| 0691.1112 תרגיל SPSS | |
|---|---|
| גב' שקד גלבע | תרגיל |
| מטרת הקורס: הקניית ידע ומיומנויות בתוכנה הסטטיסטית SPSS.
דרישות הקורס: הציון בקורס יינתן על בסיס הגשת תרגילים: · סמסטר א'- הגשת שני תרגילים במהלך הסמסטר (כל תרגיל יהווה 15% מהציון הסופי) ותרגיל מסכם בסוף הסמסטר (20% מהציון הסופי). · סמסטר ב'- הגשת שני תרגילים במהלך הסמסטר (כל תרגיל יהווה 15% מהציון הסופי) ותרגיל מסכם בסוף הסמסטר (20% מהציון הסופי). נושאי הלימוד: 1. הסבר כללי על תוכנת SPSS והגדרת משתנים בתוכנה. 2. הסבר מהי אוכלוסיית מחקר ומהם משתנים. 3. עיבודים של סטטיסטיקה תיאורית: שכיחויות, מדדי פיזור ומדדי אמצע, גרפים. 4. הכרת תפריט data. 5. ניתוח מהימנות. 6. טרנספורמציות על הנתונים – תפריט transform. 7. מתאמים ורגרסיות. 8. מבחני t. 9. מבחני Chi square. 10. ניתוחי שונות. 11. Cluster analysis. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.1407 מבוא לסביבת האדם: מרחב, מקום וסביבה | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | שו"ת |
|
מרחב, מקום וסביבה הן שלש דרכי הסתכלות וחקירה שפותחו במהלך השנים בתחום הגיאוגרפיה האנושית. המרחב מבטא את ההסתכלות האובייקטיבית - את מערכת הקוארדינטות שבמסגרתה מתקיימת הפעילות האנושית. המקום מבטא את התחושה הסובייקטיבית והאינטימית שנוצרת בין אדם לביתו, שכונתו, עירו או ארצו, ואילו הסביבה היא התבנית - הסובב התרבותי-חברתי-פיסי שבמסגרתו, מבנהו וחוקיו מתקיימת הפעילות האנושית. לבד מהיותה דיסציפלינה בפני עצמה, הגיאוגרפיה האנושית מהווה גם את הבסיס התיאורטי של תכנון עיר ואזור. ולכן, המושגים מרחב, מקום וסביבה קשורים קשר הדוק אל שלש הגישות המרכזיות שפותחו במהלך השנים בתחום התכנון. המרחב קשור אל הגישה המכניסטית-הנדסית שתופסת את החברה וסביבתה הפיסית כמכונה משוכללת שניתן להנדס אותה; המקום קשור אל הגישה ההתנסותית בארכיטקטורה ותכנון שרואה בחוויה הישירה את נקודת המוצא לתכנון; ואילו הסביבה אל הגישה המערכתית התופסת את החברה, התרבות והסביבה הפיסית כשלם שהוא יותר מסכום חלקיו''. שלוש דרכי ההסתכלות הללו עברו במהלך המאה ה20- מהפך: במשך רוב רובה של המאה הם היוו את אבני היסוד של המודרניזם - את הבסיס לאמונה ולתקווה ביכולתו של האדם המודרני ליצור חברה, תרבות, מרחב, מקום וסביבות פיסיות טובים יותר. בשליש האחרון של המאה הם אבני המשחק של הפוסטמודרניזם - השלב החדיש של המודרניזם, או זה שלאחריו, שנכזב מן האידיאולוגיות והתקוות הגדולות ורואה במרחב, במקום ובסביבה משחקי מילים, ציטוטים וייצוגים - שעשועים אינטלקטואליים רגעיים, הווה מתמשך שאינו מוביל למטרות נשגבות. במהלך הקורס נבחן את שלוש דרכי ההסתכלות הללו ואת הדרך בה הן באות לידי ביטוי בתחומים השונים של הגיאוגרפיה האנושית ובהקשר לתכנון מרחב מקום וסביבה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 08/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 17/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.1503 מבוא לאקלים ובעיות הסובב | |
| פרופ' קולין פרייס | שו"ת |
|
הקורס יעסוק במכלול הגורמים הקובעים את תנאי מזג האוויר והאקלים על פני כדור הארץ. בראשית הקורס נעסוק במסלול כדור הארץ סביב השמש והקשרו להיסטוריה האקלימית של כדור הארץ והיווצרות תקופות הקרח. מכאן, נעבור ללימוד מבנה ומאפייני האטמוספירה כיום והכוחות המניעים את מערכות מזג האוויר והאקלים באזורים השונים של כדור הארץ. נדון במחזור ההידרולוגי ובתהליכי היווצרות עננות ומשקעים. נדון בתפקיד האוקיינוסים במערכת האקלימית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 21/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 25/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.1509 מבוא למדעי כדור הארץ | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ת |
| במסגרת הקורס הסטודנטים ירכשו ידע בסיסי בהבנת מנגנונים ותהליכים גיאולוגיים וגיאומורפולוגיים אשר עיצבו ומעצבים את הנוף הפיסי של כדור הארץ.
בין הנושאים הנלמדים: הזמן הגיאולוגי, מערכת השמש, מבנה כדור הארץ, נדידת היבשות, רעידות אדמה, הרי געש, מינרולוגיה, עולם הסלעים, גיאולוגיה סטרוקטורלית, סטרטיגרפיה, תהליכי בלייה והשקעה, גלישות קרקע, אגני ניקוז ונחלים, עיצוב חופים, עיצוב נוף ע"י קרחונים. ההרצאות ילוו באנימציות ממוחשבות המחישות חזותית את התהליכים המורכבים. בסוף כל נושא שבועי יינתן תרגיל מסכם. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 21/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 11/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.1577 מבוא לגיאוגרפיה כלכלית-פוליטית | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ת |
|
האדם ופעילותו במרחב אחראים במידה רבה לשינוי מתמיד של הסביבה וצביונה. ברובו, תהליך זה מונחה ומכוון התכתיב האנושי, שמושפע במידה רבה על ידי תופעות, תהליכים ושחקנים פוליטיים, כמו למשל המדינה. כיצד מעצבת הסביבה הגיאוגרפית תפישות ותהליכים פוליטיים וכיצד משפיעים תהליכים פוליטיים על דמותה של הסביבה אלה השאלות המרכזיות המעסיקות את הגיאוגרפיה המדינית. לברור סוגיות אלה יעסוק הקורס בהתפתחות ההגות העיונית בתחום, באופייה וטבעה של מדינת הלאום, בשאלת הריבונות, מעמד הטריטוריה וגבולות המדינה, במאבק על משאבים חוצי גבולות, בתמורות המתחוללות במערכת הפוליטית הגלובלית ובהשפעותיה על מדינת הלאום. הקורס יעסוק עוד בהיבטים בסיסיים של גיאוגרפיה כלכלית פוליטית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 12/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 13/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.1588 מבואלגיאוגרפיה חברתית-תרבותית | |
| ד"ר טובי פנסטר | שו"ת |
| מטרת המבוא לגיאוגרפיה חברתית-תרבותית הינה להקנות לסטודנטים כלים תיאורטיים בסיסיים בהתפתחות החשיבה הגיאוגרפית החברתית והתרבותית אשר יהוו תשתית ללימודי המשך בתחום.
הקורס יכלול את הנושאים הבאים: יחסי אדם , חברה ומרחב המקומי והגלובלי בהקשר חברתי ותרבותי המתח שבין 'העצמי' ל'אחר' במחקר הגיאוגרפי טבע ותרבות זהויות חברתיות ותרבותיות והמרחב העיר , החברה והתרבות בעידן הגלובלי במהלך הקורס נבחן את התפתחות המחקר הגיאוגרפי בכל אחד מהנושאים הללו תוך שימת דגש על ההקשר העכשווי שלהם ללימודי הגיאוגרפיה האנושית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 30/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.1606 מבוא לגיאואינפורמטיקה | |
| ד"ר יצחק בננסון, מר ציון שתרוג, פרופ' איל בן-דור | שו"ת |
|
סמסטר א' 1. תולדות המיפוי, מבנה כדור הארץ, חישה, ממ"ג 2. מידע גיאוגרפי בחישה מרחוק – מבוא –מושגי יסוד 3. ייצוג מידע מרחבי/אלפאנומרי במערכת מידע גיאוגרפי 4. מבוא לעיבוד נתונים דיגיטאליים, קשר חישה מרחוק GIS קרטוגרפיה. מושגים משותפים 5. עקרונות פיזיקליים לחישה מרחוק. מושג הספקטרום. הצגת נתוני חישה מרחוק במרחבים שונים 6. גיאודטיה, אליפסויד ייחוס, יסודות טריגונומטריה 7. מערכות קואורדינאטות, טריגונומטריה ספרית, חישוב מרחק, אזימוט 8. קואורדינאטות בממ"ג, מרחקים ושטחים, פעילויות בסיסיות (ZOOM, PAN...) הוספת/מחכת מידע 9. תורת ההיטלים, 10. היטלים ישראליים, UTM 11. היטלים ישראליים, UTM 12. היטלים בממ"ג, היטלים ישראליים 13. חישובים במשור, שטחים, גבהים 14. שאילתות סמסטר ב' 1. סימנים מוסכמים מפות נושאיות 2. מפות נושאיות, סדנת תוכנה 3. מפות נושאיות, שילוב רסטר ווקטור, יגון, שדנה תוכנה 4. חישה, סדנת תוכנה: ENVI הכרות, פעולות בסיסיות 5. חישה, סדנת תוכנה:ENVI ניתוח בסיסי של הדמאת לוויין תל-אביב, יצירת מפה נושאית פשוטה. 6. ממ"ג לאומי 7. ניתוח מרחבי – שיפוע, קווי ראיה, שטח מת, שימוש בתצאות למיפוי וניתוחים 8. ניתוח מרחבי בממ"ג 9. שימושי חישה מרחוק, הקשר של חישה מרחוק ומיפוי. 10. חישה מרחוק אקטיבית, פסיבית. חישה מרחוק היפרספקטרלית 11. חידושים בתחום המכשור 12. ממ"ג באינטרנט 13. סקירה על חישנים בחלל ועל פוטנציאל המיפוי החללי 14. סיור במרכז מיפוי ישראל | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 13/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 30/03/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 02/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 02/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.1817 סטטיסטיקה | |
| גב' נילי בק | שו"ת |
|
אתר האינטרנט של הקורס: http://www.math.tau.ac.il/~becknili/statgeo.html . האתר מכיל: שקפים, טבלאות של התפלגויות ותרגילי בית. מבנה הקורס: שעתיים שבועיות של הרצאה + תרגול, במהלך שנה. מטרת הקורס: הקניית מושגי יסוד בסטטיסטיקה תיאורית ובהסקה סטטיסטית. תכנית הקורס: 1. סולמות מדידה. משתני בדידים ורציפים. טבלאות שכיחות. תיאורים גרפיים. 2. מדדים למיקום. שכיח, חציון, ממוצע. שברונים. 3. מדדים לפיזור. טווח, טווח בין רבעוני, סטיית תקן, תרשים קופסה, צורות של התפלגויות. 4. מעבר בין יחידות מדידה. השפעות על המדדים. ציון תקן. 5. קשר בין משתנים. מקדם המתאם. ניבוי בעזרת קו הרגרסיה. 6. ההתפלגות הנורמלית. 7. משפט הגבול המרכזי – התפלגות הדגימה של הממוצע. 8. אמידה נקודתית ואמידה בעזרת רווח. רווח סמך לממוצע כאשר השונות ידועה. 9. בדיקת השערות על הממוצע כאשר השונות ידועה. השערות חד כווניות ודו כווניות. 10. רווח סמך ובדיקת השערות לפרופורציה. 11. בדיקת השערות ורווח סמך לממוצע כאשר השונות לא ידועה. התפלגות t. 12. רווח סמך ובדיקת השערות להשוואת ממוצעים במדגם מזווג ובשני מדגמים בלתי תלויים. 13. טבלאות שכיחות דו ממדיות. התפלגות חי בריבוע והשוואת פרופורציות. חובות הקורס: - הגשת 75% מהתרגילים כתנאי להשתתפות במבחן. - מבחן בסיום כל סמסטר. ציון הקורס: ציון המבחן. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 28/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 26/05/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 06/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 08/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2001 מבוא למערכות מידע גיאוגרפי א' (GIS) | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
|
הנושא: מערכות של מידע גיאוגרפי (Geographic Information System) – ממ"ג (GIS) - הפכו בעשור האחרון לכלי בסיסי לניהול נתונים מרחביים. ממ"ג מאחד יכולות של בסיסי נתונים ומערכות מיפוי ותצוגה. ממ"ג משלב בין שיטות בחירה רבות לפי ערכי תכונות ומיקום, בין ניתוח סטטיסטי, בין תצוגה דו- ותלת ממדית לבין אפשרויות ניתוח מרחבי מתקדם. חלק א' של הקורס מיועד לרכישת רקע כללי לגבי מבנה ושימוש בממ"ג. משתתפי הקורס ישתמשו ויעשו תרגילים בשתי מערכות ממ"ג מובילות - ArcGIS ו-MapInfo. ביצוע מוצלח של התרגילים יביא לרמת ידע פרקטי מספיקה לשימוש בסיסי בממ"ג בעבודה ומחקר. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 40% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. בחינה שמשקלה 60% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: א. עקרונות ממ"ג 1. עקרונות של מערכות מידע גיאוגרפי (ממ''ג, GIS) 1.1. אפיון סוג וארגון הנתונים במערכות מידע גיאוגרפי (ממ"ג ווקטורי ורסטרי). 1.2. התפתחות מערכות ממ"ג משנות ה-60 ועד לאחרונה 2. הצגת נתונים בממ"ג (מפות נושאיות) 3. שאילתות לפי מידע אלפנומרי ולפי מידע מרחבי בממ''ג וקטורי. 3.1. בסיסי נתונים טבלאיים (מבוא) 3.2. שפת השאילתות SQL 3.3. הרחבה מרחבית של שיטת-SQL ושימוש בפונקציות מרחביות 4. תכונות טופולוגיות של מפה ווקטורית (מבוא) 4.1. מפה כ"גרף" 4.2. שמירת המבנה הטופולוגי בממ"ג ( model Hybrid ( ב. ניתוחים מרחביים במסגרת ממ"ג 5. שיטות ניתוח בסיסיות 5.1. פעילויות על שכבות מידע (Overlay, Merge, Union) 5.2. אזורי חיץ (Buffers) 5.3. ניתוח מרחקים וסמיכות 6. התאמה בין נתונים מרחביים ואי-מרחביים (Geo-coding) ביבליוגרפיה: J. Star, J. Estes. Geographic Information Systems: An Introduction, Prentice Hall, 1990 T. Bernhardsen, Geographic Information System, VIAK IT, 1992 D. J. Maguire. Computers in Geography, Longman, 1989 D. J. Maguire et al, Geographical Information Systems, Principles and Applications, v. 1 & 2, Longman, 1991 NCGIA Core Curriculum 1994 (www.ucgia.ucsb.edu/giscc/) WWW resources: www.geog.ubc.ca/vgd/gis/turorials/tutorials.html | |
| דרישות קדם: מכינה למחשבים וקורסי מבוא לעיבוד מידע גיאוגרפי ויסודות סטטיסטיקה | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 27/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 25/05/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2002 מבוא למערכות מידע גיאוגרפי ב' GIS | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
|
הנושא: הקורס הוא המשך של קורס ממ"ג חלק א', ומיועד לרכישת ידע מעמיק במבנה ושימושים של מערכות מידע גיאוגרפי. הדגש נעשה על התיאוריה והיכולת הביצועית ההכרחית ביישומים גיאוגרפיים מתקדמים בתכנון, בניית מודל דיגיטלי של פני השטח, בדיקת תקנות של נתונים גיאוגרפיים ועריכתם. משתתפי הקורס ישתמשו בשתי מערכות ממ"ג מובילות - ArcGIS ו-MapInfo ובמודולים נוספים, המרכיבים את יכולתן של המערכות. ביצוע מוצלח של התרגילים יביא לרמת שימוש גבוהה בממ"ג. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 50% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. בחינה שמשקלה 50% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: 1. טופולוגיה של מפה ווקטורית 1.1. model Hybrid – חזרה 1.2. בניית מבנה טופולוגי במסגרת מערכות שונות 1.3. טעויות טופולוגיות ותיקונן 1.4. Layer-based ו-Object-based GIS 2. ממ"ג בממד שלישי 2.1. שמירת נתוני גובה ופני השטח בממ"ג (TIN ו-GRID) 2.2. שיטות בנייה ועריכה ועיבודן של פני השטח 2.3. שיטות מתקדמות של ניתוח תלת-ממדי 3. רשתות וממ"ג (networks) 3.1. הרכבת Hybrid model לצורך שמירת נתוני רשת ((Turns, Routes 3.2. שיטות ניתוח רשתות תנועה 4. ממ"ג רסטרי – מבוא 4.1. השוואה בין ממ"ג ווקטורי ורסטרי וצורת Quadtree 4.2. שאילתות ומפות נושאיות בממ"ג רסטרי 4.3. שיטות ניתוח בסיסיות בממ"ג רסטרי (שדה ראיה, אגן ניקוז, דרך אופטימלית) ביבליוגרפיה: T. Bernhardsen, Geographic Information System, VIAK IT, 1992 R. Laurini, D. Thompson, Fundamentals of Spatial Information Systems, AP, London, 1992 D. J. Maguire et al, Geographical Information Systems, Principles and Applications, v. 1 & 2, Longman, 1991 NCGIA Core Curriculum 1994 (www.ucgia.ucsb.edu/giscc/) WWW resources: www.geog.ubc.ca/vgd/gis/turorials/tutorials.html | |
| דרישות קדם: מבוא לממ"ג חלק א | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 04/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 07/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2007 מרחבים של צריכה | |
| שקד גלבע | שו"ת |
| הקורס 'מרחבים של צריכה' נועד להקנות ידע והבנה בתרבות הצריכה תוך התמקדות במקומות בהם פעילות הצרכנות מתקיימת. הקורס יעסוק בעקרונות התכנון והעיצוב של מרחבי צרכנות בתקופה הנוכחית, בתפקידם החברתי בחיי העיר ובפעילויות ובהתנהגויות של צרכנים במקומות אלה. תכני הקורס ישלבו ידע וביקורת תיאורטיים עם דוגמאות מחיי היומיום.
| |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 14/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 31/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2009 מערכות קוגנטיביות | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | שו"ת |
| 1) מבוא
מקורות: על עכברים ואנשים (טולמן), הדימוי של עיר (קוין לינץ), התנהגות מרחבית. המחקר העכשווי: מן הקופסא השחורה אל המחשב, ההיפוקמפוס כמפה קוגניטיבית (אוקיף ונאדל), עיוותים סיסטמטיים במפות קוגניטיביות. גישות תיאורטיות: רשתות עיצביות, הגישה האקולוגית, ריאליזם התנסותי, רשת בין-ייצוגית (התיאוריה, הפרדיגמה של ברטלט, משחקים עירוניים). 2) גישות תיאורטיות ביהביוריזם עיבוד מידע - המחשב כמטפורה למוח: סטיות סיסטמטיות במפות קוגניטיביות הגישה האקולוגית - מציאת דרך רשתות עיצביות ריאליזם התנסותי רשת בין ייצוגית 3) נושאים התפתחות מיפוי ניווט ומציאת דרך עיוותים סיסטמטיים טרנספורמציות התהליך העירוני כתהליך קוגניטיבי מידע סביבתי ממ"ג, ח"מ | |
| 0691.2123 מודלים של דינמיקה מרחבית | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
|
הנושא: התפתחות מערכות מידע גיאוגרפי וצבירת נתונים מרחביים ברזולוציה גבוהה הביאה לגל חדש של מודלים גיאוגרפיים, שמשלבים בין הישגי תורת המערכות לבין תיאוריות גיאוגרפיות מודרניות. המחקר הגיאוגרפי עבר משימוש במודלים אגרגטיווים למודלים שרואים את התופעות הגיאוגרפיות כאירועים קולקטיווים (Collective (phenomena, כאשר התפתחות המערכת היא תוצאה של התנהגות סינרגטית (Sinergetic behavior) של יחידות הפועלות ומופעלות בה – בעלי חיים, צמחים, אנשים, יחידות קרקע, מכוניות ובתים. מודלים חדשים משמשים ככלי תיאורטי ויישומי בגיאוגרפיה אנושית ופיסית, דמוגרפיה, תכנון, מדעי הסביבה וכו'. הקורס נותן ידע התחלתי לגבי התפתחות שימוש במודלים בגיאוגרפיה. יודגש שילוב בין ידע כללי על הדינמיקה של מערכות מורכבות לבין יכולת לישמה לצורך הדמיה וחקר מערכת גיאוגרפית מסוימת. בעבודת הסיום, תלמידי הקורס יבנו ויחקרו מודל פשוט של תופעה גיאוגרפית נבחרת. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 50% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. עבודת סיום שמשקלה 50% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: מודלים מתמטיים ככלי גיאוגרפי 1. מתופעת טבע למודלים מתמטיים - דוגמאות 2. תורת המערכות וחשיבותה להבנת תופעות גיאוגרפיות 3. מודלים כמשוואות ומודלים כתוכנות מחשב – שני צדדים של אותו מטבע 4. מודלים דמוגרפיים כדוגמה של מודלים אגרגטיוויים גישות גיאוגרפיות עכשוויות לבנייה ושימוש במודלים מרחביים 5. אוטומאטות תאים ((Cellular Automata, CA 5.1. שימוש ב-CA להדמית תופעות בגיאוגרפיה פיסית 5.2. שימוש ב-CA להדמית תופעות אקולוגיות 5.3. שימוש ב-CA להדמית התפתחות העיר. 6. מודלים מבוססים סוכנים (Multi-Agent Systems, MAS) ככלי להדמית מערכות אנושיות. ביבליוגרפיה: תינתן בשיעור פתיחה | |
| דרישות קדם: מכינה למחשבים, מבוא לממ"ג חלק א, ניסיון בהפעלת יישומי מחשב לא סטנדרטיים - יתרון | |
| 0691.2217 גיאוגרפיה מדינית | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ת |
| הקורס עוסק בהתפתחות ההגות העיונית בתחומי הגיאוגרפיה הפוליטית והגיאופוליטיקה; דן בנושאים הבאים: כלי הבניין של מדינת הלאום: הלאומיות כאידיאולוגיה טריטוריאלית. תמורות במעמד מדינת הלאום, הטריטוריה והריבונות והשלכותיהן המרחביות. מעמד מדינת הלאום בעידן הגלובליזציה. סוגיית המים הבינלאומיים. קונספט הגבול המדיני. חלוקת מדינות (פרישה), תנאים לסיפוח טריטוריאלי. צורות ניהול פוליטיות של מרחב: מדינות לאום, מולטי-אתניות/רב-לאומיות, אוטונומיות. | |
| 0691.2225 מבוא לתכנון עיר ואזור | |
| ד"ר נורית אלפסי | שו"ת |
| מטרת הקורס
קורס מבוא לתכנון ערים, שמטרותיו: סקירה של התפתחות החשיבה התכנונית. הכרת יסודותיו של תכנון הערים המודרני, לרבות תהליכי התכנון והכלים המשמשים לתכנון. התעמקות בשאלות של לגיטימציה לתכנון וקונפליקטים תכנוניים בימינו. נושאי הלימוד: 1. התפתחות החשיבה התכנונית: התפתחות רעיונות של תכנון אוטופי, על רקע המציאות של ערי המהפכה התעשייתית. מודרניזם ורטוריקה רציונלית בבסיס התכנון הרציונלי (לה קורבוזיה ואמנת אתונה; התכנון המדעי; תכנון מערכתי ועוד). הקמת 'מערכת התכנון' המודרנית והתבססותה. הביקורות המוקדמות על תכנון הערים והתשלבותן ב'תיאוריה התכנונית'. 2. הפרקטיקה של התכנון: הליך התכנון. כלי התכנון. המבנה האדמיניסטרטיבי והמעמד החוקי של התכנון. סוגים של תכנון: תכנון יוזם/מסדיר/"חברתי"/"כלכלי"/מרסקיסטי/פוסטמודרניסטי .... דינמיקה של קונפליקטים תכנוניים. משחקי תכנון. שפת התכנון. ה'מטוטלת' של הרעיונות. 3. תכנון ערים בשלהי המאה ה-20: הדילמה התכנונית של הפוסטמודרניזם ומפלטה: צמצום הסקלות, התאמת הציפיות והתמקדות בסיפוקים המהירים. הביקורת ה'בשלה' על התכנון ויחסיה עם מערכת התכנון. תכנון ערים במה שמכונה 'עידן המידע', בכלים המכונים 'פוסט תעשייתיים', במציאות עירונית וחברתית מורכבת ועל רקע של הטלת ספק בלגיטימציה של ה'מערכת'. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 12/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 24/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2227 גיאוגרפיה עירונית היסטורית של אירופה | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| סקירת תהליך התפתחותן של ערי אירופה מאז ראשית העיור ביבשת, לפני למעלה משלשת אלפי שנים ועד לראשית המאה העשרים. בשיעור יסקרו תהליכי בינויה של העיר היוונית, העיר הרומית, ערי ימי הביניים, העיר המוסלמית (בחצי האי האיברי, בסיציליה ובמלטה), ערי הרנסנס והעיור התעשייתי. הקורס יעמוד על הקשר שבין הנוף הפיסי לתהליכים ההיסטוריים - פוליטיים תוך דגש על השפעות התרבות והאידיאולוגיה של כל תקופה על מראה העיר. תיבחן החלוקה לעולם הקתולי, פרוטסטנטי ופרובוסלאבי, האקלים הים-תיכוני, היבשתי והאטלנטי, המבנה המורפולוגי והשפעותיהם על מיקום הערים ומבנה העיר.
נושאי השיעורים המבנה הפיסי של יבשת אירופה העמים והדתות ביבשת אירופה והתפתחותם לאורך זמן. העיר היוונית ומושבות יוון בים התיכון ובים השחור. העיור באימפריה הרומית מהים השחור ועד לאנגליה - עקרונות, מיקום ומבנה העיר. נדידת העמים והעלמות העיר הקדומה באירופה. ערי ימי הביניים. העיר המוסלמית במערב הים התיכון. רעיונות ההתחדשות והעיור בתקופת הרנסנס. המעבר העירוני למערב אירופה. העיר של המלך האבסולוטי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 29/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 01/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2234 גיאוגרפיה היסטורית | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| קורס מבוא לשיעורים בגיאוגרפיה היסטורית. קורס המבוא ייבחן את הקשר בין הדיסציפלינה הגיאוגרפית לתחום הגיאוגרפי-היסטורי. ייבחנו הקשרים בין הזמן ההיסטורי לנוף, בין העבר לבין ההווה. ידונו נושאים שונים מתחום המידע הגיאוגרפי-היסטורי כמו חתכי רוחב ואורך, דיון ביתרונות ומגבלות מקורות המידע ועוד. יבחן הקשר בין תהליכים ואירועים היסטוריים לבין התפתחות הנוף בארץ ובעולם.
מסגרת השיעור. ייחודו של השיעור גם בדרך העברתו. השיעור יינתן שבוע אחד בכיתה ושבוע בשטח. בין הנושאים שידונו בכיתה: למהותה של הגיאוגרפיה ההיסטורית. שיטות מחקר בגיאוגרפיה היסטורית. מקורות מידע ומגבלות החומר. שימור אתרים, משארי עבר בנוף ההווה. הזמן והמרחב הגיאוגרפי. גיאוגרפיה היסטורית שימושית. הסיורים בשטח, בשעת השיעור, יערכו למקומות הבאים: תל קסילה, יפו העתיקה, המושבה הגרמנית-אמריקאית, נווה צדק, נמל תל אביב ואצטדיון המכבייה הישן. דרך הלימודים קריאה מודרכת של מאמרים ודיונים בכיתה בנושאים שפורטו לעיל, סיורים בשטח, ודיון בקשר שבין המידע הכללי לתופעות בנוף הגיאוגרפי. הגשת תרגילים ליישום הלימוד התיאורטי. בסיום הקורס יערך מבחן המבוסס על הדיונים בשיעורים, חומר הקריאה, התרגילים והסיורים בשטח. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 02/03/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 15/06/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2262 התמצאות במרחב העירוני | |
| מר אמיר פורת | |
|
פרוט נושאי הלימוד 1. מושגי יסוד – חזרה וריענון. הצגת ביבליוגרפיה. קוגניציה וגישות קוגניטיביות עיקריות. קטיגוריזציה, סכמה ופרוטוטייפ. ייצוגים פנימיים וחיצוניים. זכרון קצר וארוך טווח. עיוותים. 2. סוגי מרחב עירוני. מרחב פתוח ומרחב סגור. הגדרות, הצגת דוגמאות, וניתוח מאפיינים רלוונטיים לתחום ההתמצאות. המיוחדות והבעייתיות של המרחב הסגור. 3. wayfinding וסוגי ידע מרחבי. הגדרות, הנחות בסיסיות וידע קיים על רכישת ידע מרחבי. מקום ה- wayfinding בתהליך הקוגניטיבי. 4. המיפוי הקוגניטיבי. המפה של lynch , מיפוי קוגניטיבי במרחב סגור, תכונות המפה הקוגניטיבית בשני סוגי המרחב, תאוריות מרכזיות במיפוי קוגניטיבי. 5. תהליך ההתמצאות במרחב העירוני הפתוח. מודלים וטכניקות של בניית ידע מרחבי, מודלים מנטליים מרחביים, יישומים וקבלת החלטות בשטח. נתוח ותירגול בשטח של איסטרטגיות התמצאות. 6. תהליך ההתמצאות במרחב העירוני הסגור. כנ"ל. דגש על אפקט התלת מימד במרחב הסגור. 7. התמצאות במצבי איבוד דרך בשני סוגי המרחב. 8. השימוש בעזרי התמצאות. מפות, שילוט, הנחייה וורבלית. | |
| דרישות קדם: גאוגרפיה קוגניטיבית | |
| 0691.2263 גיאוגרפיה כלכלית | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ת |
| א. מטרת הקורס
המטרה הראשונית של הקורס היא להקנות בסיס רחב במושגי היסוד של תחומיה השונים של הגיאוגרפיה הכלכלית. הכוונה להגיע להבנה טובה של התיאוריות והמודלים העיקריים המסבירים את תפרושתן ומיקומן של פעילויות כלכליות על פני המרחב. מטרה נוספת היא להקנות ידע על גישות אלטרנטיביות להבנת פעילויות כלכליות ושונותן המרחבית ברמות השונות - מרמת הפרט, דרך רמת האזור ועד לרמה הכלל-עולמית. ב. נושאי הלימוד המרכזיים 1. תחומי המחקר בגיאוגרפיה כלכלית ומושגי יסוד: צריכה, ייצור, חליפין, תוצר לאומי, ביקוש והיצע, דעיכת המרחק, אגלומרציה, יתרון יחסי. 2. מערכת התחבורה ותפקידה במיקום פעילויות כלכליות. - תנאי היווצרות דרך - עצמת תנועה ומודל הגרביטציה - אמצעי תחבורה והתחרות ביניהם - מיקום פעילויות כלכליות על פי הוצאות הובלה 3. הארגון המרחבי של שימושי קרקע. - תפוקה שולית - רנטה קרקעית 4. חקלאות - תולדות החקלאות, טיפוסי משקים חקלאיים והשונות בתפרושת פעילויות חקלאיות - מיקום פעילויות חקלאיות: השפעות על מיקום פעילויות חקלאיות; היבט לאומי של שימושי קרקע חקלאיים; מודלים של מיקום בחקלאות 5. תעשייה - מאפייני התפרושת של הפעילות התעשייתית בעולם - מחזוריות של חברות, ענפים ומוצרים - מיקום פעילויות תעשייתיות; מודלים של מינימום הוצאות (וובר, הובר); אלטרנטיבה למודלים הקלאסיים (סמית); חברות רב-לאומיות ושיקולים גלובליים 6. פעילויות מסחר ושירותים - תיאוריית המקומות המרכזיים - הדינמיקה של מערכות קמעונאיות - מודלים התנהגותיים 7. היבטים אלטרנטיביים להחלטות מיקום במרחב - גלי צמיחה ונסיגה כלכלית - חברות רב-לאומיות - גישת ההבניה מחדש - החלוקה המרחבית של כוח-העבודה - תקופת הקפיטליזם המאוחר ואופן הייצור הגמיש - המרחבים התעשייתיים החדשים | |
| 0691.2264 גיאוגרפיה עירונית | |
| פרופ' אלישע אפרת | שו"ת |
| מקור הצמיחה של ערים; העיור בעולם; גודלן של ערים; שימושי קרקע בעיר; מרכז העסקים הראשי; תכנון עירוני; ערים חדשות; שכונות ופרוורים עירוניים; התחבורה בעיר; כלכלת ערים; האוכלוסייה בעיר; הערים בצפון אמריקה; ערי אירופה; העיר במזרח התיכון; העיר באסיה ובאפריקה; העיור בעולם השלישי; גלובליזציה וערי עולם.
| |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 10/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 23/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2270 איכות הסביבה בישראל | |
| ד"ר שמואל ברנר | שו"ת |
| 1 סקירת הבעיות הסביבתיות המרכזיות (איכות אוויר, מים, חומרים מסוכנים, פסולת קרינה ורעש)
2 פסולת מוצקה – הגדרות והערכת כמויות, חלופות לפתרון (מיחזור, הטמנה, שריפה לאנרגיה. פסולות אפורות. ייצור נקי 3 פסולת מוצקה (המשך) 4 פסולת מסוכנת; ניטרול ושינוע 5 קרינה מייננת ולא מייננת – סוגי קרינה, השפעות בריאותיות, ניטור, הגנה מקרינה 6 קרינה (המשך) – פסולת רדיואקטיבית; בעיית הראדון; מקורות ותיאוריות – קרינה לא מייננת 7 זיהום קרקע; שיקום קרקעות מזוהמות 8 זיהום אוויר מכלי רכב - סוגים, תקנים, ניטור, אכיפה 9 סיור (בדיקת זיהום אוויר מכלי רכב) 10 בעיות איכות הסביבה המרכזיות בישראל; איכות הסביבה ותהליך השלום 11 איכות הסביבה בישראל (המשך) תיאור כללי: ההרצאות מתמקדות בהיבטים המולטי דיסציפלינריים של איכות הסביבה ובמיוחד בפעילות האנושית והשפעותיה. מושג "מעגל החיים הכולל" ילווה את הניתוח של הבעיות הסביבתיות בין הגלובליות ובין המקומיות. הערכת המשאבים העומדים לרשות האדם (אוויר, מים וקרקע) תיבחן על בסיס עקרונות הפיתוח בר-קיימא.הדגש יופנה לבעיות המקומיות וליחסי הגומלין הסביבתיים עם שכנינו. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 19/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 23/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2292 גיאוגרפיה של המזרח התיכון | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ת |
| מטרות הקורס
הכרת התכונות הגיאוגרפיות, פיסיות ואנושיות, של המרחב המזרח תיכוני. הבנת תהליכים מרכזיים המשפיעים על מהלך התפתחות המרחב. נושאי לימוד עיקריים - תחומיו הגיאוגרפיים של המזרח התיכון. תכונות פיסיות והשפעתן על רמת הפיתוח האזורית. - דרכי השימוש במשאבי הקרקע והמים במרחב. הקשיים בייצור המזון. - מאפיינים ותהליכים דמוגרפיים. השלכות גידול האוכלוסין וההטרוגניות הדתית על תפקוד המדינות. תהליכי הגירה תוך ובין מדינתיים. - יצירת המפה המדינית של האזור. סכסוכי גבול ומאבקם של לאומים. - מגמות שינוי במרחב המזרח תיכוני. בהדגמה ירדן ומצרים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 06/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 10/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2298 מבוא לגיאוהידרולוגיה Hydrogeology | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ת |
|
קורס בסיסי המקנה את מושגי היסוד בהידרוגיאולוגיה, מחזור המים בטבע, שיטות שדה לניטור וניצול מי תהום, נקבוביות ומוליכות של סלעים, הכרת התכונות וטיפוסים שונים של אקויפרים (מאגרי מי תהום), אופי ומהירות זרימת מי התהום במדיום הסלעי, היווצרות מעיינות והקשר בין זרימה עילית למי תהום, האינטראקציה בין סלעים שונים למים תוך יצירת טיפוסי מים שונים, מקורות זיהום והשפעתם על איכות המים, צריכת מים מול מחסור- הגדרת הבעייה ופתרונות, פיתוח מקורות מי תהום תוך ניהול בר קיימא, מי תהום בישראל. • ישולב סיור • הקורס יהווה תנאי מוקדם להשתתפות בקורסים מספר: 5,4 להלן. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 26/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 19/05/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2300 אקלים ארץ ישראל | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ת |
| מטרות הקורס
הכרת אקלים ארץ ישראל, גורמי ותהליכי היווצרותו ומאפייניו. לימוד המשטר האקלימי של ישראל: משטר הטמפרטורות, המשקעים, הלחות היחסית והרוחות. הבנת מערכות הלחץ המשפיעות בכל אחת מעונות השנה ותנאי האקלים האופייניים כתוצאה מכל מערכת. ניתוח מצבי מזג אוויר מיוחדים והבנת הקשר בין תנאי האקלים להיבטים סביבתיים שונים. הכרת אזורי האקלים בישראל ומאפייניהם הייחודיים. מבנה הקורס: אקלים אגן הים התיכון כרקע להבנת האקלים בארץ ישראל גורמי יסוד באקלים ארץ ישראל מערכות הלחץ המשפיעות על מזג האוויר בישראל: המערכת הקייצית, מערכות עונת החורף ועונות המעבר ניתוח מצבי מזג אוויר מיוחדים: השרב והקרה לסוגיהן, שלג ואירועי משקעים קיצוניים המשטר האקלימי של ישראל, גורמים ותפרוסת: משטר הטמפרטורות, המשקעים, הלחות היחסית, והרוחות תפרוסת איזורי האקלים בישראל ומאפייניהם הייחודיים | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 21/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 25/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2334 גיאוגרפיה היסטורית של א"י בעת החדשה | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
|
הקורס עוסק בתהליכי שינוי הנוף של ארץ ישראל במאתיים השנים האחרונות. הדגש יושם על הקשרים שבין התהליכים ההיסטוריים-פוליטיים שעברו על ארץ ישראל בתקופות הנדונות לבין עיצוב הנוף הפיסי והאנושי של הארץ. נושאי השיעורים תיחומה הפוליטי-גיאוגרפי של ארץ ישראל. תהליכי הגירה לארץ - מוסלמים, נוצרים ויהודים. השפעת השלטון העותומני על נופה של ארץ ישראל. אידיאולוגיה למרחב בתקופה העותומנית ובתקופת השלטון הבריטי. הקמת ישובים חקלאיים תהליכי עיור בארץ ישראל התפתחות מערכות התחבורה בארץ התיעוש בארץ ישראל. ייעורה של הארץ. דרך הלימוד הרצאות בכיתה, סיורים בשטח, דיונים מלווים בקריאה. בסוף השיעור יבחנו התלמידים על המידע שנדון בשיעור ויגישו רפרט נושאי אישי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 17/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 15/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2345 עיר ופרבר | |
| ד"ר אורנה צפריר-ראובן | שו"ת |
|
מטרת הקורס להעניק כלים בסיסיים להבנת התופעות המרחביות הנקראות "עיר" ו"פרבר" בדגש על העולם המערבי וישראל. הקורס עוסק במבנה ומאפיינים של ערים ופרברים בעידן המודרני והפוסט-מודרני, התמורות שעברו במהלך המאה ה-20 וה-21, ובהשפעתם של גורמים שונים (פוליטיים, כלכליים, חברתיים, תכנוניים) על צורתם ותיפקודם. נושאי הקורס: • קריטריונים לניתוח עיר ופרבר. • מבנה עירוני: המודלים הקלאסיים של מבנה עירוני, הביקורת עליהם והגישה העכשווית למודלים מסוג זה, מאפייני מערכת שימושי הקרקע בעיר והגורמים המשפיעים עליה. • אזורי המסחר בעיר: נגישות עסקית, נגישות צרכנית, צורות המסחר עירוניות, מיקומן ופיזורן, ההשפעה הדדית בין מבנה עירוני למיקום גורמי מסחר בעיר, תמורות במיקום ומאפייני המסחר בעיר. • עסקים בעיר: מרכז העסקים הראשי (מע"ר- CBD), מאפייניו, מיקומו, שיטות למדידת תחום השתרעותו, השינויים שהתרחשו במבנהו ובמיקומו (המקרה של תל-אביב), השפעתו על מבנה והתפתחות העיר. • גישות תכנוניות: סקירת גישות תכנוניות דומיננטיות מתחילת המאה ה-20 והשפעתן על מבנה ומראה העיר והתפתחות הפרברים. • פירבור: הסיבות והגורמים לתהליך הפירבור (בדגש על ארה"ב וישראל), כיצד השפיע התהליך על העיר, מאפיינים צורניים וחברתיים של פרבר מערבי. • נוף עירוני: איפיון סוגים שונים של נוף עירוני, הקשר בין מבנה עירוני ונוף עירוני, תמורות בנוף העירוני. • העיר הפוסט מודרניסטית: עירוניות מודרנית לעומת פוסט מודרנית במבנה, תיפקוד ומראה העיר, הרקע לצמיחתה של הגישה הפוסט מודרניסטית בתכנון ואדריכלות, הביטוי לכך בשטח והמגמות הצפויות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 05/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 07/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2400 שיטות מחקר ב' | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ת |
|
מטרת הקורס (שיטות מחקר א' ו-ב'): הקורס נועד להקנות כלים לביצוע מחקר בגיאוגרפיה. הקורס עוסק בשיטות העבודה שיש להפעיל משלב ניסוח שאלת המחקר ועד שלב המסקנות. בדרך זו יש להבין את התופעה הנחקרת באופן איכותי, לתכנן מערך הכולל הגדרת אוכלוסיית מחקר, יחידת חקירה גיאוגרפית, איסוף נתונים ובחירת שיטות וכלים לחקירה. הקורס יכלול הכרות עם הנושאים הבאים: שיטות סטטיסטיות לניתוח משתנים מרחביים וא-מרחביים; שיטות לחקירת התפלגות מרחבית של תופעות המוגדרות על פי מיקום האובייקטים במרחב או על פי חלוקה מוגדרת מראש לאזורים גיאוגרפיים; שיטות דגימה; מודלים לחיזוי ותכנון של תנועה במרחב; אי-שוויון מרחבי; שיטות מחקר איכותיות; עקרונות לתכנון מחקר ותוקף מחקר. תוכנית הקורס (שיטות מחקר ב'): 1. תכנון מערך מחקר: סמינריון כעבודת מחקר, הגדרת שאלות מחקר, אוכלוסיית המחקר, הגדרת יחידת החקירה הגיאוגרפית ותיחום אזור המחקר. 2. איסוף נתונים: נתונים משניים (מפקדים סקרים וכו'), נתונים ראשוניים (תצפיות, ריאיונות, בניית שאלונים), מגבלות מתודולוגיות של נתונים, קנ"מ ויחידת חקירה גיאוגרפית. שיטות דגימה מרחבית. 3. שימוש בשיטות גיאו סטטיסטיות לתיאור תפרוסת גיאוגרפית: תפרוסת נקודות ואזורים (מרכז כובד, מרחק תקן, אינדקס השכן הקרוב).תפרוסת גיאוגרפית המוגדרת על פי חלוקה לאזורים גיאוגרפיים (מנת מקום, מדד מרכזיות, מדדים לאי שוויון מרחבי). מודלים של אינטראקציה ויישומיהם (נגישות, פוטנציאל). ניתוח טופולוגי של רשתות. 4. שיטות מחקר איכותיות: ראיונות עומק, תצפיות, קבוצות מיקוד, שיטות סילום 5. שיטות מחקר במיפוי קוגניטיבי: כלי מחקר, פרוצדורות של ניסוי 6. תוקף מחקר דרך הלימוד: הרצאות ותירגול של החומר הנלמד. לשיעורים ולתרגילים יתלווה חומר קריאה שנועד להכרות קונקרטית עם הנושאים הנלמדים ולעזר בהכנת התרגילים. דרישות הקורס: הגשת כל התרגילים שמשקלם 30% מהציון של הסמסטר. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. השתתפות בלפחות 80% מהשיעורים. מבחן - משקלו 70% מהציון של הסמסטר. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור. | |
| דרישות קדם: שיטות מחקר א' | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 16/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 14/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2409 שיטות מחקר א | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
|
| |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 20/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 10/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2441 נוף עירוני בארץ | |
| אדריכלית טליה מרגלית | שו"ת |
| ערי הארץ היהודיות נבנו והתפתחו מסוף המאה התשע עשרה ובמהלך המאה העשרים. מאורעות התקופה ניכרים בפריסה הפיזית והאנושית של כל אחת ואחת מהן, גם עתה. ניכרים גם אופני התנהלות טיפוסיים לחברה המקומית בעיצוב הסביבה הבנויה, השפעות של תיאוריות אדריכלות ותכנון ושל זרמים בתרבות הישראלית והעולמית. הקורס נועד להציג ולבחון נושאים אלו ולנסות להגדיר את הנוף העירוני בארץ- כשלעצמו, בהשוואה למקומות שונים בעולם, ובהקשר היסטורי, מחשבתי ופוליטי.
מהלך השיעורים יציג דרך ל"פרוק" נוף של עיר ישראלית (וכל עיר) למרכיבים ויסודות: תכניות ותפישות ארכיטקטוניות, היסטוריה פוליטית וכלכלית, תרבות. שיטת הפרוק תבחן כל גורם ביחס לשאר, וכך נתחיל בסקירת תיאוריות התכנון המובילות במהלך התקופה, נפנה לבחינת השפעתן על המפה והנוף העירוני לעומת משקלו של התרחיש ההיסטורי- פוליטי ומשקל הכלכלה העירונית ונסיים בבחינת כל הנ"ל מול מקומן של נטיות תרבות בנושאי מגורים, עבודה, בילוי וסביבה בעיצוב העיר והסביבה. ה"פרוק" יעשה תוך בחינת נושאים מרכזיים לעיר המקומית כגון בניה לגובה, פרבור, תחזוקה עירונית ושיקום, ותוך התייחסות למגוון אמצעים ונתונים: מפות, תצלומי אוויר, תעודות היסטוריות ועיתונות, תכניות ותצלומי מבנים ועוד. הקורס מתבסס על מצגות ודיונים בכיתה. העבודות יהיו בפורמט של מצגת ויוכנו בקבוצות, ויוצגו בשלב ראשון בכיתה כחלק מן החומר הנלמד. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 28/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 01/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2477 מבוא לגיאוגרפיה רפואית(גיאוגראפיה של בריאות וחולי) Medical geography | |
| ד"ר מיכה הופ | שו"ת |
| מטרות הקורס:
הקורס מציג את ההיבט המרחבי של תחלואה ובריאות; וסוקר את השפעתן של מחלות על ההסטוריה האנושית ועל ההתפתחות והתפוצה הגיאוגראפית של חברות ותרבויות. הדגש העיקרי בקורס מבוא זה הן מחלות מדבקות. ברקע הדברים נסקרים עקרונות החשיבה האפידמיולוגית, מוצגים הכלים המדעים לחקר גורמי מחלה והשיטות לניתוח סיבות תחלואה במרחב קהל יעד: הקורס מיועד גם לתלמידי תואר ראשון. וגם לתלמידי תואר שני שירצו להמשיך בקורס ההמשך המתקדם באפידמיולוגיה גיאוגרפית שילמד בסמסטר שני (קורס מס' 0691433401). תכנים: (לוח המועדים המצויין גמיש ויותאם לקצב ההתקדמות) מבוא: (שבוע 1-2) 1. סקירה הסטורית של מדעי הבסיס של התחום: אפידמיולוגיה, גיאוגרפיה ודמוגראפיה. תחומי העיסוק של אפידמיולוגיה והתפתחותם; הכלים המדעיים לניתוח תופעות של חולי ומצב בריאות. 2. מחלות ותחלואה: הגדרות והתפתחות מושגים: ממחלות מדבקות לתחלואה כרונית 3. כלים ומושגים אפידמיולוגיים: תחלואה morbidity ותמותה mortality המצאות prevalence והתארעות Incidence מדדי סיכון: risk ratios; relative risk סיכון תורם: attributable risk 4. מחלות וגיאוגראפיה: קשרי מחלה-מרחב, תנועת מחלות במרחב מחזוריות של מחלות, מחלות ואקלימים – טרופי צפוני ממוזג - מבוא מורחב לגיאוגרפיה של מחלות (שבועות 3-13) 5. המצב הטבעי - מחלות מדבקות: (שבוע 3-5) תמונת התחלואה העולמית עד המאה ה – 19, המשולש האקולוגי: מחולל, פונדקאי, סביבה (מחלות אנדמיות - מלריה, בילהרציה, קדחת צהובה) המחזוריות של מחלות מדבקות: השפעות אקלים, סביבה וביולוגיה, (כולרה ומחלות עונתיות הסטוריה של המגיפות הגדולות: הגורם האנושי - דיפוזיה וצפיפות (אבעבועות שחורות, דבר, עגבת) 6. מחלות והמעבר לחקלאות (6-7) מחלות של ציידים לקטים מחלות של תרבויות חקלאים 7. המהפיכה הבריאותית הראשונה - הירידה בתמותה ועליה בתוחלת חיים במאה ה 17 (6-7) שיפורים בסביבת חיים באירופה במאה ה 17, (שחפת) תוחלת חיים, מושג הקוהורטה (קבוצת לידה) ומשמעויותיו 8. המהפיכה הרפואית-מדעית: הגילויים הגדולים ברפואה, השתלטות על המחלות הבקטריאליות (8-9) השפעת השיפור בסביבת החיים בחצי השני של המאה ה 19 (קוך ופסטר, שחפת) פיתוח תכשירים אנטי בקטריאליים (צרעת ומחלות ילדות) מלחמת עולם II וחומרי הדברה (מחלת שינה, לישמניאזיס) פיתוח חיסונים (פוליו, אבעבועות שחורות, כלבת) 9. המחלות של החצי השני של המאה העשרים - מעבר מתחלואה מדבקת למחלות כרוניות (שבועות 10-11)) שינויים ברמת חיים והשפעתם על תחלואת שפע: (השמנה, מחלות לב, סכרת) שינויים בתוחלת חיים והשפעתם על תחלואה - מחלות כרוניות (דלקת פרקים, אובדן סידן) שינויים בסביבת החיים וזיהום סביבתי: (סרטן וגורמיו [דיון בסוגיית הקישון]). 10. חזרתן של המחלות המדבקות: ( שבועות 12) הופעת מחלות ויראליות חדשות/לא מוכרות (AIDS) תיירות ותחבורה אוירית כאמצעי הפצה של מחלות (SARS) התפתחות חשיפת יתר לאנטיביוטיקה (חזרתן של השחפת והמלריה) ביו טרור וסכנת מחלות יזומות (אבעבועות שחורות ואנתרקס) מבוא מקוצר לגיאוגרפיה של בריאות (שבוע 14 ) 11. יחסי גומלין בין גיאוגרפיה וכלכלה והשלכותיהם על תחלואה: ביטויים מרחביים של עושר ועוני, מחלות של עניים ומחלות של עשירים העיר והפרוור - drift theoryומחלות נפש הרחבת ההגדרות של בריאות וחולי: המשולש המודרני - סמים, זנות ואלכוהול 12. אבטחת שירותי בריאות לאוכלוסיות שונות: השפעות גיאוגרפיה ודמוגרפיה על אספקת שירותי בריאות (טיפות חלב ושירותים לבתי אבות) אספקת שירותי בריאות באיזורי כפר: מודל בתי החולים האיזוריים אספקת שירותי בריאות לאוכלוסיות שוליות: ביטוח בריאות לעובדים זרים קריאה: 1. ספר יסוד באפידמיולוגיה, בכריכה רכה שראוי שיהיה בספריה של כל תלמיד: 1. Friedman, G.D., Primer of Epidemiology’ 4th Ed. 1994 McGraw Hill 2. ספר יסוד בגיאוגרפיה רפואית, נמצא בספריה בשני עותקים Meade, M.S; and R.J. Earickson: Medical Geography,2000 Guilford, 2nd edition (ISBN 1-57230-558-4,) 3. סדרת מאמרים ומצגות נמצאת באתר של המרצה באוניברסיטה 4. מידע רקע על מחלות באתרים מרכזיים:MEDLINE CDC; WHO; NIH; BMJ; MERCK-MEDICUS; JAMA; מטלות: השתתפות בשיעורים, קריאה,. בחינת סיום בחינה וציון הסופי: בחינת סיום. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 24/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 12/05/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2488 התמצאות במרחב העירוני | |
| ד"ר אמיר פורת | שו"ת |
|
נושאי הלימוד 1. מושגי יסוד – חזרה וריענון. הצגת ביבליוגרפיה. קוגניציה וגישות קוגניטיביות עיקריות. קטיגוריזציה, סכמה ופרוטוטייפ. ייצוגים פנימיים וחיצוניים. זכרון קצר וארוך טווח. עיוותים. 2. סוגי מרחב עירוני. מרחב פתוח ומרחב סגור. הגדרות, הצגת דוגמאות, וניתוח מאפיינים רלוונטיים לתחום ההתמצאות. המיוחדות והבעייתיות של המרחב הסגור. 3. wayfinding וסוגי ידע מרחבי. הגדרות, הנחות בסיסיות וידע קיים על רכישת ידע מרחבי. מקום ה- wayfinding בתהליך הקוגניטיבי. 4. המיפוי הקוגניטיבי. המפה של lynch , מיפוי קוגניטיבי במרחב סגור, תכונות המפה הקוגניטיבית בשני סוגי המרחב, תאוריות מרכזיות במיפוי קוגניטיבי. 5. תהליך ההתמצאות במרחב העירוני הפתוח. מודלים וטכניקות של בניית ידע מרחבי, מודלים מנטליים מרחביים, יישומים וקבלת החלטות בשטח. נתוח ותירגול בשטח של איסטרטגיות התמצאות. 6. תהליך ההתמצאות במרחב העירוני הסגור. כנ"ל. דגש על אפקט התלת מימד במרחב הסגור. 7. התמצאות במצבי איבוד דרך בשני סוגי המרחב. 8. השימוש בעזרי התמצאות. מפות, שילוט, הנחייה וורבלית. | |
| דרישות קדם: גאוגרפיה קוגניטיבית | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2521 תכנון מרחבי בישראל | |
| ד"ר טובי פנסטר | שו"ת |
| נושא מרכזי: השפעת שונות (מיגדרית, גילאית, תרבותית, כלכלית, של גזע) על תפיסת המרחב והקשר התכנוני של נושא זה.
בכדי להבין הבניות תרבותיות, מיגדריות, גילאיות, כלכליות שונות של מרחב והשלכותיהן על תכנון ופיתוח עלינו להבין כיצד מובנים מרחבים בתרבויות, בגילאים, ברמות הכנסה ובגזעים שונים. לפיכך יתמקד הסמינר השנה בשאלת תרבות מרחב ותכנון בקרב קבוצות תרבותיות, מיגדריות, גילאיות, כלכליות שונות העוברות תהליכי שינוי חברתי (למשל: קבוצות עולים, עובדים זרים, אוכלוסיות מיעוטים אתניים, קבוצות גילאים שונים - בני נוער לעומת הוריהם, גיל זהב, קבוצות מסטאטוס סוציו-אקונומי שונה, קבוצות גזע שונות). | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 13/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 13/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2523 עיר העתיד - ייצוגים של נוף עירוני עתידי | |
| ד"ר אמיר פורת | שו"ת |
|
הקורס נועד להקנות היכרות עם האופן בו אנו מדמים את העיר בעתיד הרחוק, עוד מספר מאות שנים. לצורך כך יעשה שימוש במחקר הייצוגים הקוגניטיביים של יוצרים הבאים מדיסיפלינות שונות: סופרים, ציירים, אנשי קולנוע, מתכנני עיר ואדריכלים, ובנוסף לכך יוצגו ייצוגי "האיש הפשוט" כפי שנלמדו מתוך רבדים שונים של האוכלוסייה. כמו כן, תבחן במסגרת הקורס הפרספקטיבה ההיסטורית של ההתייחסויות השונות לעיר העתיד. הקורס אינו מנסה להציג ניבוי של צורת עיר העתיד הרחוק אלא לתת למשתתפים חומר למחשבה בלבד. נושאי הקורס 1. עיר העתיד בראיה היסטורית. האופן בו היא נחזתה ויוצגה לאורך העשורים האחרונים על ידי חוקרים, אדריכלים ומתכננים. 2. יחסי מציאות ופרשנות בייצוגי עיר העתיד. הקשר בין מציאות מוכרת והפרשנות לגביה כפי שהיא מיוצגת על ידי יוצרים מן הדיסיפלינות השונות, ועל ידי חוקרים ופרשנים. 3. הציור כמבטא ייצוג. ביטויים צורניים וסמנטיים והקשר בינם למציאות מוכרת. 4. השימוש שניתן לעשות במרכיבי התהליך הקוגניטיבי לשם מחקר ייצוגי עיר העתיד. 5. דיון בסוגיית יכולתנו להשליך ממציאות מוכרת על ייצוגי מציאות עתידית. 6. ההיבט האומנותי גרפי. ניתוח ייצוגים מרחביים המתארים את עיר העתיד באמצעות ציורים של קבוצות אוכלוסייה שונות. 7. ההיבט הספרותי. ניתוח ייצוגים מרחביים הבאים לידי ביטוי בספרות העתידנית. 8. ההיבט הוויזואלי. ניתוח הייצוגים המרחביים הבאים לידי ביטוי בקולנוע. 9. ערי אוטופיה – החזון, הגורמים להופעתו ומידת מימושו. 10. הדגשת הקווים הדומים והשונים בין ייצוגי אדריכלים ומתכננים בהיותם ישות מבצעת, לבין הדיסיפלינות האחרות המייצגות ישויות "הוגות". 11. עיר העתיד – האם אנו מזדהים עמה או פוחדים ומתנכרים לה ? התגובה הרגשית והרציונלית לנושא זה, כפי שהיא באה לידי ביטוי במחקרים השונים ובייצוגים השונים שנאספו. חובות הקורס על כל משתתף בקורס להגיש בסופו עבודת רפרט המתארת ומנתחת ייצוגים של עיר העתיד על בסיס ההיבטים המוצגים בקורס או היבטים אחרים - באישור המרצה. הכוונה למחקר שטח הכולל שימוש במדיה נבחרת: ציור, ספרות, קולנוע או מדיה אחרת, וקיום ראיונות עם אוכלוסיית מחקר המייצגת את עיר העתיד על פי המדיה שנבחרה. ביבליוגרפיה 1. Dahinden J. (1972) Urban Structures for the Future. Pall Mall Press. London. 2. Hall P. (1988) Cities of Tomorrow. Blackwell. Oxford. 3. Porteous J.O. (1996) Environmental Aesthetics. Routledge. London. 4. Relph E. (1976) Place and Placelessness. Pion. London. 5. Thomsen C.W. (1994) Visionary Architecture. Prestel. New-York. 6. גולני י. (1999) שער לארכיטקטורה. דביר. תל-אביב. 7. וורדי י. (1996) ממזיס - הפסיכולוגיה של הציור המודרני. ידיעות אחרונות. תל-אביב. 8. הגר ת. (2000) עולם ללא חסד. פנים מס' 12. הסתדרות המורים. תל-אביב. 9. מישורי א. (2000) תולדות האומנות - מבוא כללי. האוניברסיטה הפתוחה. תל-אביב. 10. פינקלשטיין ח. (1994) חזון מטרופוליס. מותר גיליון 2. אוניברסיטת תל-אביב. ע'ע 160-168. 11. שטרן פ. לייזרוביץ' ש. (1999) מטרופוליס. משקפיים גיליון 39. מוזיאון ישראל, ירושלים. ע'ע 56 - 61. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 10/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 09/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2544 אזורי אקלים על-פני כדור הארץ | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ס |
|
מטרות הקורס לימוד מאפיינים תהליכים וגורמי היווצרות אקלימי הרגיון הטרופי, היבש והקוטבי, תוך דגש על מאפיינים ותהליכים אקלימיים ייחודיים לכל רגיון והבנת התהליכים האטמוספיריים היוצרים אותם. יבחנו המאפיינים האקלימיים המשותפים למרחב הרגיון מול השונות הפנימית וגורמיה. מבנה הקורס מהות הקלימטולוגיה הרגיונלית מיון אקלימים חשיבות מיון אקלימים - יתרונות ומגבלות מתודולוגיה של מיוני אקלים קלימטולוגיה של הרגיון הטרופי הגדרה ותיחום אקלימי של הרגיון הטרופי משטר קרינה וטמפרטורה בטרופים הצירקולציה הכללית ומשטר הרוחות בטרופים תנודות קבועות בצירקולציה הטרופית - המונסונים הפרעות טרופיות אטמוספריות - גלים מזרחיים, הוריקנים משטר המשקעים והלחות בטרופים "אל ניניו" והשפעתו על אקלים העולם קלימטולוגיה של הרגיון היבש (הצחיח) הגדרה ותיחום אקלימי של הרגיון היבש גורמי היווצרות האקלימים היבשים - הצירקולציה הכללית. משטר הקרינה והטמפרטורה משטר המשקעים הלחות וההתאדות מיון האקלימים הצחיחים - מדדי צחיחות תפרוסת האקלימים היבשים בעולם וההבדלים ביניהם תהליך המידבור (בהדגמת הסאהל) קלימטולוגיה של הרגיון הקוטבי הגדרה ותיחום אקלימי של הרגיון הקוטבי הצירקולציה הכללית ומשטר רוחות הרום והקרקע משטר קרינה וטמפרטורה משטר לחות ומשקעים | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 22/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 27/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2550 סוגיות בגיאוגרפיה עירונית | |
| ד"ר יצחק אומר | פרו"ס |
|
הקורס נועד להרחיב וליישם ידע בתחום הגיאוגרפיה העירונית במסגרת עבודת סמינריון. הסמינריון יתרכז השנה במורפולוגיה עירונית (Urban morphology). לאחר שנגדיר מהי מורפולוגיה עירונית ונכיר כלים לבחינתה, נדון בשאלות הבאות: כיצד מורפולוגיה עירונית משקפת תפישה תיכנונית, מהן ההשלכות שלה על פעילות אנושית, יחסים חברתיים והתמצאות בעיר. כל סטודנט המשתתף בסמינריון יבחר נושא תיאורטי או אמפירי בתחום זה. בעזרת רשימת הקריאה המצורפת נעסוק בהיבטים מתודולוגים של מחקר גיאוגרפי-עירוני ושל המורפולוגיה העירונית בפרט, ונכיר דוגמאות. במסגרת הקורס יידונו גם העקרונות, הכללים והשלבים בהכנת עבודת סמינריון. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2557 מבוא לאיכות הסביבה | |
| ד"ר שמואל ברנר | שו"ת |
| 1 כדור הארץ אז ועכשיו; אטמוספרה ואקלים; הסביבה ומרכיביה; תהליכים טבעיים ומעשי ידי האדם
2 כלים כימיים ופיסיקליים בלימודי הסביבה; תגובות כימיות בסביבה; צורות אנרגיה ומעגל הדלק 3 תורת הגלים; הספקטרום האלקטרומגנטי 4 בעיות גלובליות: התחממות האטמוספרה, שכבת האוזון, גשם חומצי 5 בעיות גלובליות (המשך) 6 איכות אוויר – הגדרות, מקורות מיון, השפעות ניטור 7 חומרים מסוכנים – מושגים בטוקסיקולוגיה, השפעות קצרות וארוכות טווח; גיליונות בטיחות 8 מעגל המים – מים ותמיסות, מושג ה pH , סוגי שפכים, טיפול בשפכים, 9 מעגל המים (המשך) 10 סיור שפד"ן (בתכנון) 11 תקינה סביבתית, מושגים בבריאות העובד תיאור כללי: ההרצאות מתמקדות בהיבטים המולטי דיסציפלינריים של איכות הסביבה ובמיוחד בפעילות האנושית והשפעותיה. מושג "מעגל החיים הכולל" ילווה את הניתוח של הבעיות הסביבתיות בין הגלובליות ובין המקומיות. הערכת המשאבים העומדים לרשות האדם (אוויר, מים וקרקע) תיבחן על בסיס עקרונות הפיתוח בר-קיימא.יושם דגש על הבעיות הגלובליות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 16/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 07/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2670 מטאורולוגיה סנופטית | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ת |
|
מטרות הקורס לימוד תהליך החיזוי המטאורולוגי והזיקה בינו לבין תופעות אקלימיות ותהליכי היווצרותן. תרגול וניתוח מצבים סינופטיים תוך דגש על מערכות האופייניות לאזורנו. נושאים מרכזיים שילמדו בקורס הקדמה מהות המטאורולוגיה וענפיה חיזוי מטאורולוגי מהו, מטרותיו וסוגיו השונים רקע תיאורטי קשר בין מצב סינופטי למזג אוויר – כללי יסוד יציבות האוויר מערכות סינופטיות והתהוותן תופעות מזג אוויר: עננות, משקעים, ערפל, אובך וסופות חול – זיהויין, היווצרותן והקשרן למערכות סינופטיות שונות זרמי סילון שיטות עבודה וניתוח קוד סינופ הטפיגרמה ככלי לניתוח ניתוח מפות סינופטיות תרגול תהליך החיזוי מצבים מטאורולוגיים שכיחים בישראל: ניתוחם והדגמתם באמצעות מערכות סינופטיות אופייניות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 09/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 23/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2676 מכשירים ותצפיות בגיאוגרפיה | |
| מר ירון יעקב | שו"ת |
| מטרת השעור:
לתת בידי הסטודנט מידע על מכשירי מדידה וביצועה תצפיות במטאורולוגיה, שיסייעו בידו לגשת בראייה מדעית (ביקורתית / חוקרת) למקורות מידע קלימטולוגיים ומטאורולוגיים, לערוך הכרות עם מכשירי המדידה השונים שבשימוש החוג המשמשים את המחקר האקלימי, להדריכם בביצוע מדידת שדה בהפעלת מירב ציוד המדידה העומד לרשותנו בחוג, איסוף נתונים ביקורתי ועיבודם הראשוני. נושאי השיעור: הכרת היסטוריית איסוף הנתונים המטאורולוגים, הכרת אתרי אינטרנט של חברות ציוד מדידה מטאורולוגי ושל מאגרי נתונים. הכרת תכונות של מכשירי מדידה שונים, בעיקר של מכשירי מדידת טמפרטורה, לחות ורוח, הפעלת מכשירים שונים, הקמת תחנה מטאורולוגית. שיטת הלימוד: הרצאות פרונטליות, הפעלת מכשור מדידה בשיעורים, השתתפות במחקר שדה, סיור לימוד בשירות המטאורולוגי בבית דגן. חובות התלמידים: השתתפות בכל השיעורים, השתתפות ביום המדידות, השתתפות ביום הסיור לשירות המטאורולוגי. הגשת שתי עבודות אישיות. אחת במהלך הקורס והשניה בסופו. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2748 שינויי האקלים | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ת |
| מטרות התרגיל
לימוד מגוון השינויים האקלימיים באטמוספירת כדור הארץ: מהות, גורמים, תהליכים והשלכות סביבתיות. בחינת שינויי האקלים בקנה מידה של זמן ומרחב, תוך הכרת גישות המחקר השונות לעתידו האקלימי של כדור הארץ. התרגיל משלב קריאת מאמרים וניתוחם. נושאים מרכזיים שילמדו בקורס בחינת התגברות אפקט החממה והשלכותיו האקלימיות והסביבתיות התדלדלות האוזון הסטרטוספירי אל ניניו ו"קשרים מרחוק" – יחסי גומלין בין ההידרוספירה והאטמוספירה והשפעתם על שינויים אקלימיים וסביבתיים שינויים בהרכב הגשם – בעיית הגשם החומצי העיר כגורם לשינוי אקלימי | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 09/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 08/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2755 שטחים ירוקים וגנים: היבטים גיאוגרפיים וכלכליים | |
| גב' ורד בן שלמה | שו"ת |
| שטחים ירוקים וגנים: היבטים גיאוגרפים וכלכליים
ורד בן שלמה נושא השטחים הירוקים והגנים בעיר ומחוץ לה ראוי להתייחסות בין-דיסציפלינארית הכוללת היבטים גיאוגרפיים, היסטוריים, תרבותיים, אסתטיים, וכלכליים ביניהם מתגלות השפעות הדדיות. הקורס מציע ראיה בין-דיסציפלינארית המעמידה את ההיבט הגיאוגרפי במרכז. מטרת הקורס היא לתת לתלמיד כלים להבין את התפתחות ההקצאה של שטחים ירוקים במדינות המפותחות, להבין את תפקידיהם של השטחים הירוקים במרחב המודרני ואת העקרונות של עיצובם. כמו כן ילמדו כלים לניתוח הערך הכלכלי של שטחים ירוקים. לבסוף תיבחן השאלה כיצד ניתן לרתום את הידע הזה לגיבוש מדיניות כוללת ומאוזנת של הקצאה ועיצוב של שטחים פתוחים, חורש וגנים. • מצב קיים: סקירה היסטורית - החל מהמאה ה-17 ועד היום לנוכח התהוות המדינה המודרנית. התפקידים של שטחים ירוקים והערכתם האסתטית. • השפעת תהליכים כלכלים על עיצוב והתפתחות שטחים ירוקים במרחב הציבורי. הצגת כלים כלכליים להערכת ערכם של שטחים ירוקים. התיאוריה של "מדינת הרווחה" ומעמד השטח הפתוח (לא נדרש ידע קודם בכלכלה). שיטות לאמידת התועלת הכלכלית של שטחים ירוקים וסקירת הכלים ליישום והתוויית מדיניות בארץ ובעולם. יזמות ופיתוח גנים, פארקים ושטחים ירוקים. כמו כן יכלול הקורס: סיור משותף (במהלך הקורס) וניתוח שני פארקים נבחרים: תפקידיהם, המבנה המרחבי-אסתטי ואמידת תרומתם החברתית. סדנת יישום לקראת סיום הקורס: עבודה בקבוצות על אמידה לצורכי תכנון, של ערכים חברתיים, קהילתיים אסתטיים וכלכליים של שטח ירוק שנבחן בסיור. | |
| 0691.2805 קלימטולוגיה יישומית: היבטים סביבתיים ותכנוניים | |
| ד"ר עודד פוצ'טר | שו"ת |
|
תיאור כללי הקורס עוסק במכלול התופעות האקלימיות הקשורות קשר ישיר או עקיף לפעילות האנושית. תופעות אקלימיות אלה בחלקן משפיעות ובחלקן מושפעות מפעילות האדם. מטרת הקורס היא לאתר ולהגדיר תופעות אלה איכותית וכמותית, זאת, כדי להתחשב ככל האפשר בתנאי האקלים בעת הפעילות האנושית, להימנע מראש מבעיות העלולות להיגרם עקב תנאי האקלים, לתת פתרונות לבעיות אקלימיות ובמקרה הצורך לדעת לנצל אלמנטים אקלימיים שונים לתועלת האדם. מבנה הקורס מבוא: מהות הקלימטולוגיה היישומית, תחומי העיסוק וקני המידה. פיסיולוגיה: נוחות תרמית; תנאי הנוחות האקלימית של האדם; תעוקה אקלימית; בריאות האדם והסביבה האקלימית; שינויי אקלים של פני שטח שונים ובטופוגרפיה מגוונת; אקלים, צמחיה וחקלאות; קלימטולוגיה של זיהום אוויר ורעש; אקלים העיר; אקלים ובנייה: בנייה עממית באזורי אקלים שונים; בנייה תואמת אקלים בעולם העתיק; מתודולוגיה של תכנון ובנייה בהתאם לתנאי האקלים; היבט אקלימי מודרני של תכנון אזורי; היבט אקלימי של תכנון עירוני ויישובי; עיצוב אקלימי של מבני מגורים; בעיות סביבתיות ואקלימיות בהפקת חשמל; מתקנים לניצול אנרגיה טבעית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 18/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 15/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2845 סוגיות באקלים ובעיות הסובב | |
| ד"ר עודד פוצטר | פרו"ס |
| לתת בידי הסטודנט מידע שיסייע בידו לגשת למקורות מידע גיאוגרפיים, קלימטולוגיים ומטאורולוגיים, לערוך הכירות עם כלי העזר המשמשים את המחקר הגיאוגרפי והאקלימי ולהדריכו בכתיבת חיבורים מדעיים בגיאוגרפיה.
נושאי השיעור: בחירת נושא מחקר, שימוש בספריות, הכרת כלי עזר לעבודות מחקר, תכנון עבודת מחקר, איסוף נתונים ועיבודם, כתיבה ומתכונת של עבודה מדעית. השיעור יעסוק בחקר בעיות בנושאי אקלים וסביבה ויתמקד בנושאים הבאים: קלימטולוגיה גלובלית, קלימטולוגיה של ארץ ישראל, שינויי אקלים, יחסי גומלין בין אדם אקלים וסביבה, אקלים העיר, אקלים ובניה, אקלים וצמחיה, תכנון אקלימי. השנה יושם דגש על מחקרים באקלים העיר ואקלים וצמחיה. שיטת הלימוד: הרצאות פרונטליות, הנחיה אישית של כל סטודנט, הצגת ראשי פרקים וממצאים עיקריים של כל אחד מהמשתתפים. חובות התלמידים: השתתפות בכל השיעורים והגשת עבודה פרוסמינריונית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2849 גיאוגרפיה חברתית | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ת |
| מטרת הקורס
הקורס מהווה קורס המשך לקורס “מבוא לגיאוגרפיה חברתית-תרבותית” תוך דגש על העיר. התלמידים יעמיקו את היכרותם עם מושגים וכלי מחקר המקובלים בגיאוגרפיה חברתית בכלל וגיאוגרפיה חברתית של העיר בפרט. נושאי הקורס 1. מבוא – הגדרות ומושגים 2. תיאוריות חברתיות והפילוסופיה של המרחב 3. תפרוסת מגורים של קבוצות חברתיות בעיר – בחינה היסטורית 4. תפרוסת מגורים של קבוצות חברתיות בעיר – בחינה משווה ביו גישות שונות 5. הדינמיקה של תפרוסת מגורים של קבוצות חברתיות בעיר 6. דעיכה והתחדשות של אזורי מגורים בעיר 7. אקולוגיה חברתית 8. תחביר המרחב – מתודולוגיה לבחינת היחס חברה מרחב 9. מורפולוגיה עירונית ויחסים חברתיים בעיר 10. קהילה ושכונתיות בעיר 11. צדק מרחבי – שימושי קרקע (בפרט פונקציות ציבוריות) ביחס לתפרוסת מגורים של קבוצות חברתיות; הממד הגיאוגרפי-חברתי בתכנון עיר דרך לימוד הקורס השיעורים מבוססים על הרצאות ועל דיון במאמרים. במהלך הקורס נדון בחמישה מאמרים המייצגים נושאים עיקריים בתחום. דרישות הקורס נוכחות בשיעורים (לפחות 80% מהפגישות) ובחינה בסיום הקורס. מקורות: Peet, R., 1998. Modern Geographical Thought, Oxford: Blackwell . 147-176 Hillier, B., 1989. The Architecture of the Urban Object, Ekistics, 335, pp. 5- 20. Hillier B. and Henson J., 1984. The Social Logic of space, Cambridge: Cambridge University Press, 97-123. Knox, Paul, and Pinch Stephen, 2000. Difference and Inequality: Socioeconomic and Socicultural patterns, In: Urban Social Geography: an introduction. Harlow: Prentice-Hall. pp. 100-116. Knox, Paul, and Pinch Stephen, 2000. Neighborhood, Community and the social construction of place, In: Urban Social Geography: an introduction. Harlow: Prentice-Hall. pp. 249-274. שנל י' גולדהבר ר', 2001, הבניה חברתית של שכונות בתל-אביב-יפו, אופקים מס' 53, עמ' 41-58 . | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 23/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 28/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2860 יחסי גומלין בין קרקע וסביבה בישראל | |
| פרופ' איל בן-דור | שו"ת |
| מטרת הקורס:
לרכוש כלים להבנת התהליכים הכימיים פיזיקליים בקרקע בכלל ובקרקעות ישראל בפרט תוך שימת דגש על יחסי הגומלין בין הסביבה הטבעית ו והסביבה המשתנה.דרישות מוקדמות: רצוי הקורס ב"קרקעות ישראל". רקע כימי פיזיקלי עשוי להועיל. נושאי הלימוד המרכזיים: הקרקע כגוף טבעי וכאוצר טבע, תפזורת קרקעות בישראל, שימושי קרקע, שלושת הפאזות בקרקע ותגובתן עם הסביבה, הרכב מינרלוגי והשפעתו על תכונות קרקע, הקרקע כמערכת כימית קולואידלית ופיזיקלית, תמיסת הקרקע, תגובת הקרקע לחומרים שונים, בעיות חקלאיות וסביבתיות, מליחות הקרקע, דעיכת קרקעות איטום וזיהום קרקע ומים, טיוב קרקעות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 03/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 06/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2862 מודלים מתמטיים ומודלים של הדמייה | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
| מטרת הקורס:
התפתחות מערכות מידע גיאוגרפי וצבירת נתונים מרחביים ברזולוציה גבוהה הביא לגל חדש של מודלים גיאוגרפיים, שמשלבים בין סיגים של תורת המערכות לבין תיאוריות גיאוגרפיות מודרניות. הקורס נותן ידע התחלתי לגבי התפתחות שימוש במודלים בגיאוגרפיה. יודגש שילוב בין ידע כללי על הדינמיקה של מערכות מורכבות לבין יכולת ליישמה לצורך הדמיה וחקר מערכת גיאוגרפית מסוימת. בעבודת סיום, תלמידי הקורס יבנו ויחקרו מודל פשוט של תופעה גיאוגרפית נבחרת. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 50% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. עבודת סיום שמשקלה 50% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: מודלים מתמטיים ככלי גיאוגרפי 1. מודלים מתמטיים בסיסיים בגיאוגרפיה 2. תורת המערכות וחשיבותה להבנת תופעות גיאוגרפיות 3. מודלים כמשוואות ומודלים כתוכנות מחשב – שני צדדים של אותו מטבע 4. מודלים דמוגרפיים כדוגמה של מודלים אגרגטיוויים גישות גיאוגרפיות עכשוויות לבנייה ושימוש במודלים מרחביים 5. אוטומאטות תאים ((Cellular Automata, CA 5.1. שימוש ב-CA להדמית תופעות בגיאוגרפיה פיסית ובאקולוגיה 5.2. שימוש ב-CA להדמית התפתחות העיר. 6. מודלים מבוססים סוכנים (Multi-Agent Systems, MAS) ככלי להדמית מערכות אנושיות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 11/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 10/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2863 יחסי מיגדר במרחב הישראלי | |
| ד"ר טובה פנסטר | שו"ת |
| הקורס יעסוק בהגדרת יחסי מיגדר (יחסים חברתיים בין גברים ונשים) בתרבויות שונות וביטויים במרחב, בעיקר המרחב העירוני.
חלקו הראשון של הקורס יעסוק בהגדרת מושגים, הבנית רקע תיאורטי והצגת גישות שונות בגיאוגרפיה אשר קשורות להבנת יחסי מיגדר במרחב. בחלק זה ידונו נושאים כמו: מיגדר וזכויות אדם, מיגדר תכנון ופיתוח, מיגדר ומאפיני תעסוקה וכו'. חלקו השני של הקורס יעסוק ביחסי מיגדר במרחב הישראלי ובעיר הישראלית. הדיון בחלק זה של הקורס יתמקד בשאלת השפעת יחסי הכוח בחברה על יחסי המיגדר, השפעת תרבויות שונות על יחסי המיגדר ובאיזו מידה דומה או שונה המציאות הישראלית המיגדרית ממציאויות אחרות ביבליוגרפיה פנסטר, ט. (1993) " ההבדלים בין המינים וביטוים בתכנון ופיתוח", מחקרים בגאוגרפיה של ישראל, המחלקה לגאוגרפיה , כרך י"ד, האוניברסיטה העברית, ירושלים. פנסטר, ט. (1998) "מיגדר, מרחב ותכנון: ישובי הבדואים בנגב" מחקרים בגאוגרפיה של ישראל, המחלקה לגאוגרפיה , כרך ט"ז, האוניברסיטה העברית, ירושלים. צ'רצ'מן, א. (1993) " התאמת התכנון המרחבי לקבוצות משנה באוכלוסיית ישראל" תכנית אב ישראל , 2020 ישראלי, ד. ואחרות (1999) מין מיגדר פוליטיקה, קו אדום, הוצאת הקיבוץ המאוחד עצמון, י. (עורכת) (1995) אשנב לחייהן של נשים בחברות יהודיות, מרכז זלמן שזר לתולדות ישראל, ירושלים Laurie, N. Dwayer, C. Holloway, S. Smith, F. (1999) Geogrphies of New Femininities’ Longman, London Fenster, T. (1999) Gender, Planning and Human Rights , Routledge, London Women and Geogrpahy Study Group(1997) Feminist Geogrpahies, Longman, London Yuval – Davis, N. (1997) Gender & Nation, Sage, London Rose, G. (1993) Feminism & Geography, Polity Press, Oxford | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 08/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 17/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2870 קרקעות ישראל | |
| פרופ' איל בן-דור | שו"ת |
| מטרות הקורס
הכרת התכונות הגיאוגרפיות, פיסיות ואנושיות, של המרחב המזרח תיכוני. הבנת תהליכים מרכזיים המשפיעים על מהלך התפתחות המרחב. נושאי לימוד עיקריים - תחומיו הגיאוגרפיים של המזרח התיכון. תכונות פיסיות והשפעתן על רמת הפיתוח האזורית. - דרכי השימוש במשאבי הקרקע והמים במרחב. הקשיים בייצור המזון. - מאפיינים ותהליכים דמוגרפיים. השלכות גידול האוכלוסין וההטרוגניות הדתית על תפקוד המדינות. תהליכי הגירה תוך ובין מדינתיים. - יצירת המפה המדינית של האזור. סכסוכי גבול ומאבקם של לאומים. - מגמות שינוי במרחב המזרח תיכוני. בהדגמה ירדן ומצרים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 07/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 16/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2880 גבולות ישראל | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
|
גבולות מדיניים הם מהמרכיבים המרכזיים בתהליך יצירת הנוף האנושי בעולם. מיקומם של קווי הגבול, המשמשים כקווי הפרדה בין שיטות ורעיונות שונים ליצירת המרחב וניהולו, נקבע במהלך ההיסטוריה כתוצאה מהשפעתם של מבנים גיאוגרפיים פיסיים, מהלכים היסטוריים, מיקומם של תושבים ויישובים, הפעלת כוח פוליטי וצבאי ומורשת העבר. בשיעור ידונו נושאים אלה תוך שימת דגש על המבנה המורפולוגי של קווי הגבול, על תיפקודם , תהליך היווצרותם והשפעתם על הסובב האנושי והפיסי. יסקרו דוגמאות שונות מרחבי העולם, בעבר הרחוק והקרוב , המצב בהווה ורעיון לעתיד. השיעור מיועד בעיקרו לאלו שלמדו את הקורס הבסיסי בגיאוגרפיה פוליטית. ההשתתפות בקורס מבוססת על ההנחה כי משתתפי הקורס מכירים הן את המבנה המדיני של העולם כיום והן את נושאי הדיון במסגרת הגיאוגרפיה המדינית. ביבליוגרפיה ראשונית: ברור משה, גבולות ארץ ישראל, יבנה, 1988, פרק ראשון עמ' 40-11. ביגר גדעון, ארץ רבת גבולות, אוניברסיטת בן גוריון, 2001, פרק ראשון. Allcock, J. B. et. al. (eds.) , Border and territorial disputes, London, 1992. Biger Gideon, The Encyclopedia of International Boundaries, Fact on Files, New York, 1996. Prescott, J.R.V., The geography of Frontiers and Boundaries, London, 1956. Rumley, D. & Minghi, J. (eds.), The geography of Border landscape, London, 1991. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 03/03/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 16/06/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2881 חישה מרחוק בסביבה עירונית | |
| גב' אלכסנדרה צ'ודנובסקי | שו"ת |
|
מטרת הקורס- להקנות לתלמיד בסיס פיזיקלי ומעשי לניתוח הדמאות תמונה לצורך אינטרפרטציה של פני שטח עירוניים. תרגילים ובחנים: תרגיל כל 4-3 שיעורים. ייערך בוחן באמצע הסמסטר. בנוסף, במסגרת הקורס כל סטודנט יכין הרצאה של כ-10 דקות על אחד המאמרים הנוגעים לנושאי לימוד מרכזיים בקורס. נושאי לימוד מרכזיים: · מרכיב התחום האורבני: חומרים, גיאומטריה, מרחב, צמחיה, השוני ממרחב בנוי אחר. · מאפיינים אורבנים עיקריים ותת חלוקתם · שימושי קרקע, כיסויי קרקע מהיבט חישה מרחוק · חישה מרחוק , GIS , וצילומי אוויר של התחום האורבני. חסרונות ויתרונות. · שימוש בחיישנים מוטסים ומהלווינים לאפיון אזור אורבני. יתרונות וחסרונות. · תחום התרמי- ATI, אמיסיביות, מדידות, סקירת מחקרים נבחרים מהעולם. יתרונות התחום התרמי, אי-חום עירוני, טמפרטורה קרינתית וטמפרטורה קינטית. · תחום הספקטרלי. שאלות מחקר מתאימות (צמחיה, מים, שטח אורבני). · סינון מרחבי, קרנל, Low-pass filtering, High-pass filtering · Sky View Factor, מורפולוגיה עירונית וחישה מרחוק · חישובים מתמטים על ערוצים ועל הדמאות. ייערך תרגיל מחשב · סקירות מהעולם על שימושי עבר ועתיד במחשיר חישה מרחוק למיפוי אזורים עירוניים. ספרות עזר (בספרית החוג): 1) Satellite Remote Sensing, an Introduction, Ray Harris, 1987. Published by Routledge &Kegan Paul 220p. 2) Remote Sensing and Image Interpretation, Lillsand T. and Kiefer R. 1979. Published by John Wiley & Sons. 612p. 3) Remote Sensing and Image Interpretation, Lillsand T. and Kiefer R. 1994 (Third Edition), Published by John Wiley & Sons. 750p. 4) Remote Sensing Principles and Interpretation, Sabin F. 1990, Published by W Freeman & Company N.Y. 400p. 5) Remote Sensing Methods & Application, Hord D.M. 1986. Published by Wiley Series in Remote Sensing. 362p. 6) Terrain Analyses and Remote Sensing 1981, Townshend J.R.G. 1981. Published by George Allen & Unwun 232p. 7) Satellite Monitoring of the Earth. Szekielda K.H. 1988, Published by John Wiley & Sons, 326p. | |
| דרישות קדם: מבוא לחישה מרחוק | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 25/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 27/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2883 המהפכה העירונית השנייה בישראל | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | שו"ת |
|
1) בשלהי האלף השני תמונות ראי גיאוגרפיה פואטית עניין אישי 2) מהפכות עירוניות המהפכה העירונית הראשונה מהפכות עירוניות עיור שבטי ישראל - מנוודות למלוכה 3) יחסים מוכלים המוכל המפורש והמחולל ארגון עצמי דיפוזיה מרחבית וארגון עצמי הלאומיות המודרנית, ציונות פלסטיניות 4. דיאלקטיקה מרחבית 1917 הלאומיות הפלסטינית כיצירה ציונית הציונות כיצירה פלסטינית 5. חברה, מרחב התיישבות ועיור עד 1948 המערכת היישובית הציונית המערכת היישובית הפלסטינית המערכת היישובית הדואלית 6) חברה, מרחב, התיישבות ועיור 1948-1967 המערכת היישובית הותיקה המערכת היישובית השל העלייה החדשה המערכת היישובית הערבית המערכת היישובית הדואלית והשלישונית 7) חברה ומרחב 1967-1987 ושוב דיאלקטיקה מרחבית תהליך העבודה תהליך ההתיישבות חברה ומרחב 8) חברה ומרחב לאחר 1987 האינתיפדה כתהליך בארגון עצמי היפרדות-התנערות מרחבית 9) עבודה זרה צבא המילואים התעשייתי עובדים נוודים הפלסטינים כצבא מילואים תעשייתי עובדים זרים 10) המהפכה העירונית של ישראל פוסטמודרניזם פוסט-ציונות הוועדה לשמירת קרקע חקלאית משבר החקלאות, המושבים והקיבוצים מטריטוריה לאומית ועריה אל העיר המרכזית והטריטוריה לאומית שלה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 19/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 09/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2886 גיאוגרפיה רגיונלית של מזרח אסיה | |
| פרופ' משה ברור | שו"ת |
|
יסודות יחסי הגומלין שבין האדם לבין סביבתו במזרח אסיה, יציבות מול דינמיקה של תמורות במערכת יחסים זו. החלוקה המדינית הנוכחית של האזור, גורמיה, בעיותיה, עימותים טריטוריאליים וכלכליים הנובעים ממנה. הרקע הגיאוגרפי, הפיזי והאנושי, לפערים ברמת ההתפתחות בין חלקיו השונים של האזור. סין: העם הגדול ביותר פרוש על פני מרחבים בעלי תכונות טבעיות מגוונות. השלכות תרבות ומשטר אחידים על אופי יחסי הגומלין עם תנאי סביבה שונים, על פערים בקצב הצמיחה הכלכלית ודרכי התמודדות עם מצבי מצוקה. אפיוני תהליכי האורבניזציה והתיעוש והשפעתם על תנועות אוכלוסין הפנימיות. תכונות המרחבים והאיכלוס של האזורים הלא סיניים של סין. יפן: תהליכי צמיחה כלכלית ומודרניזציה מהירים בתנאי סביבות גיאוגרפיות מכבידות. השתקפות התשתית הטבעית בגידול ובתפרוסת האוכלוסיה, בתיעוש ובתהליכי הפיתוח הכללי. בעיות מקורות אנרגיה, חומרי גלם ומזון, התפתחות המרחב הכלכלי היפני במזרח אסיה. אינדונסיה: מדינת איים ענקית עשירה במשאבים אך ברובה דלת אוכלוסין. הרקע וההשלכות של ריכוז קיצוני של אוכלוסיה צפופה באי ג'וה. גורמים סביבתיים להתפלגות האתנית המגוונת של האוכלוסיה, לפערים הגדולים ברמת הפיתוח הכלכלי, החברתי והמינהלי. בעיות תחבורה, מניעת פגיעות אקולוגיות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 01/03/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 09/06/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2889 נופים אידיאולוגיים בציונות | |
| מר מירון דנן | פרו"ס |
|
חובות הסטודנטים: השתתפות בדיונים על סמך חומר הקריאה. כתיבת עבודה פרוסמינריונית שעניינה פרשנות פני שטח במרחב הציוני. בשל מבנה הקורס קיימת חובת נוכחות בכל השיעורים. מטרת הקורס: הקורס, שיוגש כסמינריון בסיסי, יעסוק בנופיה הכפריים והעירוניים של ישראל תוך שימת דגש על המאפיינים התרבותיים והאידיאולוגים במסגרתם מעוצבים נופים אלו כייצוגים של תרבות, כמו גם על הכוחות המעצבים את הנוף כסוכני תרבות. הנחת הקורס היא כי בין מרכיבי הנוף לבין התרבות אשר יצרה אותם מתקיימים יחסי ייצוג, קרי בכוחם של אלמנטים בנוף התרבותי הציוני לשקף את החברה שעיצבה אותם ואת ערכיה. פרשנות נוף לוקחת בחשבון את העובדה כי דימויו של מרחב נתון ניקשר לתהליכים של כינון "זהות" טריטוריאלית המהווה חלק אינטגראלי מכינון זהות לאומית וכי תהליך ניכוס המרחב הופך למוטיב מרכזי באידיאולוגיה הלאומית. במסגרת הקורס תידונה מתודות שונות לפירוש נופים אידיאולוגים תוך שימת הדגש על נופים ציוניים אופייניים כמו דגמי ישוב ( קיבוצים, מושבים, עיירות פיתוח ), נופי זיכרון בעלי משקל מיתי וסימבולי ( מצדה, תל-חי ), נופי הנצחה, נופים בעלי צביון דתי ( הכותל, חצרות רבנים ) וכו'. כן נעסוק בפרשנות ובייצוג נופים אלו בקורפוס הספרותי ואמנותי ( ייצוגה של ירושלים ותל-אביב בציור ובספרות, תפיסת השממה אצל החלוצים בספרות של טרום הקמת המדינה ולאחריה ) וכו'. במסגרת השיעור נדון במאמרים שעיסוקם פרשנות של נופים ציוניים, וכן נסייע בכיתה לתלמידים להציע פרשנות לנופים אשר בחרו לנתח. מהלך הקורס: שיעור [1]: למושג התרבות ויסודות הגיאוגרפיה התרבותית: Carl Sauer ואסכולת Berkeley, ביקורת גישת ברקלי והתפנית הפרשנית, נושאים מרכזיים בדיון של הגיאוגרפיה התרבותית העכשווית. שיעור [2]: מדוע מגלה הגיאוגרפיה התרבותית עניין בנוף, הקשר שבין אידיאות אודות נופים ובין אידיאות על העולם והדרך בה הוא מאורגן, צורות ביטוי לקשר זה במדיום התרבותי. עשרת הגישות הפרשניות של Meinig. שיעור [3]: התמקדות בנופים ובמנגנוני ייצוג נופים כמשקפים סולם ערכים חברתי מהם ניתן לזקק תימות כגון אי שוויון חברתי, כלכלי ומיגדרי, יחסי כוח, הגמוניה וכו'. דיון באקסיומות של Lewis. שיעור [4]: אודות כתיבת עבודת פרוסמינריון בגיאוגרפיה שעניינה נופים. תרגול מעשי של מספר תמונות מן הנוף הציוני. הצגה ראשונית ודיון בנושאים פוטנציאליים בהם מעוניינים התלמידים להתרכז. שיעור [5]: התלמידים יציגו את נושא עבודתם ואת שאלת המחקר. דיון משותף בנושאים אלו. שיעור [6]: מתודולוגיה א': איקונוגרפיה ואיקונולוגיה, פרשנות של יצירות אמנות כייצוגי נוף. שיעור [7]: מתודולוגיה ב': נוף כטקסט. מושגי יסוד בסמיולוגיה ובניתוח הסיפר. שיעור [8]: מתודולוגיה ג': פרשנות של יצירה קולנועית תוך התמקדות למשל במושגי המקום והאי-מקום, דיון באדריכלות ונוף. התלמידים יציגו את ההקדמה לעבודתם ודיון בהצגתם זו. שיעור [9]: ניתוח ייצוגי נוף נבחרים בציור: התמקדות בתל-אביב וירושלים באמנות הארצישראלית. שיעור [10]: ניתוח ייצוגי נוף בספרות: תל-אביב והעמק בספרות הארצישראלית לדורותיה. שיעור [11]-[13]: שיעורים אלו יוקדשו באופן בלעדי להרצאות התלמידים אודות עבודתם ודיון בנושאים שיועלו. ביבליוגרפיה לשיעור: Agnew, J. "Representing space" in Duncan, J. & D. Ley, 1993. Place/Culture/ Representation. London, Routledge. pp. 251-271. Crang, M. 1998. Cultural Geography. London, Routledge. Duncan, J. & N. Duncan. 1988. Rereading the Landscape. Environment and Planning D: Society and Space. pp. 213-227. Meinig, D.W. 1979. The Interpretation of Ordinary Landscapes. Oxford, Oxford University Press. pp. 11-48. Mitchell, D. 2000. Cultural Geography – a Critical Introduction. Malden, Mass., Blackwell. pp. 91-119. Schnell, I. "Nature and environment in the Socialist-Zionist pioneers' perceptions: a sense of desolation". Ecumene 4/1 (1997) pp. 69-85. Schnell, I. "Society and space: the cultural perspective". Unpublished paper. Simmons, I.G. 1990. Interpreting Nature. London, Routledge. pp. 76-116. אייל, א. "ארץ, נוף, מבט, ציור". אצל: אבניאל, מ. ואחרים, 2004. נופי ארצנו: הערות על ציור הנוף בישראל. חיפה, הגלריה לאמנות של אונ' חיפה. ע"ע 6-15. עזריהו, מ. "מגדלי מים בנוף הזיכרון-נגבה, יד מרדכי ובארות יצחק". קתדרה 79 (תשנ"ו), ע"ע 160-173. לורנד, ר. "אמנות כחיקוי למציאות". תדפיס אלקטרוני מקוון של הספרייה המרכזית. פרטים אודות הכניסה למאגר יינתנו בתחילת הקורס. צבר בן-יהושע, נ. ו-ר. דרגיש. "מחקר סיפר" אצל: צבר-בו-יהושע, נ.-עורכת, 2001. מסורות וזרמים במחקר האיכותי. תל-אביב, הוצאת דביר. ע"ע 167-194. שנל, י. .2004. "חילופי ייצוגים של יחסים בין אדם לטבע בתיאורים של תל-אביב באמנות". מותר 11 (תשס"ד), ע"ע 79-90. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2902 יסודות הגיאוגרפיה הקוגניטיבית | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | שו"ת |
| 1) מבוא
מקורות: על עכברים ואנשים (טולמן), הדימוי של עיר (קוין לינץ), התנהגות מרחבית. המחקר העכשווי: מן הקופסא השחורה אל המחשב, ההיפוקמפוס כמפה קוגניטיבית (אוקיף ונאדל), עיוותים סיסטמטיים במפות קוגניטיביות. גישות תיאורטיות: רשתות עיצביות, הגישה האקולוגית, ריאליזם התנסותי, רשת בין-ייצוגית (התיאוריה, הפרדיגמה של ברטלט, משחקים עירוניים). 2) גישות תיאורטיות ביהביוריזם עיבוד מידע - המחשב כמטפורה למוח: סטיות סיסטמטיות במפות קוגניטיביות הגישה האקולוגית - מציאת דרך רשתות עיצביות ריאליזם התנסותי רשת בין ייצוגית 3) נושאים התפתחות מיפוי ניווט ומציאת דרך עיוותים סיסטמטיים טרנספורמציות התהליך העירוני כתהליך קוגניטיבי מידע סביבתי ממ"ג, ח"מ | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 19/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 16/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2912 שימוש באיזוטופים וכלים גיאוכימיים לאפיון מי תהום Tracer Hydrology | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ת |
|
במסגרת הקורס נבחן כיצד שימוש בעוקבים גיאוכימיים ואיזוטופים מהווים כלי הכרחי ומועיל בידי החוקר על מנת לקבוע ולהעריך דפוסי זרימה של מי תהום, מקור המים, תהליכי ערבוב של גופי מים שונים, גילאי מים, אינטראקציה מים-סלע, שיעורי החדרה ומילוי, תהליכי המלחה, תהליכי זיהום ומקורם (אנטרופוגני, טבעי). • ישולב סיור במעבדה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 22/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2918 מבוא לחישה מרחוק | |
| גב' אלכסנדרה צ'ודנובסקי | שו"ת |
| מטרת הקורס
לחשוף בפני התלמיד את הרעיונות הבסיסיים באיסוף מידע חישה מרחוק, עיבודו וניתוחו. סילבוס כללי: קרינה אלקטרומגנטית אופטית ותרמית, פלטפורמות (סוגי לווינים), חיישנים אקטיביים ופסיביים, חישה מולטיספקטרלית, תיקונים רדיומטריים וגיאומטריים, שיפור הדמאות וארתימטיקה של הדמאות, קלסיפיקציה ליישומים שונים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 02/03/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 15/06/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2928 תצלומי אוויר בשירות התכנון | |
| מר אהוד לוטם | |
| מטרת הקורס:
להקנות למתכנן את יכולת השימוש בתצלום אויר לשם ליווי תכנון וקבלת החלטות. סדר השיעורים: שיעור מס' 1. כללי - חזרה על הקורס הבסיסי: תצ"א בארץ,דוגמאות,שעונים, פענוח - צורה,גוון,אפור,קומונסנס,צל. תיחום - שעונים,זיהוי נקודות,מפת תיחום, ריבוע ורצף, קנה מידה - נוסחה,נקודות יחסיות, תרגול. שיעור מס' 2. כללי - חזרה על הקורס הבסיסי: סטריוסקופ - העיקרון,המכשיר. מיפוי - מפות ישראל,טופוקדסטר, פוטוגרמטריה, שימושים - גיאוגרפיה, מים, גיאולוגיה,קרקעות, ארכיאולוגיה, מיפוי, בנוי עיר, חוות דעת משפטית, תרגול. מיפוי ממוחשב - על בסיס פענוח תצלומי אויר, מגמות הפיתוח. שיעור מס' 3. רהפרצילציה - הכנת מפה מצבית לפי תצ"א מעודכן על בסיס גושים וחלקות. מפה ממוחשבת, קומפילציה של תכניות פיתוח, החלטת הועד ואישור האספה הכללית, שאלון לחברים, הכנת רשימות לפי:"מגיע" (כמה), "יותר", לנסות להצמיד, לבנות רה תכנון, אישור הועד, ישיבות עם כל החברים, דיונים, סיכום, תיקי חברים, וחתימות. מושבים: שדי חמד ונוה ימין. קיבוץ מגל : מפת השטחים המעובדים (שימושי קרקע), מערכות המים, מטעים (ברוטו, נטו), משבצת קבע. שיעור מס' 4. מערכות G.I.S. - הרצאת ד"ר בננסון. מסירת התרגיל. (צוות: 3 סט': 1 ועד, 2 חבר, 3 מתכנן). תצלומי אויר – אורטופוטו – הרצאת נציג חב' "אופק" - רן קור : חידושים בעיבוד תמונה, מיחשוב. שיעור מס' 5. סיורים. ביקור במשרד מתכננים, רפי לרמן. ביקור במפ"י – פוטוגרמטריה. שיעור מס' 6. הצגת התרגיל – קבוצות עבודה, דיון, ניתוח והערות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 20/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 24/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2950 תכנון עירוני: תהליכים ויישומים | |
| מר בועז ברזילי | שו"ת |
|
מטרת הקורס להכשיר את התלמיד להכיר ולבחון תהליכים עירוניים והשלכותיהם המרחביות, החל מקריאת תכניות בניין עיר, תכניות בניה, בחינה של אפשרויות התכנון. ההיבט האישי בעיצוב המרחבי. השלכות קנייניות של התכנון לרבות הפקעות. הגמישות התכנונית והשלכותיה המרחביות האפשריות. בחינת העלות הציבורית וההשפעות החיצוניות של התכנון - מיסוי, הליכי הפקעות ופיצוי, פגיעות עקב הליכי תכנון ופיצוי. הקורס יתחלק לארבעה חלקים. החלק הראשון יעסוק בהכרת השחקנים ב"מגרש" התכנוני, הכוחות המשתתפים בהליך התכנוני (ועדות התכנון והליך התכנון) ושיתוף הציבור. החלק השני יעסוק במאזן האינטרסים של הכוחות המניעים את התכנון וההשפעות המרחביות (דוגמא - תכניות לשימור אתרים, תכניות מתאר ארציות נבחרות, תכניות רה-פרצלציה וכד'). החלק השלישי יתמקד בהכרת המסמכים הסטטוטוריים (תכנית בניין עיר, תקנון, תשריט, תכניות בינוי ועיצוב וכד'), הסטייה האפשרית מכוח החוק מהוראות התכנון (הקלות, שימושים חורגים וכד') והשלכות מרחביות. החלק הרביעי יעסוק בהיבטי העלות הציבורית של התכנון - החלוקה הלא שוויונית בין הנהנים מהתועלת הכלכלית של התכנון למשתתפים בנטל הכלכלי שלו. כיצד מאפשר החוק תוצאה כזו? בין היתר יעסוק השיעור בהפקעות, פיצויים בגין נזקי תכנון והשפעות חיצוניות שליליות, מיסוי פעולות תכנוניות וכד'. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 17/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 07/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2993 שימושי מטאורולוגיה בעידן של שינויי אקלים | |
| ד"ר ברוך זיו | שו"ת |
| מטרת הקורס:
לבחון את הבעייתיות של זיהוי, הבנה והערכה של שינויים אקלימיים בקנה מידה שונה של זמן ומרחב. להתוודע למקורות המידע המטאורולוגי המתפתחים בעידן המודרני. להכיר את האופן בו ניתן לנצל מידע מטאורולוגי לייעול ושיפור בתחומים סביבתיים שונים. לנתח את ניסיונות האדם לבצע שינויים מבוקרים במזג האוויר והאקלים. פירוט הנושאים: הערכות של שינויי אקלים והשערות באשר למקורם. הנושא יודגם בעזרת סוגיות אקטואליות: התחממות המזרח התיכון בקיץ. עלייה בגשמי אוקטובר בדרום הארץ. השפעת זיהום אנתרופוגני על כמויות המשקעים. מודלים גלובליים ואזוריים לחיזוי התנאים האקלימיים בעתיד – תוצאות ובעייתיות. תצפיות מטאורולוגיות מלוויינים, טכניקה, יתרונות ומגבלות. מטאורולוגיה ותעופה: קשרים פיסיקליים בין משתנים אטמוספיריים לבין ביצועי מטוס, תנאים מטאורולוגיים המסכנים טיסה, המראה ונחיתה. מטאורולוגיה חקלאית: קשר בין משתנים אטמוספיריים ותהליכים פיסיולוגיים בצומח, מאזן מים והקשר למשטר הגשם, השפעת תנאים אטמוספריים על אפקטיביות של מזיקים. אסונות טבע הקשורים במטאורולוגיה. שינויים מבוקרים של מזג אוויר: מערכות יציבות ובלתי יציבות. פיזור ערפל. הגברת המשקעים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 27/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 31/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.2994 אסונות טבע Natural Disasters | |
| ד"ר דרור אבישר | פרו"ס |
|
הסמינר יעסוק בקטסטרופות גיאולוגיות, השפעתן וההשלכות על סביבת האדם. הסמינר יכלול מבוא על התנאים המיוחדים הקשורים במבנה כדור הארץ, המאפשרים מחזורים של קטסטרופות באזורים שונים, כגון: רעידות אדמה, הרי געש, גלישות קרקע ובוץ, שיטפונות, מידבור, גלי צונמי, סופות קיצוניות, שריפות טבעיות, מטאוריטים, הכחדות המוניות, גידול אוכלוסייה ותפוצת אפידמיות. השיעור יתבסס על הצגת הנושאים השונים, תוך שילוב עם תרגילים מתודולוגיים לכתיבת עבודה מדעית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3000 סדנת מחקר - קמפוס | |
| ד"ר הדס סערוני, ד"ר אורנה צפריר-ראובן | תרגיל |
| מטרות סדנת המחקר:
- לתרגל שילוב בין תחומי ידע בגיאוגרפיה באמצעות התמודדות עם סוגיה מחקרית רב-ממדית - לתרגל שימוש בידע ובמיומנויות שנרכשו במהלך תקופת הלימודים בנושאי הלימוד השונים במחקר שדה יישומי תכנית מסגרת לקורס: בחירת שאלת מחקר העומדת לפני גיאוגרף. לימוד תיאורטי של תחום המחקר בחירה ואיתור של אזור מחקר. לימוד שיטות המחקר: הגדרת המתודולוגיה המחקרית והכנת תכנית מחקר ביצוע מחקר שדה: - איסוף נתונים בעבודת שדה. - ניתוח ממצאי המחקר - הגשת המלצות המחקר הנושא המחקרי שנבחר לשנת הלימודים תשס"ו הוא: המורפולוגיה של חלל הרחוב: היבטים עירוניים-סביבתיים. בחינת רחובות נבחרים בהתייחס לתכנון עירוני עכשווי ועתידי/ | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3304 גיאוגרפיה היסטורית של א"י בעת החדשה | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| המסגרת המרחבית של נושאי המחקר היא ארץ ישראל כפי שתוחמה בתקופת השלטון הבריטי ומסגרת הזמן כוללת את השנים 1917-1947. המקרים מיוחדים תתאפשר חריגה בזמן.
נושאי השיעורים למהותו של מחקר גיאוגרפי היסטורי ולמהותה של כתיבה מדעית. ארץ ישראל בין בריטים, יהודים וערבים - שיעורי מבוא הצגת מסגרת המחקר על ידי הלומדים. הצגת מחקרי הלומדים. דרך הלימודים הקורס מיועד לתלמידים שלמדו השיעור מבוא לגיאוגרפיה-היסטורית. שיעור מומלץ נוסף הוא פרוסמינר בגיאוגרפיה היסטורית כמו גם קורס נושאי בגיאוגרפיה היסטורית. חובות התלמידים הם השתתפות פעילה במירב השיעורים. | |
| 0691.3415 גיאוגרפיה חבלית של אזור אילת | |
| ד"ר צבי רון | שו"ת |
| הקורס יעסוק בדינמיקה של הנגב הדרומי - אזור אילת כחבל בעל אקלים צחיח קיצון. במסגרת השו"ת והסיור בשטח נלמד על מאפייניו האקלימיים, המורפולוגיים של החבל ועל פעילות האדם בתנאים קיצוניים כאלה ובתנאי פריפריה בהם הוא מצוי.
נושאי הלימוד המרכזיים - ייחודו של אזור אילת כחבל צחיח קיצון ומאפייני האזורים הצחיחים מסוג זה. - גורמי האקלים בחבל והשפעתם על עיצוב הנוף ופעילות האדם בעבר ובהווה. - הגורמים הגיאולוגיים המעצבים את נופיו המיוחדים של החבל. - מפרץ אילת ועיצובו - ייחודו הביולוגי והשפעתו על התיירות. - העיצוב הגאומורפולוגי של נופי החבל והשפעתם על מערך שימושי הקרקע. - חבל אילת כאזור פריפרי מרוחק והשפעתו על המערך היישובי בעבר ובהווה. - התפתחות יישובית חקלאית בערבה הדרומית. - העיר אילת והתפתחותה. - התפתחות התחבורה והתיירות בחבל. - השפעות הסכמי השלום עם מצרים ועם ירדן על התפתחות חבל אילת. מבנה הקורס הקורס מורכב משיעור ותרגיל וסיור בן 4 ימים. השתתפות פעילה בכל אחד היא חובה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 14/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 31/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.3420 גיאוגרפיה חבלית של מטרופולין ת"א | |
| ד"ר מיכאל רומן | שו"ת |
|
כללי מטרת השיעור היא לבחון את התהליכים במרחב השטח הבנוי באיזור המרכז להם זיקה לעיר תל-אביב. תאוריות וממצאים בדבר התפתחות ומבנה איזורים מטרופולינים ישמשו רקע לבחינת התנאים המייחדים את המרחב המטרופוליני של תל-אביב, מבחינה גיאוגרפית, דמוגרפית ומוסדית. נושאי השיעורים 1. מאפייני המטרופולין: איזור תפקודי ומרחב זיקות, בעיית תיחום המטרופולין. 2. הרקע הפיסי: מאפיינים גיאוגרפיים והשפעתם על כווני התפתחות המטרופולין. 3. התפתחות השטח הבנוי: התמורות במערך שימושי הקרקע, השוליים הכפריים – עירוניים. 4. המערך הישובי: טבעות וגזרות, צורות ישוב עירוניות וכפריות. 5. מערך האוכלוסיה: מרחב בחירת המגורים, המבנה החברתי של איזור המטרופולין. 6. המערך הכלכלי: מבנה התעסוקה, מוקדי תעסוקה, היוממות לתעסוקה. 7. מערכות תשתית: תשתית פיסית, מוקדי שירותים כלל מטרופוליניים. 8. שטחי שיפוט ומינהל: רשויות מקומיות, איזוריות וממלכתיות, איזורי תכנון. 9. בעיות תכנון ומדיניות פיתוח: מעמד המטרופולין בארץ, ארגון ומבנה המטרופולין. דרך הלימודים השיעור משלב הרצאות רקע,דיונים בחומר קריאה וסיורים. ההשתתפות בכל ימי הסיור חובה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 30/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.3450 אקלים א"י | |
| ד"ר הדס סערוני | סמינר |
| מטרות הקורס
הכרת אקלים ארץ ישראל, גורמי ותהליכי היווצרותו ומאפייניו. לימוד המשטר האקלימי של ישראל: משטר הטמפרטורות, המשקעים, הלחות היחסית והרוחות. הבנת מערכות הלחץ המשפיעות בכל אחת מעונות השנה ותנאי האקלים האופייניים כתוצאה מכל מערכת. ניתוח מצבי מזג אוויר מיוחדים והבנת הקשר בין תנאי האקלים להיבטים סביבתיים שונים. הכרת אזורי האקלים בישראל ומאפייניהם הייחודיים. מבנה הקורס: אקלים אגן הים התיכון כרקע להבנת האקלים בארץ ישראל גורמי יסוד באקלים ארץ ישראל מערכות הלחץ המשפיעות על מזג האוויר בישראל: המערכת הקייצית, מערכות עונת החורף ועונות המעבר ניתוח מצבי מזג אוויר מיוחדים: השרב והקרה לסוגיהן, שלג ואירועי משקעים קיצוניים המשטר האקלימי של ישראל, גורמים ותפרוסת: משטר הטמפרטורות, המשקעים, הלחות היחסית, והרוחות תפרוסת איזורי האקלים בישראל ומאפייניהם הייחודיים. | |
| 0691.3507 תכנון עיר ושונות חברתית | |
| ד"ר טובי פנסטר | סמינריון |
| מטרה
1. מעשית - כתיבת עבודה אקדמית ברמת סמינריון מבחינת כללי כתיבה, מבנה עבודה וכו'. 2. נושאית - ניתוח מושגי תרבות ומרחב והשפעתם על תכנון ופיתוח. כיצד מרחב מובנה תרבותית או כיצד ערכים תרבותיים מתבטאים במרחב והשלכות ערכים אלו על תכנון ופיתוח. נושאי הסמינריון נושא מרכזי: השפעת שונות (מיגדרית, גילאית, תרבותית, כלכלית, של גזע) על תפיסת המרחב והקשר התכנוני של נושא זה. בכדי להבין הבניות תרבותיות, מיגדריות, גילאיות, כלכליות שונות של מרחב והשלכותיהן על תכנון ופיתוח עלינו להבין כיצד מובנים מרחבים בתרבויות, בגילאים, ברמות הכנסה ובגזעים שונים. לפיכך יתמקד הסמינר השנה בשאלת תרבות מרחב ותכנון בקרב קבוצות תרבותיות, מיגדריות, גילאיות, כלכליות שונות העוברות תהליכי שינוי חברתי (למשל: קבוצות עולים, עובדים זרים, אוכלוסיות מיעוטים אתניים, קבוצות גילאים שונים - בני נוער לעומת הוריהם, גיל זהב, קבוצות מסטאטוס סוציו-אקונומי שונה, קבוצות גזע שונות). מבנה הסמינר מבוסס על עקרון עבודה אישית של הסטודנטים בשלבים לאורך כל שנת הלימודים כאשר כל עבודה תוצג בפני הכיתה פעמיים - פעם בסימסטר א' ברמה רעיונית, ופעם בסמסטר ב' בשלב מתקדם יותר. הדיונים בכיתה יהוו משוב לעבודות. כמו כן יתקיימו בכיתה דיונים על החומר הביבליוגרפי ועל נושאים שונים הקשורים לנושא הסמינר הכללי. הסמינר מורכב משלושה חלקים: סמסטר א' חלק ראשון: הרצאות מבוא על ידי המרצה בשני התחומים העיקריים בהם יעסוק הסמינר: כתיבה מדעית ופלורליזם ותכנון. במהלך השבועות הללו על הסטודנטים להתארגן לעבודה מעשית בהנחיית המרצה. חלק שני: כל אחד מהסטודנטים מציג בפני הכיתה את הרעיונות הראשוניים של עבודתם ומגיש בכתב ראשי פרקים לעבודה. יחד עם עבודתם יציגו הסטודנטים רפרט של אחד המאמרים או אחד הפרקים מהספרים המופיעים בביבליוגרפיה שמהווים חלק מעבודתם. במהלך חופשת הסמסטר על כל אחד מהסטודנטים להתקדם בעבודתו, כלומר להעמיק קריאה ביבליוגרפית ולהתחיל בעבודת השדה. סמסטר ב' חלק שלישי: סמסטר זה יוקדש רובו ככולו להצגת עבודות הסטודנטים בשלבים מתקדמים שלהן. בשני השיעורים הראשונים יתקיימו דיונים כלליים בכיתה ולאחר מכן יוצגו עבודות הסטודנטים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3511 גיאוגרפיה היסטורית: העשור הראשון למדינת ישראל | |
| פרופ' גדעון ביגר | סמינריון |
| בעשור הראשון לקיומה של מדינת ישראל עוצב נוף מרחבי שאפיין את מצבה המיוחד של המדינה. נקבעה המסגרת הטריטוריאלית החיצונית – נקבעו קווי שביתת הנשק, חל שינוי מרכזי בהרכב האוכלוסייה, נקלטו כמליון עולים חדשים, עוצבו מרחבי שלטון, נבנו מאות כפרים ועשרות עיירות, נסללו כבישים והוקמה מערכת מרחבית לטיפול בצרכים של המדינה החדשה. תהליכים אלו הביאו לעיצוב חדש של המרחב הישראלי.
הסמינר יעסוק בנושאים אלה, תוך כדי הכוונת התלמידים למחקר גיאוגרפי היסטורי במהלכו יכתבו עבודה סמנריונית שתעסוק באחד מהנושאים בתהליך עיצובו מחדש של המרחב הישראלי בתקופה הנדונה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3552 תכנון מרחבי בישראל | |
| ד"ר טובה פנסטר | שו"ת |
| מטרת הקורס
לסקור ולנתח התפתחות התכנון בישראל, שורשיו, עקרונותיו ויישומו בהקשר למסגרות הכלכליות-חברתיות, תרבותיות, פוליטיות ומרחביות הקיימות בישראל. נושאי הקורס חלק 1: עקרונות התכנון, מסורות תכנון, מתודולוגיות תכנוניות; חלק 2: היסטורית התכנון בישראל: התכנון העותומני, התכנון המנדטורי, התכנון המרחבי ומוסדותיו לאחר קום המדינה. חלק 3: חוק התכנון והבניה - עקרונותיו ומשמעותו. חלק 4: ניתוח תכניות מתאר בישראל: תכנית תמ"א 35, תכנית מטרופולין באר שבע, תכניות פיתוח לאוכלוסיות תרבותיות (בדואים), נשים ותכנון. | |
| 0691.3620 נושאים נבחרים באקלים | |
| ד"ר הדס סערוני | סמינר |
| מטרות הקורס:
הגדרה, חקר, כתיבה והצגה של נושא מדעי מוגדר. התמודדות עם בחירת נושא מחקר מדעי בתחום האקלים. הצגת שאלת מחקר, בניית מטרות מחקר, מתודולוגיה מחקרית, איסוף מקרורות ביבליוגרפיים, עיבוד החומר ובנייתו לעבודה סמינריונית. התלמיד יציג את ראשי הפרקים בשלב ראשון ובהמשך יציג רפרט על סמך העבודה הסמינריונית. חלק מן הנושאים מתמקדים בעיבוד ראשוני של חומר גולמי בעוד האחרים מתמקדים בעיקר בניתוח והשוואה בין מחקרים ומידע שפורסם. מבנה הקורס: רקע כללי בתחומי המחקר של האקלים הצגת נושאים לסמינריון בתחומים השונים של האקלים: היבטים קלימטולוגיים גלובליים, אזוריים או מקומיים, היבטים סינופטיים של ארץ ישראל ונושאים שונים מתחום הקלימטולוגיה היישומית ברמות מרחביות שונות. לימוד שיטות איסוף, מחקר, עיבוד והכנה של עבודות בתחום. בחירת נושא עבודה, בניית ראשי פרקים והצגתם לדיון. הצגת רפרט של העבודה הסמינריונית ודיון. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3648 גיאוגרפיה עירונית-היסטורית של אירופה | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| סקירת תהליך התפתחותן של ערי אירופה מאז ראשית העיור ביבשת, לפני למעלה משלשת אלפי שנים ועד לראשית המאה העשרים. בשיעור יסקרו תהליכי בינויה של העיר היוונית, העיר הרומית, ערי ימי הביניים, העיר המוסלמית (בחצי האי האיברי, בסיציליה ובמלטה), ערי הרנסנס והעיור התעשייתי. הקורס יעמוד על הקשר שבין הנוף הפיסי לתהליכים ההיסטוריים - פוליטיים תוך דגש על השפעות התרבות והאידיאולוגיה של כל תקופה על מראה העיר. תיבחן החלוקה לעולם הקתולי, פרוטסטנטי ופרובוסלאבי, האקלים הים-תיכוני, היבשתי והאטלנטי, המבנה המורפולוגי והשפעותיהם על מיקום הערים ומבנה העיר.
נושאי השיעורים המבנה הפיסי של יבשת אירופה העמים והדתות ביבשת אירופה והתפתחותם לאורך זמן. העיר היוונית ומושבות יוון בים התיכון ובים השחור. העיור באימפריה הרומית מהים השחור ועד לאנגליה - עקרונות, מיקום ומבנה העיר. נדידת העמים והעלמות העיר הקדומה באירופה. ערי ימי הביניים. העיר המוסלמית במערב הים התיכון. רעיונות ההתחדשות והעיור בתקופת הרנסנס. המעבר העירוני למערב אירופה. העיר של המלך האבסולוטי. | |
| 0691.3888 גיאוגרפיה קוגניטיבית | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ס |
|
מטרת הקורס לאפשר לתלמידים להתנסות במחקר בגיאוגרפיה קוגניטיבית. הכנת העבודה הסמינריונית אמורה לחשוף את התלמיד לגישות תיאורטיות, שיטות חקירה, תחומי מחקר וחוקרים בגיאוגרפיה הקוגניטיבית. מבנה ותוכן הקורס לסמסטר הראשון שלוש מטרות. האחת, להכיר את יסודות הגיאוגרפיה הקוגניטיבית, הנושאים הנחקרים במסגרתה ושיטות החקירה שלה. מטרה שניה, להעמיק בתחומים נבחרים בהם יתמקד הסמינריון (הנושאים יוצגו בתחילת הקורס) ושבמסגרתם יבחרו התלמידים את הנושא לעבודת הסמינריון. מטרה שלישית, לדון בעקרונות, הכללים והשלבים בהכנת עבודה סמינריונית. עבודות התלמידים יוצגו ויידונו בסמסטר השני. נושאי הלימוד בסמסטר הראשון: I. מבוא לסמינריון: 1. מושגים ועקרונות: קוגניציה, תפיסה, דימוי, סכמה, מפה קוגניטיבית. 2. מודלים תיאורטיים לשלבי התפתחות הקוגניציה והתפיסה המרחבית של האדם; מערכות התייחסות (אגוצנטרית, אובייקטיבית ומופשטת), ייצוג יחסים מרחביים (טופולוגי, פרוייקטיבי ואוקלידי); סוגים של ידע; הביטוי של יכולת קוגניטיבית בהכרת הסביבה. 3. כלים ושיטות לאיתור שלבים ביכולת הקוגניטיבית. 4. הכרת מחקרים נבחרים בגיאוגרפיה קוגניטיבית. | |
| 0691.3899 מים וסביבה Water & the Environment | |
| ד"ר דרור אבישר | סמינריון |
| סמינר העוסק בנושא המים בהיבטיו הרב תחומיים ובעיקר תוך התייחסות להשפעות על הסביבה. איכות ותקנות מי שתייה, מאבק הגופים הירוקים, חוק המים היתרים ותקנות, חקלאות ומים, תעשייה ומים, זיהום נחלים, זיהום מי תהום, כלכלת מים, מים וגיאופוליטיקה, מים ותכנון הנדסי, המים והעיר, מים בעולם השלישי, משק המים והדורות הבאים ועוד. בתחילת הסמינר יינתן מבוא על הקשר בין מים וסביבה בהיבטים השונים וחשיבות המים כמשאב יחיד במינו והכרחי לקיום חיים. השיעור יתבסס על הצגת נושאים שונים ומיקרים מייצגים (על ידי הסטודנטים) ודיון קבוצתי.
| |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4091 תכנון קיימות וזכויות אדם: יישום | |
| ד"ר טובי פנסטר, גב' עדי פלסר | שו"ס |
| סמסטר א'- חלק תאורטי
סמסטר ב' – חלק יישומי תיאור הקורס הקורס מתמקד בחיבור אקדמי ויישומי של תכנון וזכויות אדם בתוך שיח סביבתי המדגיש קיימות בפיתוח. הרציונל לעסוק בנושאים אלו הוא העובדה כי תחום התכנון ופיתוח סביבתי בדגש קיימות עדיין איננו מכיל במידה מספקת את שיח זכויות אדם והתוצאה היא כי פרויקטים רבים של תכנון ופיתוח סביבתי אינם רגישים במידה מספקת למרכיבים בתוך תהליכי תכנון ופיתוח סביבתי המהווים אמצעים לדיכוי ואפליה למשל, הקצאת קרקעות והקצאת משאבים לפיתוח שבמקרים רבים איננה שוויונית בין קהילות ובין חברים בתוך קהילות (למשל בין נשים לגברים). הלימודים בסימסטר א' יתמקדו בהיבטים התיאורטים של תכנון, זכויות אדם וקיימות. הנושאים שיידונו במהלך הסימסטר מופיעים בהמשך. בסימסטר ב' נעסוק ביישום העקרונות שנלמדו בסימסטר א' בפרויקטים יישומיים של תכנון ופיתוח. הסטודנטים יתחלקו לקבוצות עבודה וכל קבוצה תתלווה לפרויקט יישומי שעוסק בנושאים הקרובים לקיימות וזכויות אדם. בהמשך מפורטות המטלות במסגרת החלק היישומי של הקורס. ניתן להרשם לקורס לסימסטר א' בלבד הקורס בסימסטר א' מהווה דרישת קדם לקורס בסימסטר ב'. מטרת הקורס לפתח בקרב סטודנטים מתחום הגיאוגרפיה, תכנון עירוני, ארכיטקטורה, לימודי סביבה ומשפטים היכרות והבנה עם סוגיות ופרקטיקות של תכנון וזכויות אדם בדגש של קיימות להכשיר סטודנטים בעבודה יישומית עם קהילות מוחלשות אשר חוות תהליכי אפליה בעקבות תכניות מוניציפליות וממשלתיות מפלות להכשיר סטודנטים לעבודה עם קהילות תוך הבטחת שקיפות ותהליכי שיתוף של כל חברי הקהילה (גברים ונשים) מבנה הקורס תכנון, זכויות אדם וקיימות הינו סמינר אקדמי שנתי שבו משתתפים כ- 20 סטודנטים. בסימסטר ראשון, ינתנו שיעורים עיוניים כאשר בסימסטר ב' הסטודנטים מבצעים את עבודת השטח בישובים השונים. כל סטודנט מקדיש כ- 2 שעות בשבוע לעבודה מעשית בתחום הקליניקה בהנחיית מנחה מומחה. חובות הקורס נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים קריאה שוטפת של חומר ביבליוגרפי בהתאם ללוח הזמנים והנושאים המפורטים למטה עבודת שטח בהיקף של 2 שעות בשבוע הגשת והצגת רפרט הצגת הצעת עבודת מחקר עבודה סמינריונית תכנית הסמינר ורשימת קריאה בסימסטר הראשון של הסמינר ינתנו הרצאות מבוא על ידי המרצים וכן מרצים אורחים, במקביל יוצגו רפרטים על ידי משתתפי הקורס וכן ידונו עבודות המחקר שלהם. עבודת השטח תחל לאחר הרצאות המבוא. ביבליוגרפיה: יש לקרוא את החומר הרלוונטי לפני השיעור. תדפיס הרפרטים יופיע שבוע לפני ההצגה באתר הקורס. כמו כן ניתן למצוא חלק מהחומר הביבליוגרפי בצורת תדפיס אלקטרוני בספריית מדעי החברה והניהול ובאתר הקורס שבוע 1: מבוא – תכנון, זכויות אדם וקיימות Davidoff, P. (1965) “Advocacy and Pluralism in Planning”. Journal of the American Institute of Planning, 31, pp. 331-338 Fenster,T. (1999) “ Culture, Human Rights and Planning (as Control) for Minority Women in Isreal” In: Fenster, T. (Ed.) Gender, Planning and Human Rights, London: Routledge, pp. 39-54 Fenster, T. (Ed.) Gender, Planning and Human Rights, London: Routledge, שבועות 2-3 : התפתחות החשיבה התכנונית – מסורות וגישות תכנון במאות ה- 19,20,21 בעולם בישראל Fainstein, S. (1994) The City Builders, Oxford: Blackwell Fainstein, S. (1996) “Planning in a Different Voice”. In: Campbell, S. and Fainstein, S. (Eds.) Readings in Planning Theory, Oxford: Blackwell, pp. 456-460 Fenster,T. (2004) The Global City and the Holy City: Narratives on Planning, Knowledge and Diversity, Pearson , London שבוע 4: תכנון בדגש זהויות : מיגדר, תרבות ואתניות Fainstein, S. (2000) “New Directions in Planning Theory” Urban Affairs Review, 35 (4), pp.451-478 Fenster, T. (1996) “Ethnicity and Citizen Identity in Development and Planning for Minority Groups” Political Geography , Vol. 15,(5), 1996 (pp. 405-418) Fenster,T. (1997) “Relativism vs. Universalism in Planning for Minority Women in Israel” Israel Social Science Research, 2(2), pp.75-96 Fenster,T. (1998) “Ethnicity, Citizenship and Gender: the Case of Ethiopian Immigrant Women in Israel” Gender, Place and Culture 5 (2) , pp. 177-189 Fenster, T. (1999a) “Space for Gender: Cultural Roles of the Forbidden and the Permitted” Environment and Planning D: Society and Space, 17, pp. 227-246 שבועות 5-6 : שיח הקיימות וביטויו בתכנון מרחבי Hinchliffe, S.Blowers, A. and Freeland,J. (2003) understanding Environmental Issues, Wiley, Milton Knyes Williamson,T. Radford, A. Benneths H. (2003) Understanding Sustainably Architecture, New York, Spon Press. Hagans,S. (2003) Taking Shape: a new contract between architecture and nature, Oxford, architecture press. שבועות 10-6: מזכויות אדם לזכויות תכנון – תהליכי שינוי בחשיבה התכנונית במקום – מתכננים למען זכויות תכנון (בדפוס) דו"ח זכויות תכנון בישראל, שבועות 11-12: זכויות תכנון והקשרן לשיח הקיימות Healey, P. (1997) Collaborative Planning, London: Macmillan Press Sandercock, L. (1998a) Towards Cosmopolis, Wiley, London Sandercock, L. (1998b) “Introduction: Framing Insurgent Historiographies for Planning” In: Sandercock, L. (Ed.) Making the Invisible Visible, Berkeley, University of California Press, pp.1-36 Sandercock, L. (1999) “ Introduction. Translations: From Insurgent Planning Practices to Radical Planning Discourses” Plurimondi, 2, pp. 37-46 שבועות 13-16 רפרטים והערכות לעבודה בשטח רפרטים: צוותים של סטודנטים יציגו ניתוחי מקרים מהעולם על בסיס חיפוש באתרי אינטרנט ובמקורות ביבליוגרפים. יצירת קשר עם במקום לצורך מציאת פרויקטים שבהם ישתתפו הסטודנטים. שלב זה יכלול: גיבוש תיק פרויקט חלוקת מטלות הערכות לקראת עבודת שטח הכנת תיק זכויות תכנון וקיימות שבועות 17-24 הצגת עבודות השטח ועבודות המחקר עבודת השטח תכלול, בין היתר, קיום קשר שוטף עם במקום מחד ועם המקומות בהם יעבדו הסטודנטים מאידך. עבודת השטח תכלול: הכנת תכנית שיתוף קהילות ויחידים עבודת שטח (ראיונות, תצפיות,איסוף חומר ארכיוני) יצירת קשר עם רשויות גיבוש תכנית זכויות תכנון וקיימות בשיתוף עם התושבים הצגה לפני הרשויות | |
| דרישות קדם: תכנון קיימות וזכויות אדם: תיאוריה | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 27/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 31/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4099 תכנון קיימות וזכויות אדם: תיאוריה | |
| ד"ר טובי פנסטר, גב' עדי פלסר | שו"ס |
| תיאור הקורס
הקורס מתמקד בחיבור אקדמי ויישומי של תכנון וזכויות אדם בתוך שיח סביבתי המדגיש קיימות בפיתוח. הרציונל לעסוק בנושאים אלו הוא העובדה כי תחום התכנון ופיתוח סביבתי בדגש קיימות עדיין איננו מכיל במידה מספקת את שיח זכויות אדם והתוצאה היא כי פרויקטים רבים של תכנון ופיתוח סביבתי אינם רגישים במידה מספקת למרכיבים בתוך תהליכי תכנון ופיתוח סביבתי המהווים אמצעים לדיכוי ואפליה למשל, הקצאת קרקעות והקצאת משאבים לפיתוח שבמקרים רבים איננה שוויונית בין קהילות ובין חברים בתוך קהילות (למשל בין נשים לגברים). הלימודים בסימסטר א' יתמקדו בהיבטים התיאורטים של תכנון, זכויות אדם וקיימות. הנושאים שיידונו במהלך הסימסטר מופיעים בהמשך. בסימסטר ב' נעסוק ביישום העקרונות שנלמדו בסימסטר א' בפרויקטים יישומיים של תכנון ופיתוח. הסטודנטים יתחלקו לקבוצות עבודה וכל קבוצה תתלווה לפרויקט יישומי שעוסק בנושאים הקרובים לקיימות וזכויות אדם. בהמשך מפורטות המטלות במסגרת החלק היישומי של הקורס. ניתן להרשם לקורס לסימסטר א' בלבד הקורס בסימסטר א' מהווה דרישת קדם לקורס בסימסטר ב'. מטרת הקורס לפתח בקרב סטודנטים מתחום הגיאוגרפיה, תכנון עירוני, ארכיטקטורה, לימודי סביבה ומשפטים היכרות והבנה עם סוגיות ופרקטיקות של תכנון וזכויות אדם בדגש של קיימות להכשיר סטודנטים בעבודה יישומית עם קהילות מוחלשות אשר חוות תהליכי אפליה בעקבות תכניות מוניציפליות וממשלתיות מפלות להכשיר סטודנטים לעבודה עם קהילות תוך הבטחת שקיפות ותהליכי שיתוף של כל חברי הקהילה (גברים ונשים) מבנה הקורס תכנון, זכויות אדם וקיימות הינו סמינר אקדמי שנתי שבו משתתפים כ- 20 סטודנטים. בסימסטר ראשון, ינתנו שיעורים עיוניים כאשר בסימסטר ב' הסטודנטים מבצעים את עבודת השטח בישובים השונים. כל סטודנט מקדיש כ- 2 שעות בשבוע לעבודה מעשית בתחום הקליניקה בהנחיית מנחה מומחה. חובות הקורס נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים קריאה שוטפת של חומר ביבליוגרפי בהתאם ללוח הזמנים והנושאים המפורטים למטה עבודת שטח בהיקף של 2 שעות בשבוע הגשת והצגת רפרט הצגת הצעת עבודת מחקר עבודה סמינריונית תכנית הסמינר ורשימת קריאה בסימסטר הראשון של הסמינר ינתנו הרצאות מבוא על ידי המרצים וכן מרצים אורחים, במקביל יוצגו רפרטים על ידי משתתפי הקורס וכן ידונו עבודות המחקר שלהם. עבודת השטח תחל לאחר הרצאות המבוא. ביבליוגרפיה: יש לקרוא את החומר הרלוונטי לפני השיעור. תדפיס הרפרטים יופיע שבוע לפני ההצגה באתר הקורס. כמו כן ניתן למצוא חלק מהחומר הביבליוגרפי בצורת תדפיס אלקטרוני בספריית מדעי החברה והניהול ובאתר הקורס שבוע 1: מבוא – תכנון, זכויות אדם וקיימות Davidoff, P. (1965) “Advocacy and Pluralism in Planning”. Journal of the American Institute of Planning, 31, pp. 331-338 Fenster,T. (1999) “ Culture, Human Rights and Planning (as Control) for Minority Women in Isreal” In: Fenster, T. (Ed.) Gender, Planning and Human Rights, London: Routledge, pp. 39-54 Fenster, T. (Ed.) Gender, Planning and Human Rights, London: Routledge, שבועות 2-3 : התפתחות החשיבה התכנונית – מסורות וגישות תכנון במאות ה- 19,20,21 בעולם בישראל Fainstein, S. (1994) The City Builders, Oxford: Blackwell Fainstein, S. (1996) “Planning in a Different Voice”. In: Campbell, S. and Fainstein, S. (Eds.) Readings in Planning Theory, Oxford: Blackwell, pp. 456-460 Fenster,T. (2004) The Global City and the Holy City: Narratives on Planning, Knowledge and Diversity, Pearson , London שבוע 4: תכנון בדגש זהויות : מיגדר, תרבות ואתניות Fainstein, S. (2000) “New Directions in Planning Theory” Urban Affairs Review, 35 (4), pp.451-478 Fenster, T. (1996) “Ethnicity and Citizen Identity in Development and Planning for Minority Groups” Political Geography , Vol. 15,(5), 1996 (pp. 405-418) Fenster,T. (1997) “Relativism vs. Universalism in Planning for Minority Women in Israel” Israel Social Science Research, 2(2), pp.75-96 Fenster,T. (1998) “Ethnicity, Citizenship and Gender: the Case of Ethiopian Immigrant Women in Israel” Gender, Place and Culture 5 (2) , pp. 177-189 Fenster, T. (1999a) “Space for Gender: Cultural Roles of the Forbidden and the Permitted” Environment and Planning D: Society and Space, 17, pp. 227-246 שבועות 5-6 : שיח הקיימות וביטויו בתכנון מרחבי Hinchliffe, S.Blowers, A. and Freeland,J. (2003) understanding Environmental Issues, Wiley, Milton Knyes Williamson,T. Radford, A. Benneths H. (2003) Understanding Sustainably Architecture, New York, Spon Press. Hagans,S. (2003) Taking Shape: a new contract between architecture and nature, Oxford, architecture press. שבועות 10-6: מזכויות אדם לזכויות תכנון – תהליכי שינוי בחשיבה התכנונית במקום – מתכננים למען זכויות תכנון (בדפוס) דו"ח זכויות תכנון בישראל, שבועות 11-12: זכויות תכנון והקשרן לשיח הקיימות Healey, P. (1997) Collaborative Planning, London: Macmillan Press Sandercock, L. (1998a) Towards Cosmopolis, Wiley, London Sandercock, L. (1998b) “Introduction: Framing Insurgent Historiographies for Planning” In: Sandercock, L. (Ed.) Making the Invisible Visible, Berkeley, University of California Press, pp.1-36 Sandercock, L. (1999) “ Introduction. Translations: From Insurgent Planning Practices to Radical Planning Discourses” Plurimondi, 2, pp. 37-46 שבועות 13-16 רפרטים והערכות לעבודה בשטח רפרטים: צוותים של סטודנטים יציגו ניתוחי מקרים מהעולם על בסיס חיפוש באתרי אינטרנט ובמקורות ביבליוגרפים. יצירת קשר עם במקום לצורך מציאת פרויקטים שבהם ישתתפו הסטודנטים. שלב זה יכלול: גיבוש תיק פרויקט חלוקת מטלות הערכות לקראת עבודת שטח הכנת תיק זכויות תכנון וקיימות שבועות 17-24 הצגת עבודות השטח ועבודות המחקר עבודת השטח תכלול, בין היתר, קיום קשר שוטף עם במקום מחד ועם המקומות בהם יעבדו הסטודנטים מאידך. עבודת השטח תכלול: הכנת תכנית שיתוף קהילות ויחידים עבודת שטח (ראיונות, תצפיות,איסוף חומר ארכיוני) יצירת קשר עם רשויות גיבוש תכנית זכויות תכנון וקיימות בשיתוף עם התושבים הצגה לפני הרשויות | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 09/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 23/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4221 גיאוגרפיה של אימפריאליזם | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ס |
| אימפריאליזם – שלטון של מדינה אחת על שטחים בהם יושבים עמים אחרים, היא תופעה היסטורית מרכזית שעיצבה במשך דורות את נופו היישובי של העולם. צרכי העם השולט שונים מצרכי העם הנשלט, ובעקבות כך מעוצב הנוף בהתאם לשיווי המשקל, שבין צרכי המדינה האימפריאליסטית והשטח הנשלט על ידה.
ההיבט הגיאוגרפי של השליטה הזרה על הנוף יילמד תוך בחינת הרעיונות הכלליים, בחינתם של מצבי שליטה מעין אלה בעולם הפוליטי של העבר, תוך דגש על ההשפעות הזרות שהיו בתהליך עיצוב נופה של ארץ ישראל בעת החדשה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4312 חישה מרחוק היפרספקטרלית | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
| מטרת הקורס: לימוד הבנה והרחבה של חישה מרחוק בענף הרב ערוצי. ההבדלים הבסיסיים בין החישה הערוצית הקונבנציונאלית לשיטה הרב ערוצי. הרחבת נושאי האינטראקציה של הקרינה האלקטורמנגנטית עם החומר באטומוספירה ובפני כדור הארץ והיכולת הכמותית הגלומה הטכנולוגיה, חיישנים קיימים על פלטפורמות אווירות וחלליות, הפוטנציאל והעתיד יכולת עבודה עצמית (קליטה, עיבוד וניתוח) של נתונים גלמיים היפר ספקטרליים עד למוצר המוגמר. חישה של האטמוספירה, ליתוספירה, הידרוספירה וביוספירה. תכנון גיחה, מדידות אימות בשדה, הכנת נתונים לניתוח. תיקונים אטמוספיריים, רדיומטרים וגיאומטרים, שיטות ניתוח מתקדמות לאיתור אבני בנין ספקטרליים. הקורס מושתת על תכנת ENVI ובסופו ינתן פרוייקט גמר.
| |
| דרישות קדם: חישה מרחוק א' וב' לתואר שני בחוג לגאוגרפיה, או קורסים אחרים מקבילים בהיקף החומר, בתאום עם המורה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 16/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 15/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4314 שיטות סטטיסטיות מתקדמות לניתוח מרחבי | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ס |
|
הנושא: על מנת לקבל החלטה על הקצבת שטח לבניה או העברת כביש יש לראות את המרחב גיאוגרפי כרציף. גישה זו נוגדת את המבנה של ממ"ג ווקטורי, המתבסס על ישויות דיסקרטיות. לכן שיטות תכנון מרחבי שמיועדות לקביעת מיקום אופטימלי מיושמות בעיקר במערכות ממ"ג רסטריות; ממ"ג ווקטורי משרת כמקור נתונים ותצוגת התוצאות. הקורס מתרכז בשיטות ניתוח מרחבי להשגת מטרה אחת ובדיקת היציבות של ההחלטה לאי-וודאות ביחס לדיוק הנתונים הקיימים, פקטורים המשפיעים וקריטריונים של ההחלטה. מערכות בסיסיות לתרגילים ופרויקט גמר הן IDRISI ו-ArcGIS. חובות הקורס: 1. הגשת כל תרגילים. משקלם 40% מהציון הסופי. 2. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 3. עבודת סיום שמשקלם 60% מהציון הסופי של כל סמסטר. תוכנית הקורס: 1. מונחים בסיסיים של תורת קבלת החלטות 2. מערכת ממ"ג רסטריות 2.1. מבנה ופעולות בסיסיות 2.2. ממ"ג רסטרי ככלי לקבלת החלטות מרחביות 3. שיטות ניתוח מרחבי להשגת מטרה אחת Single-Objective Decision-Making)) 4. התחשבות באי-דיוקים ואי-ודעות תוך קבלת ההחלטה מרחבית 5. בעיות של קבלת ההחלטות הקשורות לשימוש ב-DTM 6. מבוא שיטות ניתוח להשגת כמה מטרות בו-זמנית ((Multi-Objective Decision-Making ביבליוגרפיה: D.J. Magure et al, 1991, Geographical Information Systems: Principles and Applications. v. 1& 2 Longman M.F. Goodchild, B.O. Parks, L.T. Steyaert, 1993, Environmental Modeling with GIS, Oxford. I. Masser, M. Blakemore (eds.), 1991, Handling geographical Information: Methodology and Potential Applications, Longman M.J. Scholten, J.C.M. Stillwell, 1990, Geographical Information Systems for Urban and Regional Planning, Kluwer Scientific journals: Computers, Environment, and Urban Systems International Journal of Geographical Information Systems ITC Journal. International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences Internet resources: http://cnrit.tamu.edu/rlem/textbook/textbook-fr.html - Textbook http://www.gsaup.ucla.edu/~robin/ESRI/p308.html – Description of planning system http://www.sis.utk.edu/cis/sada/ - Free software http://www.biogeog.ucsb.edu/projects/ibm/reports/report96.html – Planning application http://unganisha.idrc.ca/humus/macau.html – Description of planning system http://www.engr.colostate.edu/~mario/ipds.html#Introduction –Decision support system http://www.fes.uwaterloo.ca/Tools/overview.html – DSS software http://www.smartplaces.com/smart/index.htm - DSS software http://www-esd.worldbank.org/rdv/training/harsh/harsh.htm - Examples of DSS http://mccweb.agri.cmu.ac.th/research/DSSARM/ThaiRice/DSSRice.html - Examples of DSS http://earth.clarku.edu/hero/Matt/dsmodel.html – DSS based on Idrisi http://www.for.gov.bc.ca/research/dgmdeer/ - Examples of DSS http://greenmtn.state.co.us/overview/bigoverview/crdsscov.html - Examples of Water DSS http://www.fsl.orst.edu/emds/geocomp/geopap3.htm- Examples of Forest DSS | |
| דרישות קדם: קורסי סטטיסטיקה ומבוא לממ"ג א' ו-ב' | |
| 0691.4334 אפידמיולוגיה גיאוגרפית Medical epidemiology | |
| ד"ר מיכה הופ | שו"ס |
|
מטרות הקורס: הקורס מפתח את הקשרים שנצפים בין מרחב, תחלואה ובריאות בעולם המודרני; מלמד שיטות וכלי מחקר אפידמיולוגיים; ומסביר כיצד משלבים בהם שיטות מגיאוגראפיה. הקורס מתמקד במחלות של הזמן החדש. מחלות כרוניות של העולם המודרני (מחלות לב, סינדרום מטאבולי, סרטן); מחלות חדשות (פרה משוגעת) ומחלות מדבקות חדשות (איידס, סארס, שפעת עופות). קהל יעד ודרישות קדם: הקורס מיועד לתלמידי תואר שני שנחשפו לשיטות אפידמיולוגיות. מומלץ שתלמידים מעוניינים ישתתפו תחילה בסמסטר א' לקורס המבוא לתואר הראשון (גיאוגרפיה רפואית - קורס מס' 0691247701). יתקבלו גם תלמידים שלמדו קורס מבוא אחר באפידמיולוגיה. תכנים: (לוח המועדים המצויין גמיש ויותאם לקצב ההתקדמות) מבוא וחזרה: (שבוע 1-3) 1. חזרה קצרה על מדעי הבסיס של התחום: אפידמיולוגיה, גיאוגרפיה ודמוגראפיה. 2. חזרה קצרה על כלים ומושגים באיפדימיולוגיה תחלואה morbidity ותמותה mortality המצאות prevalence והתארעות Incidence מדדי סיכון: risk ratios; relative risk סיכון תורם: attributable risk 3. חזרה קצרה על קשרי מחלה - מרחב: קשרי מחלה-מרחב, תנועת מחלות במרחב מחזוריות של מחלות, אפידמיולוגיה גיאוגראפית של מחלות בעולם מודרני (שבוע 4-14) 4. ההתפתחות ההסטוריות של תחלואה כרונית: (שבוע 3-4) השפעות של תוחלת חיים על תחלואה ונפיצות מחלות שינויים בהגדרת מושג המחלה: מחלות מדבקות ומחלות כרוניות, דומה ושונה התפתחותן של מחלות שפע: (סכרת, מחלות לב) התפתחותן של מחלות חשיפה: (סרטן) התפתחותן של מחלות חדשות: (אלצהיימר, איידס, פרה משוגעת) 5. אפידמיולוגיה של מחלות לב (5-6) הבדלים מרחביים בהתארעות מחלות לב גורמי סיכון למחלות לב – מודלים רב משתניים, סיכון יחסי, סיכון מצטבר, סינרגיזם, סיכון נתרם 6. אפידמיולוגיה של הסינדרום מטאבולי (7-8) מגיפת ההשמנה, שומני דם, סכרת - מדדים אפידמיולוגיים של היארעות והמצאות מודלים חברתיים רב משתניים של התפתחות הסינדרום המטאבולי מודלים מרחביים לניתוח סיכוני השמנה וסכרת שיטות אפידמיולוגיות בסינון לסיכונים 7. אפידמיולוגיה של סרטן שד (שבועות 9-10)) מדדים אפידמיולוגיים של היארעות, התפתאות והמצאות סרטן שד אפידמיולוגיה של סינון לאיתור סרטן שד: שיטות, פיענוח והערכה 8. אפידמיולוגיה של עישון וסרטן ריאות (שבוע 11)) איך בודקים אם עישון גורם לסרטן ריאות האם הפסקת עישון משנה סיכון לאורך זמן - קוהורטות וסיכון אישי 9. אפידמיולוגיה של סיכונים סביבתיים: ( שבוע 12) האם צלילה בקישון גורמת לסרטן האם טלפונים סלולאריים גורמים נזקים שיטות מחקר לזיהוי סיכונים סביתיים 10. האפידמיולוגיה של BSE ו CJD (מחלת הפרה המשוגעת); ושל SARS: ( שבוע 13) מעבר מחלות בין מינים שונים פוליטיקה ואינטרסים כלכליים כגורמי סיכון – פרספקטיבות קצרות וארוכות טווח 11. האפידמילוגיה של HIV : ( שבוע 14) הראשוניות של מחלות מין בהסטוריה האנושית פוליטיקה גלובאלית והשפעתה על התפשטות מחלות קריאה: 1. ספר יסוד באפידמיולוגיה, בכריכה רכה שראוי שיהיה בספריה של כל תלמיד: 1. Friedman, G.D., Primer of Epidemiology’ 4th Ed. 1994 McGraw Hill 2. ספר יסוד בגיאוגרפיה רפואית, נמצא בספריה בשני עותקים Meade, M.S; and R.J. Earickson: Medical Geography,2000 Guilford, 2nd edition (ISBN 1-57230-558-4,) 3. התלמידים יקבלו בכל שיעור מאמרים ומצגות. החומר ישלח בדואל ונמצא גם באתר של המרצה באוניברסיטה 4. מידע רקע על מחלות באתרים מרכזיים:MEDLINE CDC; WHO; NIH; BMJ; MERCK-MEDICUS; JAMA; מטלות: השתתפות בשיעורים, קריאה בחינה וציון הסופי: עבודת סיום מונחה. כל תלמיד יבחר מחלה אחת מרשימה שתחולק בכיתה, ויסקור את ההיבטים האפידמיולוגיים והמרחביים שלה על פי תדריך מפורט שיחולק למשתתפים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 12/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 13/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4383 שלטון ומרחב בארץ ישראל בעת החדשה | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ס |
|
נופה של ארץ ישראל התעצב בעת החדשה לא במעט עקב פעולותיו היזומות של שלטון זה או אחר במרחב. מראשית העת החדשה בארץ, בתחילת המאה ה - 19, היה השלטון, קודם השלטון העות'מאני ולאחריו השלטון הבריטי, שלטונה של מדינת ישראל שלטון ממלכת ירדן וממשלת מצרים בחלקים השונים של הארץ ושלטון הרשות הפלסטינית שחקן פעיל, ולעתים מרכזי, בכל תהליך שינוי נופה של ארץ ישראל. זאת הן בפעולות ישירות ומעשיות והן בפעולות עקיפות על ידי חקיקה, עזרה ומניעה. השיעור, המיועד לתמידי התואר השני שמכירים הן את המתודה הגיאוגרפית היסטורית והן את המתודה הגיאוגרפית מדינית, ידון בנושאים השונים בהם השפיע השלטון על עיצוב נופה של הארץ במהלך העת החדשה. עיקר הדיון יעשה באשר לתקופה שקדמה להקמת מדינת ישראל וכן לשנים הראשונות לאחר הקמתה, מרחב זמן המאפשר חקירה גיאוגרפית היסטורית המלווה בחקר ארכיוני. השיעור יועבר על ידי דיון משותף, לאחר הכנה ביבליוגרפית מתאימה בין המרצה למשתתפים בקורס. סקירה כללית של הזמן, המרחב והבעיות הכלליות שידונו תקדים את מעשה הלומדים, שעיקרו בחירת נושא למחקר , חקירתו והצגתו לדיון במסגרת השיעור. הנושאים השונים לדיון יוצעו על ידי המרצה אך גם יבחרו ישירות על ידי המשתתפים בשיעור. לאחר הדיון יעובד חומר המחקר ויוגש כעבודת רפרט. יש אפשרות לכתוב בשיעור עבודה סמינריונית. ציון השיעור יקבע הן על ידי הצגת המחקר והדיון בו והן על ידי העבודה הכתובה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4433 אירועי מזג אוויר קיצוניים והקשרם הסביבתי | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ס |
|
הקדמה: היבטים סביבתיים של אירועי מזג אוויר בקנה מידה גלובלי, אזורי ומקומי. היבטים סביבתיים של אירועים סינופטיים: נזקים פיסיים השלכות כלכליות (צריכת אנרגיה, עלות נזקים, שינויים בתפוקות) השלכות סביבתיות: אי נוחות אקלימית, פוטנציאל זיהום אוויר, מטרדים סביבתיים נוספים, השלכות בריאותיות פוטנציאל לניצול תנאים אקלימיים שיטות לניתוח אירועי מזג אוויר ניתוח המרכיבים הסינופטיים: מערכות הלחץ, גרדיאנט הלחץ והשפעתו על עוצמות רוח, אדווקציות, תופעות מזג אוויר מיוחדות. השפעות מקומיות אירועים הקשורים בכמויות משקעים קיצוניות: אירועי שטפונות: בהדגמת ניתוח אירוע השיטפונות בפרדיס 9-8 בפברואר 1995 אירועי ברד: בהדגמת ניתוח האירוע מ- 17 באוקטובר 1988 אירועי שלג: בהדגמת אירועים מחורף 2/1991 אפיק ים סוף "פעיל" וזרם סילון "פעיל" כגורמים למשקעים גשמי עונת הקיץ בישראל אירועים הקשורים בעומס חום: "גלי חום" קיציים ושרבי התמוככות שרב אדווקטיבי: אפיק ים סוף (כדוגמת 30 באוקטובר 1987) ושקעי צפון אפריקה (שקע "שרבי") ניתוח התנאים לאובך, סופות אבק וסופות חול: שקעי צפון אפריקה, קידמת חזית קרה ואפיק ים סוף אירועים הקשורים בקרה: קרה קרינתית מול קרה אדווקטיבית: ניתוח התנאים הסינופטיים השונים, השלכות חקלאיות, חיזוי ודרכי התמודדות אירועים הקשורים בסערות: סערות מערביות: שקע קר ושבירת שרב סערות מזרחיות: מערכות "נייחות למחצה" מול הפרעות אטמוספיריות ניתוח אירוע 2 בנובמבר 1994 (האם טורנדו בישראל?) מיקרוברסט לח ויבש ערפילים מצבים פוטנציאליים לזיהום אוויר אירועים סינופטיים ושריפות יער מצבים סינופטיים והקשרם לשינויים בצריכת חשמל | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 06/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 08/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4444 ערי עולם | |
| קריאה מודרכת | |
| מטרות הקורס:
הכרת התופעה של עיר עולם וייחוסה לכלכלה הפוסט-תעשייתית ולתהליכי הגלובליזציה. בחינת נושאים שונים הקשורים לעיר עולם בהיבט הרב-תחומי. בחינת תופעת ערי העולם בהיבט בין-תחומי בהתאם לתחומי העניין של המשתתפים. תרגול עבודה מדעית רב-תחומית בקבוצות על מנת להכיר היבטים שונים של עיר העולם. תרגול השימוש באמצעי עזר להוראה נתמכת מחשב (הוראה מרחוק). הקורס ייבנה במתכונת של הוראה נתמכת מחשב ברוב שלביו. מעורבות המרצים והמידען, בעיקר דרך שיחה מקוונת באמצעות אתר הקורס תלווה במספר מפגשים פרונטליים. כתנאי להשתתפות בקורס יחוייב הסטודנט להגיע לאוריינות סבירה בהפעלת סביבת הלמידה ובמערכות הספרייה, כדי שיוכל להפיק את התועלת המרבית מהחומרים בנייר, במפה ובתצ"א, בקלטות וידאו ובמדיה דיגיטלית שבספריית האוניברסיטה ומחוצה לה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4448 מדיניות מקרקעין לאומית | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ס |
| מדיניות מקרקעין נועדה במהותה לאפשר השגתם של קשת יעדים ואינטרסים לאומיים בתחומים: החברתי, הכלכלי, התרבותי, הסביבתי, הפוליטי והמדיני – ביטחוני. היא משרתת השגת יעדים כמו, אספקה של מוצרים ציבוריים,הבטחת עתודות קרקע לצורכי פיתוח, שליטה על עיתוי הפיתוח, צמצום אי שוויון וניהול סכסוכים בין קבוצות אתנו-לאומיות, אם להזכיר רק חלק. עיצובו של תחום מדיניות זה נגזר אפוא במידה רבה מיעדי מדיניות ציבורית בתחומים אחרים ומושפע ממכלול של תנאים ייחודיים לכל מדינה. הכרה בכך מקשה על יצירת הכללות אך אינה מונעת את איתורם של קווי דמיון בכל הנוגע לכלי המדיניות ולתוצריה, עליהם יעמוד הקורס בחלקו הראשון.
משטרי מקרקעין נתונים בעת המודרנית המאוחרת לתהליכי שינוי והתאמה שמקורם בתמורות במאפייני מערכות היחסים, הפנים והבין מדינתית. הצורך בעריכת שינויים במדיניות מקרקעין נובע בעיקר מן התמורות המבניות המתחוללות בתחומים הכלכלי והפוליטי, מה שניכר, בין היתר, בפרימת הקשר בין שליטה פוליטית לשליטה כלכלית; בתחום המשפטי-חוקתי, המספק תמיכה לרעיון הזכויות הכלכליות של האזרח כחלק מסל זכויות האדם; באידיאולוגיה, המעדיפה את האינדיבידואל על פני הקולקטיב ורואה בזכות הקניין ובעשיית רווחים לכיסו של הפרט, ערכים מועדפים; ובגישת הפיתוח והתכנון המושפעת מעקרונות הפיתוח המבוקר ובר - הקיימא. היבטים אלו ייסקרו בחלקו השני של הקורס ובהרחבה. חרף זאת שמדינת ישראל מנהלת מערכת יחסים הדוקה ואינטנסיבית עם המשאב הקרקעי, לא עוצבה בה מדיניות מקרקעין כוללת מאז לידתה. זו מתנהלת באמצעות, מנגנונים מוסדיים יצירי המדינה, מוסדות התכנון, החקיקה הראשית ומערכת בתי המשפט וגופים חוץ -ממשליים, כמו, הקרן הקיימת לישראל. מאפייניה של מערכת זו, מתקופת טרום המדינה ועד ימינו אלה עומדים במרכזו של הדיון בחלקו השלישי של הקורס. הדיון סוקר את השתלשלות התפתחות קווי המדיניות ושופך אור על צדדים שונים בה. נושאים לדיון, יסודות תיאורטיים: 1. יחסי אדם-אדמה כמערכת דינמית. 2. דילמות בעיצוב מדיניות מקרקעין 3. טבעם של מוצרים ציבוריים והדילמות החברתיות הכרוכות בניהול משאב הקרקע. 4. מה בין מדיניות קרקעית למדיניות תכנונית. 5. משאב הקרקע בשירות מדינת הלאום המודרנית. 6. ניהול משאב הקרקע בעידן הגלובליזציה, שחיקת מעמד המדינה וביזור סמכויות. נושאים לדיון, היבטים השוואתיים: 1. משטרי מקרקעין במדינות דו/רב אתניות/לאומיות 2. מדיניות מקרקעין במדינות מתיישבים/מהגרים 3. מגמות במדיניות מקרקעין בעידן פוסט מטריאליסטי, הגנת הסביבה בתנאי שוק חופשי נושאים לדיון, מדיניות מקרקעין בישראל 1. תפקידה ומעמדה של קק"ל בעיצוב משטר המקרקעין בישראל 2. תהליך התפתחות מבנה משטר הקרקעות בישראל 3. משטר המקרקעין בישראל: מבעלות ציבורית לבעלות פרטית ביבליוגרפיה מומלצת אלתרמן, ר. 1999 בין הפרטה להמשך הבעלות הלאומית, מדיניות קרקע עתידית לישראל, מכון פלורסהיימר למחקרי מדיניות, ירושלים. וויסמן, י. 1998 הפרטה מוסווית של מקרקעי ישראל, עיוני משפט כא (3), יוני 1998, 534-525. נידהאם, ב. 1995. מדיניות הקרקע בהולנד במבט השוואתי, קרקע, 40, 17-26. קידר, ס. 1998 זמן של רוב, זמן של מיעוט: קרקע, לאום, ודיני ההתיישנות הרוכשת בישראל, עיוני משפט כא (3), יוני 1998, 746-665. Badcock, B. 1994. The strategic implications for the Randstad of the Dutch property system. Urban Studies, Vol. 31 (3), 425-445. Bogaertsa, T., Williamson, I. P. & Fendela E. M. 2002 The role of land administration in the accession of Central European countries to the European Union. Land Use Policy, Vol. 19 (1), 29-46. Deininger, K. and Hans Binswanger, 1999 The evolution of the world bank's land policy: principles , experience and future challenge, The world bank research observer 14 (2), 247-76. Engerman, S. and Jacob Metzer 2004 (eds.) Land rights, ethno-nationality, and sovereignty in history, Routledge. Ratcliffe, J. 1976 Land Policy, An exploration of the nature of land in society, Hutchinson of London. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 19/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 23/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4462 תפיסות ארכיטקטוניות של מרחב | |
| גב' טליה מרגלית | שו"ס |
|
הקורס מיועד לבחינה של מושגי יסוד וזרמים עיקריים באדריכלות בהקשר פוליטי, גיאוגרפי והיסטורי, בכלים המוצעים בדיסציפלינה הגיאוגרפית ובמדעי החברה והרוח. הנושאים יסקרו ויבחנו דרך השוואה ארכיטקטונית, תיאורטית ואידיאולוגית בין תקופות: מודרניזם לשלביו השונים מול פוסט מודרניזם על תקופותיו, ובין מקומות: אירופה מול ארה"ב, שלטון קומוניסטי לעומת דמוקרטי\ קפיטליסטי, ישראל לעומת חו"ל. הכרות קצרה זו באה להקנות לסטודנטים נגישות לתיאוריה ארכיטקטונית והבנה של ארכיטקטורה כשיח פוליטי, תרבותי - חברתי, כמו גם כלים לקריאה של מבנים וחללים ושל העיר כולה. הקורס מתבסס על הצגה ויזואלית וטקסטואלית של הנושא, דיונים בכיתה וקריאה במהלך הסמסטר. מערך השיעורים כולל: שיעורי מבוא: 1. אדריכלות כייצוג לתפישה של ארבעה סוגי מרחב: חברתי, טבעי, היסטורי וקוסמי. מושג האוטופיה כמקשר בין אדריכלות לגיאוגרפיה, לעיר, ולתפישות מרחביות, דתיות, אומנותיות ופוליטיות מן המאה השמונה עשרה ואילך. 2. שורשי האדריכלות המודרנית: סקירה קצרה של אדריכלות המאות השמונה והתשע עשרה על רקע תנועות הנאורות והרומנטיקה, התפתחות היחס לטבע ולמדע ולדמות האמן, התפתחויות טכנולוגיות פוליטיות וחברתיות. מודרניזם פריסה וניתוח של נושאים ותפישות עיקריים באדריכלות המודרניזם דרך עבודתם של קבוצות ואישים מרכזיים: 3. אוטופיה ודיסטופיה, סימנים ראשונים לאדריכלות חדשה: מניפסטים מודרניסטיים ראשונים מתחילת המאה העשרים, שינוי המרחב ככלי לשינוי העולם, האדריכל והאמן המודרני כדמות רומנטית "משנה עולם". 4. אוטופיה וקונסטרוקציה: קבוצות מהפכניות. בין אומנות ואדריכלות לעיר, לטכנולוגיה, למדינה ולאידאולוגיה: פוטוריזם איטלקי ורוסי, סופרמטיזם, קונסטרוקטיביזם. 5. ממניפסט לסטנדרט לה- קורבוזיה, וולטר גרופיוס, מיס ון דר רוהה כדמויות רומנטיות הרואיות וכמגבשי הביטוי האדריכלי החדש. תרגום המניפסטים והתפישות החדשות לשפה ופרקטיקה חזרתית. שינויים בתפישת העיר, המגורים והמרחב העולמי. 6. אוטופיה, עיר ואינדיבידואל מודרניזם מול מודרניזציה באירופה וארה"ב כשיקוף לפערי תפישות פוליטיים, כלכליים ותרבותיים. בניה לגובה משני צידי האוקינוס, התפתחות המטרופוליס באמריקה ותגובות נגד באירופה. 7. שנות החמישים והשישים- האוטופיה מתמסדת תנאים למיסוד אדריכלות, המודרניזם בשרות המדינה אחרי מלחמת העולם השניה, בארץ ובעולם. תגובות נגד, אסקפיזם וביקורת: בקמיניסטר פולר, ארכיגרם, המטבוליסטים. פוסט מודרניזם 8. ראשית הפוסט מודרניזם- נטישת הרעיון האוטופי או חיפוש כיוון חדש? ביקורת המודרניזם והמניפסטים הפוסט מודרניים הראשונים: ג'יין ג'ייקובס, רוברט ונטורי, אלדו רוסי וצ'רלס ג'נקס. נסיונות נסיגה מהאליטיזם המודרניסטי ומבנים ראשונים. 9. העידן הפוסט מודרני הגדרות אצל ליוטאר, פוקו, דרידה, בודריאר, ברת'ס. אדריכלות ללא אוטופיה, פלורליזם של מקורות, תפישות מרחב וצורה, סמבוליקה, דה קונסטרוקטיביזם, א- חומריות, עתידנות ירוקה. 10. פוסט מודרניזם, צרכנות והחברה הצרכנית, פוסט מודרניזם כשבר בנאורות. ביקורת מרקסיסטית: פרדריק ג'יימסון, דיויד הרווי, רם קולהאס. בחינת דוגמאות מהארץ ומהעולם. 11. אדריכלות עכשווית אדריכלים ככוכבי תרבות, אדריכלות כבידור, אדריכלות וגלובליזציה, פרויקטים עכשווים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 12/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 24/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4464 מיפוי אנליטי מתקדם | |
| מר ציון שתרוג | שו"ס |
| בשנים האחרונות, כתוצאה משינויים טכנולוגים של מכשירי מדידה ושיטות חדישות בתחומי המדידה והמיפוי, ניתן להבחין בשינויי קונספציה בתחומי התכנון ובעלות על הקרקע שנבעו משינויים אלה.
מטרת הקורס: להקנות ידע בתחומי המיפוי המודרני תוך שילוב השיטות החדישות והטכנולוגיה המתקדמת במיפוי הקיים, כאשר תשומת הלב תושם על נושאי התכנון ובעלות על הקרקע. קורס זה יעסוק במיפוי הטופוגרפי והשלכותיו על התכנון הארצי והמקומי מול האילוצים הקדסטרליים הקיימים, וכמו כן יעסוק בתכנון העתידי – תכנון התואם בעלות ושימושי קרקע. נושאי הקורס: 1. המעבר מהמיפוי האנלוגי למיפוי הספרתי. 2. המחשב, המספרת והתווין 3. מפה סרוקה מול מפה ממיפוי אנליטית. 4. מפת רסטר מול מפה וקטורלית. 5. דיוק המיפוי הטופוגרפי - האנלוגי והאנליטי. 6. בעלות על הקרקע: המיפוי הקדסטרלי. 7. המיפוי בזמן הטורקים. 8. המיפוי בזמן המנדט הבריטי, שיטת "טורנס". 9. מיפוי לצורכי רישום, חלוקות ואיחוד. 10. חוק בתים משותפים. 11. שיכון ציבורי, משבצות חקלאיות. 12. תקנות המדידה החדשות. 13. חוק תכנון ובניה. 14. תכנון ארצי ותכנון מקומי. 15. הפקעות לצורכי ציבור. 16. מערכות מידע גיאוגרפיות, עקרונות שיטות ודיוקים. 17. ממ"ג לאומי. 18. ממ"ג עירוני. 19. ממ"ג קדסטרלי. 20. ממ"ג נושאי, מפות הלמ"ס. 21. שימוש בצילומי אויר, חישה מרחוק ו-G.P.S בתהליך המיפוי. 22. הקרטוגרפיה ככלי עזר בדיסיפלינות אחרות. 23. מבט לעתיד. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4467 סביבות וירטואליות בגיאוגרפיה | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ס |
|
מטרת הקורס הקורס נועד לאפשר הכרות עם סביבות וירטואליות בקנ"מ גדול ועם הפוטנציאל שלהן ככלי לחקר התנהגות מרחבית וכאמצעי לתמוך בתכנון סביבתי ועירוני. נושאי הקורס מבוא - מושגים ועקרונות: הגדרה של סביבה וירטואלית (Virtual Environment), סוגים של סביבות וירטואליות, ייחודן של סביבות וירטואליות בגיאוגרפיה. פוטנציאל היישום שלהן לחקר התנהגות מרחבית וכאמצעי לתמוך בתכנון סביבתי ועירוני. הכרת שיטות ותוכנות קיימות לבניה של סביבות וירטואליות. התנסות בבנייה של סביבות וירטואליות באמצעות תוכנת Skykine. שילוב סביבות וירטואליות עם GIS ואינטרנט. דרך לימוד הקורס הקורס יתנהל במתכונת של דיון המבוסס על חומר קריאה. הקורס ייערך בחלקו במעבדת המחשבים לצורך רכישת מיומנות בבניית סביבה וירטואלית. במהלך הקורס יכינו התלמידים פרויקט בנושא של התנהגות מרחבית או בנושא של תכנון סביבתי/עירוני. | |
| 0691.4483 זיהום מים עליים ותחתיים- תהליכים ומנגנונים Processes and Mechanisms in Surface & Groundwat | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ס |
| הקורס יעסוק בתהליכים ומנגנונים הקשורים בסוגים ומקורות שונים של זיהום מים עליים ומי תהום. אפיונם הכימי/ביולוגי/פיסיקלי כמרכיב קצה והשפעתם הספציפית על איכות המים. כל זאת תוך שימת דגש מיוחד על התנהגות המזהמים השונים במים תוך הבנת מנגנונים כגון: אופי פיזור עננת המזהמים, חילוף יונים, ספיחה, השקעה, מיהול וכדומה. הקורס יכלול הכרת השיטות השונות לניטור ומדידת ריכוזי מזהמים תוך דגש על ייחודה של כל שיטה. בנוסף נעסוק בהבנת תהליכי שיקום וטיהור מים, האם ואיך ניתן לשקם מקור מים שזוהם?
• ישולב סיור לימודי וכן התנסות במעבדה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 29/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 01/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4487 ניהול בתנאי מפגעים ואסונות טבע | |
| ד"ר צבי רון | שו"ס |
|
בקורס נלמד על כוחות טבע המחוללים אסונות ומפגעי טבע. נלמד על מעשיו ומחדליו של האדם והרשויות,התורמים והמעצימים את נזקיהם של אסונות ומפגעי טבע. נמיין את אסונות הטבע והמפגעים לסוגיהם, בהתאם לגורמים ולכוחות המחוללים אותם: אסונות טבע ממקור אקלימי. אסונות טבע ממקור גיאולוגי. אסונות טבע ממקור גיאומורפולוגי. מפגעי טבע שמואצים ומוגברים ע"י האדם. נלמד על אזורים מוכי אסונות טבע ועל אזורים הרגישים למפגעי טבע בעולם ובארץ, על ממדי האסונות והיקפי הפגיעות באוכלוסייה ובחברה . נלמד על דרכי התנהלות מתאימות יותר בנושאי מפגעים ואסונות טבע ובאזורים מועדים לפגיעתם. נעסוק בנושאי פיתוח אמצעי התראה והתגוננות כנגד מפגעים ואסונות טבע ועל הדרכים להימנע מהם או למזער את נזקיהם. נלמד על החשיבות של חינוך הציבור והרשויות למודעות סכנתם ובחובת הרשויות ליידע ולהזהיר את התושבים מפני הסכנות וממקומות מועדים לסכנתם. נטפל באחריות המשפטית לתוצאות ולנזקים: טענת כוח עליון לעומת עוולת רשלנות ואחריות נזקית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 22/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4493 הקמת מערכת מידע גיאוגרפי | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ס |
|
הנושא: ידע בשימושי ממ"ג לא מספיק להקמת מערכת חדשה שמטרתה לשמש בסיס למחקר גיאוגרפי, מערכת תכנון, ניווט, ניהל משבי טבע וכדומה. הקורס נותן בסיס תיאורטי ויישומי ההכרחי להקמת מערכת מידע גיאוגרפי רבת משתמשים. מערכות ממ"ג מודרניות הן תמיד הרחבה של מערכות מידע כלליות. משתתפי הקורס לומדים את הבסיס של מערכות המידע וצורות מעבר לקליטת נתונים גיאוגרפיים ועיבודם. ידע תיאורטי ייושם בסביבת DBMS Informix ומרכיבה הגיאוגרפי SpatialWare, מתוצרת חברת MapInfo. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 30% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. עבודת סיום שמשקלה 70% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: 1. יסודות בבסיסי נתונים טבלאיים (Relational DBMS) 1.1. Entity-Relationship Model (ERM) 1.2. נורמליזציה של קבוצת הטבלאות 1.3. שפת שאילתות SQL 2. שימוש בבסיסי נתונים טבלאיים לצורך שמירת ישויות גיאומטריות 2.1. הגבלות של ERM במסגרת GIS 2.2. SQL מרחבי 2.3. עיבוד נתונים גיאוגרפיים במסגרת בסיסי נתונים כלליים 2.4. צורות שילוב בין בבסיסי נתונים טבלאיים כלליים וממ"ג שולחני 3. בחירת מערכת ממ''ג 3.1. ממשק משתמש ותפקידו 3.2. יציבות התכנה ובעיות של טעויות קרטוגרפיות 3.3. דוגמאות של יישומים קיימים בארץ ובעולם ביבליוגרפיה: R. Laurini, D. Thompson, Fundamentals of Spatial Information Systems, AP, 1992 D. J. Magure et al Geographical Information Systems: Principles and Applications. v. 1 & 2, Longman, 1991 M. F. Goodchild et al, Environmental Modeling with GIS. Oxford, 1993 G. Langran, Time in Geographic Information Systems. Taylor&Francis, 1993 I. Masser, M. Blakemore, Handling geographical Information: Methodology and Potential Applications, Longman, 1991 Scientific journals: Computers, Environment and Urban Systems International Journal of Geographical Information Systems ITC Journal. International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences | |
| דרישות קדם: מבוא למערכות מידע גיאוגרפי חלקים א', ב' | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4625 מתודולוגיה של תכנון אקלימי | |
| ד"ר עודד פוצטר | שו"ס |
| מהות הקלימטולוגיה היישומית
גורמי האקלים בתכנון ובניה המתודולוגיה של התכנון האקלימי תרשים הזרימה ככלי לביצוע תכנון תואם אקלים שילוב גורמי אקלים בתכנון הלאומי שילוב גורמי אקלים בתכנון אזורי שילוב גורמי אקלים בתכנון אורבני שילוב גורמי אקלים בתכנון מבנים איכות אקלימית שיקוף אקלימי עומס החום ותפרוסתו בישראל עומס הקור ותפרוסתו בישראל קריטריונים לקירור וחימום באזורים השונים של ישראל קלימטולוגיה אורבנית והשלכותיה על תכנון תואם אקלים היבטים אקלימייים-סביבתיים של בניה רב-קומתית היבטים אקלימיים-סביבתיים של בניה תת-קרקעית היבטים אקלימיים-סביבתיים בתכניות מתאר | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 07/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 16/03/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4626 סדנה בתכנון אקלימי - סביבתי | |
| ד"ר עודד פוצטר | שו"ס |
| מטרות הקורס:
לימוד של כלים ושיטות לתכנון אקלימי אזורי, עירוני ושכונתי, ובתכנון של מבנים תואמי אקלים. הקורס יתמקד בשיטת תכנון ושילוב של פרמטרים אקלימיים בתהליכי תכנון ובניה תוך הדגמה והתנסות בפועל בפרוייקט תכנוני נבחר. מבנה הקורס: צוות התכנון הכולל ומיקומו של הקלימטולוג, זיהוי של אסטרטגיות תכנון ובניה, לימוד שיטת התקשורת בין המתכנן האדריכל והקלימטולוג, שיטות לניתוח טופו-אקלימי, בניית מפות איכות אקלימיות, לימוד שיטות לתכנון סולרי פסיבי, לימוד שיטית לניתוח משטר הרוחות ושילובו בתכנון ובניה. יישום החומר בפרוייקט תכנוני נבחר. חובות הסטודנטים ושקלול הציון: נוכחות חובה בשעורים על פי התקנון. השתתפות בסיור ובמחקר שדה והגשת פרוייקט גמר קבוצתי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4703 תכנון יוזם ועיצוב המרחב היישובי של ישראל | |
| ד"ר מיכאל רומן | שו"ס |
| כללי
השיעור נועד לבחון את הרעיונות התיכנוניים העיקריים, ביוזמה ממלכתית וברמה הארצית או האיזורית, שהיה בהם כדי להשפיע על עיצוב המערך היישובי בארץ. בתןך כך, יבחנו המקורות הרעיונים, ניסוחם במסגרת התוכניות למינהן, השינויים שחלו בהם על פני הזמן ומידת הגשמתם והשפעתם בפועל. נושאי השיעורים 1. הרעיונות התכנוניים בתקופת טרום המדינה. 2. תכנון יוזם במדינת ישראל. 3. התכנית הראשונה: תוכנית שרון. 4. פיזור אוכלוסיה. 5. התישבות כפרית. 6. ערים חדשות. 7. עיירות הבדווים. 8. גישות חדשות: ת.מ.א. 31. 9. תכניות אחרונות: 20:20; ת.מ.א. 35. 10. אירגון המרחבים המטרופוליניים. 11. תכנון ופיתוח איזורי. חובות התלמידים התלמידים יחוייבו בקריאת חומר רקע לקראת הדיונים בנושאי השיעורים. לסיכום הקורס תוגש עבודה על נושא נבחר באישור המנחה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4708 הדמייה של מערכות סביבתיות | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ס |
|
הדמיה ממוחשבת של מערכות גיאוגרפיות וסביבתיות /תשס"ו ד"ר יצחק אומר מטרת הקורס להכיר את העקרונות, השיטות והטכניקות בבניה ויישום של מודל הדמיה למערכות גיאוגרפיות סביבתיות וחברתיות. נושאי הקורס 1. מבוא - מושגים ועקרונות: סוגים של מערכות ומאפיינים ייחודיים של מערכות גיאוגרפיות חברתיות וסביבתיות. 2. סקירה של סימולציות גיאוגרפיות, על פי גישתן ומטרתן. 3. הדמיה כאמצעי תיאור, לימוד, חקירה וחיזוי 4. אוטומט תאי - Cellular Automata Multi Agent Simulation (MAS) .5ו- Agent Base Simulation (ABS) 6. המעבר מהדמיה של מרחב הומוגני להדמיה של מרחב הטרוגני 7. השילוב בין הדמיה ל- GIS דרך לימוד הקורס : הקורס מבוסס על תרגול מעשי של החומר הנלמד גם שלא במסגרת השיעורים. כל תלמיד יבנה הדמיה כפרוייקט מסכם. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4767 חישה מרחוק א' | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
|
קורס זה הנו קורס בסיסי בחישה מרחוק הנועד להקנות בסיס ידע פיזיקלי ומעשי לנושא. הקורס נועד להכשיר את התלמידים ללימודי המשך (חישה מרחוק ב') וכן לקורסים נוספים בנושא. נושאי הלימוד המרכזיים: קרינה אלקטרומגנטית, חלונות אטמוספירים, אופטיקה של חישנים, פלטפורמות, סידור מרחבי של נתונים והכנתם לניתוח, העין כמכשיר, מבנה בסיסי של חישנים (אופטיקה ואלקטרוניקה) ניתוח על בסיס צבע, הדגשת עצמים קרקעים, סינון, תיקונים גיאומטרים, רדיומטריים ואטמוספירים, טביעת אצבע ספקטרלית של עצמים ויכולת זיהויים בהדמאה, אנליזות סטטיסטיות, מיון מכוון ולא מכוון, מערכות חלל ואויר פוטנציאל התחום דוגמאות נבחרות בניטור הסביבה . | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 22/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 27/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4769 חישה מרחוק ב' | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
| הרחבת הידע הבסיסי לניתוח הדמאות לווין ונלמד להשתמש בתכנת ENVI לצורך עיבוד מידע.נושאי השיעורים: חישה מרחוק בתחום התת אדום והמיקרו גל, סינונים מרחביים, שיטות לאכסון נתונים, שיטות מיון ופענוח נתונים דיגטליים, הפרעות גיאומטריות ותיקונם.נושאי המעבדות: עבודה עם הדמאות בפורמטים שונים, מבנה נתונים של ENVI , קובץ כותרת ומבנהו, סיומות קבצים, הכרת משטחי העבודה ופונקציות בסביבת ENVI, מתיחה, ROI, סרגל צבעים, דיאגרמות פיזור, הצגת חתכים בשלושה מימדים, ZOOM, כיתוב, הבאה לדפוס. תיקון אטמוספירי, ניתוח באמצעות צביעה סוביקיטבית, ניתוח באמצעות שיטות סטטיסטיות, שימוש במאגרי מידע ספקטרליים והתאמתם לחישן הנבחר, סינון מרחבי תיקון גיאומטרי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 28/06/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 31/07/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4772 קבלת החלטות מרחביות באמצעות GIS | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ס |
|
שעות קבלה: חדר 221, יום ב', 10.00 - 12.00. מטרת הקורס: רכישת רקע לגבי שימוש ב-GIS רסטרי לקבלת החלטות מרחביות ותכנון מרחבי. חובות הקורס: 1. הגשת כל תרגילים. משקלם 40% מהציון הסופי. 2. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 3. עבודת סיום שמשקלם 60% מהציון הסופי של כל סמסטר. דרישות קידום: קורס שיטות מחקר כמותיות ו-GIS של מ. א. תוכנית הקורס 1. מערכת GISרסטרי ככלי לקבלת החלטות (על בסיס Idrisi ו-ArcGIS) . 2. מונחים בסיסיים של תורת קבלת החלטות. 3. שיטות ניתוח להסגת מטרה אחת Single-Objective Decision Making)) 4. התחשבות באי-דיוקים בנתונים מרחביים ואי-ודעות בתנאים 5. בעיות הקשורות לשימוש ב-DEM (חישוב של אגן ניקוז, שדה ריאה וכ'ו) 6. בחירת מערכת ממ''ג לבניית היישום. במידה ונספיק - 7. מבוא לשיטות ניתוח להסגת כמה מטרות יחד ((Multi-Objective Decision Making ביבליוגרפיה: 1. D.J. Magure et al (eds.), 1991, Geographical Information Systems: Principles and Applications. v.1, 2 Longman. 2. M.F. Goodchild, B.O. Parks, L.T. Steyaert, 1993, Environmental Modeling with GIS, Oxford. 3. G. Langran, , 1993, Time in Geographic Information Systems. Taylor&Francis. 4. I. Masser, M. Blakemore (eds.), 1991, Handling geographical Information: Methodology and Potential Applications, Longman. 5. M.J. Scholten, J.C.M. Stillwell, 1990, Geographical Information Systems for Urban and Regional Planning, Kluwer AP. Scientific journals 1. Computers, Environment and Urban Systems. Pergamon. 2. International Journal of Geographical Information Systems. Taylor&Francis. 3. ITC Journal. International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences, ITC. Internet sites http://cnrit.tamu.edu/rlem/textbook/textbook-fr.html - Textbook http://www.gsaup.ucla.edu/~robin/ESRI/p308.html – Description of planning system http://www.ccg.leeds.ac.uk/mce/mce-intro.htm – Internet-based planning system (with bugs) http://www.sis.utk.edu/cis/sada/ - Free software http://www.biogeog.ucsb.edu/projects/ibm/reports/report96.html – Planning application report http://unganisha.idrc.ca/humus/macau.html – Description of planning system http://www.engr.colostate.edu/~mario/ipds.html#Introduction –Decision support system http://www.fes.uwaterloo.ca/Tools/overview.html – DSS software advertisement with references http://www.smartplaces.com/smart/index.htm - DSS software advertisement with references http://www-esd.worldbank.org/rdv/training/harsh/harsh.htm - Examples of DSS http://mccweb.agri.cmu.ac.th/research/DSSARM/ThaiRice/DSSRice.html - Examples of DSS http://earth.clarku.edu/hero/Matt/dsmodel.html – DSS based on Idrisi http://www.for.gov.bc.ca/research/dgmdeer/ - Examples of DSS http://greenmtn.state.co.us/overview/bigoverview/crdsscov.html - Examples of Water DSS http://www.fsl.orst.edu/emds/geocomp/geopap3.htm- Examples of Forest DSS | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 02/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 02/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4773 ספקטרוסקופיה של החזרה לניטור סביבת האדם | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
|
קורס מתקדם לתלמידי התאר השני אשר מיועד בעיקר לתלמידים התמתמחים בגיאואינפורמטיקה, משאבי מים וקרקע וחישה מרחוק. בקורס נלמדים עקרונות הספקטרוסקופיה בכלל ונבחנים שימושים לניטור הסביבה מהקרקע ומהאויר. בקורס משתמשים התלמידים במכשור משוכלל ומבצעים מטלות של מדידה ואנליזה של סביבה עירונית. נושאי הקורס: הגדרות. ספקטרום, ק"א, פוטון, פלנק, וין, סטפן בולצמן, כרומופור, שיטות ספקטרוסקופיה (פליטה, קרני (X , שימושים במדעים, מעבדה, שדה, חישה מרחוק, אורכי גל, אנרגיות, בליעות ספציפיות, מנגנוני מעבר קרינה, אלקטורנים, ויברציות, תחומי אורכי גל והגדרות, חישובי בליעות, קומבינציות ואובר טון, מספר אפשרי של תנודות, פלואורסנציה, פוספורסנציה, אופטיקה בסיסית, חוק סנל, ברג, עדשות, סיבים אופטיים, מקדמי שבירה, החזרה גמורה, רפרקציה, רפלקציה, נפיצה, סריג, פולריצזיה, רעש, רזולוציה ספקטרלית, FHMW, הפרעות ספקטרליות (אטומספריות, קצה טווח), תא פןטו אלקטרי גלאים, עקרון, טבלאות, CCD, פילטרים,מקורות, מקור קוהורנטי, מונוכרומטור, ספקטרומטרים שונים ופעילותם, חוק בר למברט, קובלקה מונק, רויה ואי רויה פוטונית, ספקטרוסקופיה כמותית, החזרה חדירה בליעה, פיזור, ערוב ספקטרלי, חילוץ מרכיבים מזעריים, אפיון ספקטרלי של חומרים מספריות ספקטרליות, שימושים במדעי המזון, הקרקע, טבק, טכסטיל, ספריות של בליעות אורגניות ואי אורגניות, שימושים במדעי הסביבה, וחישה מרחוק . | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 10/07/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 09/08/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4919 פוליטיקה של מים | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ס |
| הקורס עוסק בסוגיות גיאוגרפיות-פוליטיות של מים בקונטקסט הגיאופוליטי בעידן המודרני והפוסט-מודרני. מטפל בסוגיית משאב המים מנקודות מבט והקשרים שונים: חברתיים, כלכליים, פוליטיים-אידיאולוגיים ואסטרטגיים. דן בסוגיית המים ככלי ניהול בשירות מדינת הלאום (לשליטה, שילוב / הדרה). עוסק במים בינלאומיים ובוחן את סוגיית המים כ 'עילה למלחמה'. דן במדיניות המים של ישראל ובגיאופוליטיקה של מים ביחסי ישראל ושכנותיה ובהצעות ליישוב בעיית המחסור באגן הירדן. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 19/02/2006 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 09/04/2006 בשעה 9:00 | |
| 0691.4992 תכנון עיר וסביבה בדגש של שונות | |
| ד"ר טובי פנסטר | שו"ס |
|
תכנון עיר וסביבה בדגש של שונות – מ.א. ד"ר טובי פנסטר קורס זה מתמקד ביחסי הגומלין שבין שלשה גורמים: האחד, שונות חברתית, מיגדרית, תרבותית השני, שימוש ותפיסת מרחב על ידי אנשים בעלי זהויות שונות ושלישית, ההקשר של נושאים אלו לתכנון ופיתוח עירוני. משולש זה של נושאים מהווה אחד ממוקדי המחקר בפיתוח ותכנון עירוני בעידן הגלובליזציה ואתגר עימו מתמודדים גופי תכנון וממשלים מקומיים בעידן זה. מתוך מסגרת כללית זו , נבחר מידי שנה נושא מרכזי אשר בו מתמקד הקורס וסביב נושא זה נבחנים קשרי הגומלין בין שלשת המרכיבים שצוינו. הנושאים בהם התמקד הקורס בשנים הקודמות היו: מהגרי עבודה באזור התחנות המרכזיות בתל אביב, הבדואים בנגב, זכרון, שייכות ושימור בתכנון ופיתוח עירוני. ההחלטה על הנושא של הקורס בכל שנה מתקבלת סמוך לתחילת שנת הלימודים בהתאם לנושאים ואירועים אקטואלים בתחום התכנון והפיתוח בישראל. הנושא שבו יתמקד הקורס השנה יפורסם לקראת פתיחת שנה"ל באתר האינטרנט של הקורס. ציון: 30% - השתתפות בכיתה ובסיורים 30% - הגשת רפרט 40%- עבודת סיכום ביבליוגרפיה כללית פנסטר, ט. (1993) " ההבדלים בין המינים וביטוים בתכנון ופיתוח" " מחקרים בגאוגרפיה של ישראל, המחלקה לגאוגרפיה , כרך י"ד, האוניברסיטה העברית, ירושלים. פנסטר, ט. (1998) "מיגדר, מרחב ותכנון: ישובי הבדואים בנגב" מחקרים בגאוגרפיה של ישראל, המחלקה לגאוגרפיה , כרך ט"ז, האוניברסיטה העברית, ירושלים. צ'רצ'מן, א. (1993) " התאמת התכנון המרחבי לקבוצות משנה באוכלוסיית ישראל" תכנית אב ישראל , 2020 Castells, M. (1997). The Power of Identity. London: Blackwell. Eade, J, (ed.)(1997) Living the Global City - Globalisation as Local Processes , Routledge, London. Fainstein, S. (1994) The City Builders, Oxford: Blackwell Fainstein, S. (1996) “Planning in a Different Voice”. In: Campbell, S. and Fainstein, S. (Eds.) Readings in Planning Theory, Oxford: Blackwell, pp. 456-460 Fenster, T. (2002) “Planning as Control – Cultural and Gendered Manipulation and Mis – Use of Knowledge” Hagar – International Social Science Review (1), pp.67-84 Fenster, T. (2004) The Global City and the Holy City: Narratives on Knowledge, Planning and Diversity , Pearson, London Healey, P. (1992) “A Planner’s Day: Knowledge and Action in Communicative Perspective”, Journal of the American Planning Association, 58, (1), pp. 9-20 Healey, P. (1997) Collaborative Planning, London: Macmillan Press Jacobs, J.M. (1996) Edge of Empire: Postcolonialism and the City, London: Routledge Leach, N. (2002) “Belonging: Towards a Theory of Identification with Space “ In: Hillier, J. and Rooksby, E. Habitus: A Sense of Place, Aldershot: Ashgate, pp.281-298 Sandercock, L. (1998a) Towards Cosmopolis, Wiley, London Sandercock, L. (1998b) “Introduction: Framing Insurgent Historiographies for Planning” In: Sandercock, L. (Ed.) Making the Invisible Visible, Berkeley, University of California Press, pp.1-36 Rabinowitz,D (1993) ‘Oriental Nostalgia – How did the Palestinians became Israeli Arabs’ Theory and Criticism, 4, pp. 141-151 | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |