכת בכל תחומי החיים: עיור מואץ, צמיחת המסחר וראשית הקפיטליזם, לצד מגיפות קטלניות ומשברים פוליטיים חוזרים ונשנים בין הקיסר והאפיפיור. אחת מההשלכות המרכזיות של ההתפתחויות הללו הייתה שחיקה הדרגתית במעמדם
לסילבוס המלא...

דרישת קדם: שו"ת בתקופה

מלנכוליה בספרות ובפסיכולוגיה(סמינר) ‏ 0626.3065.01 ‏

מרצה: ד"ר שרון זיסר שירלי

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ ווב‏ 401‏
  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏10-8 ‏ ווב‏ 401‏

Freud's "Mourning and Melancholy" is seminal to Freud's conceptualization of melancholy as an affect which is an effect on the ego of the loss of a highly cathected object that becomes identified with the primal lost object. In his return to Freud, Jacques Lacan stressed that the stakes of this
לסילבוס המלא...

נלמד בשפה האנגלית

דימויים של גאולה אישית בספרות(סמינר) ‏ 0680.4033.01 ‏

מרצה: ד"ר לילי רתוק

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ רוזנברג‏ 211‏
  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ רוזנברג‏ 211‏

מטרת הקורס להציג מגוון דימויים של גאולה אישית ברומאנים, בסיפורים ובשירים שנכתבו עברית
בעשורים האחרונים. לעומת הדגשתה של הגאולה הלאומית בטקסטים מימי ראשיתה של הציונות, זוכה נושא הגאולה האישית להבלטה רבה בספרות הישראלית בימינו. הקורס יתמקד בצורות האופייניות של גאולה אישית זו ויחקור את הרקע
לסילבוס המלא...

אימהות ובנות: קשרי אם בת בסוף המאה העשרים(סמינר) ‏ 0680.4217.01 ‏

מרצה: ד"ר סמדר שיפמן

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 262‏
  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ גילמן‏ 262‏

הסמינר יעסוק ביחסי אימהות ובנות כפי שהם משתקפים בפרוזה של חלקה האחרון של המאה העשרים. טקסטים של פרוזה בעברית ובאנגלית ייקראו בהקשר של שאלת האימהות כמוסד תרבותי, כהתניה חברתית, וכמערכת ציפיות הנוטה להגשים את עצמה. כמו כן, ננסה לעמוד על קשרי הגומלין שבין ציפיות חברתיות לבין טקסטים ספרותיים.


לסילבוס המלא...

מה זאת אהבה: ארוטיקה בספרות העברית(סמינר) ‏ 0680.5035.01 ‏

מרצה: ד"ר לילי רתוק

  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ רוזנברג‏ 212‏
  • סמסטר א'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-12 ‏ רוזנברג‏ 211‏

מטרת הקורס לקרוא תיאוריות פילוסופיות, פסיכולוגיות וסוציולוגיות בנושא האהבה,כדי לעיין
בעזרתן בטקסטים ספרותיים. מרבית הטקסטים יהיו מן הספרות העברית, תוך בחינתה של ההשפעה של
התרבות המערבית והמסורת היהודית עליהם. בקורס נקרא בעיקר סיפורים ורומאנים, אך גם שירים.


לסילבוס המלא...

טרגדיה ופילוסופיה(סמינר) ‏ 0618.3724.01 ‏

מרצה: פרופ' רות רונן

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏14-10 ‏ גילמן‏ א319‏

השאלה מהו הטרגי העסיקה פילוסופים רבים מאז ימי אריסטו והיא ממשיכה לפרנס ספרות עניפה גם בימינו אלה. בהיסטוריה של הדיון בטרגי היו מי שזיהו את הטרגי כצורה לבטא עמדה מוסרית (ביחס לסבלו של האחר), כעניין פואטי שאין בינו לבין המוסר ולא כלום, או כביטוי של המבנה היסודי של כל סובייקט אנושי. בסמינר זה נעסוק
לסילבוס המלא...

דרישת קדם: אחד מהמבואות בפילוסופיה

מלנכוליה ופילוסופיה(סמינר) ‏ 0618.3832.01 ‏

מרצה: ד"ר עילית פרבר

  • סמסטר ב'

    • א
    • ב
    • ג
    • ד
    • ה
    • ו
    שעה ‏16-12 ‏ גילמן‏ 319‏

כיצד נוכל לחשוב את מושג המלנכוליה הלקוח במקורו מחיי הנפש האנושיים, ממצבים פסיכולוגיים של סובייקטים – כשהוא מועמד ביחס למחשבה פילוסופית? איזה סוג של יחסים יכולים להיבנות בין מושג המלנכוליה ההיסטורי, המשתנה והמגוון כל כך, לבין המחשבה הפילוסופית? איזה יחס יכול להתקיים בין מושג שמתאר מצב נפשי
לסילבוס המלא...

דרישת קדם: אחד מהמבואות בפילוסופיה

עמוד זה מתוחזק על ידי גליה בהט This page is maintained by Galia Bahat הצהרה Disclaimer