| 0691.1111 תרגיל SPSS | |
|---|---|
| גב' שקד גלבע | תרגיל |
| מטרת הקורס: הקניית ידע ומיומנויות בתוכנה הסטטיסטית SPSS.
דרישות הקורס: הציון בקורס יינתן על בסיס הגשת תרגילים: · סמסטר א'- הגשת שני תרגילים במהלך הסמסטר (כל תרגיל יהווה 15% מהציון הסופי) ותרגיל מסכם בסוף הסמסטר (20% מהציון הסופי). · סמסטר ב'- הגשת שני תרגילים במהלך הסמסטר (כל תרגיל יהווה 15% מהציון הסופי) ותרגיל מסכם בסוף הסמסטר (20% מהציון הסופי). נושאי הלימוד: 1. הסבר כללי על תוכנת SPSS והגדרת משתנים בתוכנה. 2. הסבר מהי אוכלוסיית מחקר ומהם משתנים. 3. עיבודים של סטטיסטיקה תיאורית: שכיחויות, מדדי פיזור ומדדי אמצע, גרפים. 4. הכרת תפריט data. 5. ניתוח מהימנות. 6. טרנספורמציות על הנתונים – תפריט transform. 7. מתאמים ורגרסיות. 8. מבחני t. 9. מבחני Chi square. 10. ניתוחי שונות. 11. Cluster analysis. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.1407 מבוא לסביבת האדם: מרחב, מקום וסביבה | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | שו"ת |
|
מרחב, מקום וסביבה הן שלש דרכי הסתכלות וחקירה שפותחו במהלך השנים בתחום הגיאוגרפיה האנושית. המרחב מבטא את ההסתכלות האובייקטיבית - את מערכת הקוארדינטות שבמסגרתה מתקיימת הפעילות האנושית. המקום מבטא את התחושה הסובייקטיבית והאינטימית שנוצרת בין אדם לביתו, שכונתו, עירו או ארצו, ואילו הסביבה היא התבנית - הסובב התרבותי-חברתי-פיסי שבמסגרתו, מבנהו וחוקיו מתקיימת הפעילות האנושית. לבד מהיותה דיסציפלינה בפני עצמה, הגיאוגרפיה האנושית מהווה גם את הבסיס התיאורטי של תכנון עיר ואזור. ולכן, המושגים מרחב, מקום וסביבה קשורים קשר הדוק אל שלש הגישות המרכזיות שפותחו במהלך השנים בתחום התכנון. המרחב קשור אל הגישה המכניסטית-הנדסית שתופסת את החברה וסביבתה הפיסית כמכונה משוכללת שניתן להנדס אותה; המקום קשור אל הגישה ההתנסותית בארכיטקטורה ותכנון שרואה בחוויה הישירה את נקודת המוצא לתכנון; ואילו הסביבה אל הגישה המערכתית התופסת את החברה, התרבות והסביבה הפיסית כשלם שהוא יותר מסכום חלקיו''. שלוש דרכי ההסתכלות הללו עברו במהלך המאה ה20- מהפך: במשך רוב רובה של המאה הם היוו את אבני היסוד של המודרניזם - את הבסיס לאמונה ולתקווה ביכולתו של האדם המודרני ליצור חברה, תרבות, מרחב, מקום וסביבות פיסיות טובים יותר. בשליש האחרון של המאה הם אבני המשחק של הפוסטמודרניזם - השלב החדיש של המודרניזם, או זה שלאחריו, שנכזב מן האידיאולוגיות והתקוות הגדולות ורואה במרחב, במקום ובסביבה משחקי מילים, ציטוטים וייצוגים - שעשועים אינטלקטואליים רגעיים, הווה מתמשך שאינו מוביל למטרות נשגבות. במהלך הקורס נבחן את שלוש דרכי ההסתכלות הללו ואת הדרך בה הן באות לידי ביטוי בתחומים השונים של הגיאוגרפיה האנושית ובהקשר לתכנון מרחב מקום וסביבה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 26/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 04/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.1501 גיאולוגיה כללית | |
| ד"ר ענת ילין-דרור | שו"ת |
|
היווצרות כדור הארץ. מבנה כדור הארץ. נדידת היבשות. רעידות אדמה ופעילות געשית. גבישים, מינרלים וסלעים. תהליכי קימוט ושבירה. מינרלים וסלעים: סלעים מגמתיים, מטמורפיים וסדימנטריים, סדימנטים קלסטיים ואוופוריטים. זיהוי סלעים ושיחזור הסביבה והתנאים להיווצרותם. | |
| הערות: חובת השתתפות בסיורים | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 07/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 08/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.1502 מבוא לגיאומורפולוגיה | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ת |
|
התפתחות הנוף - התהליכים הקשורים ביצירת הארץ ועיצובה. במסגרת קורס המבוא יושם דגש על הבנת הכוחות החיצוניים אשר מעצבים את נוף כדור הארץ מיום היווצרו לפני 4600 מיליון שנים: · הגיאומורפולוגיה כחלק ממדעי הגאולוגיה · הכרת הכוחות פנימיים · עיצוב הנוף ע"י מים, נחלים ונהרות- דלתאות –תהליכים פלוביאליים. · סוגיי בלייה וסביבות השקעה · השפעת אקלים ורוח · מכניקת קרחונים כמעצבי נוף · קארסט · תהליכים בעיצוב חופים · גלישות קרקע ובוץ · גיאומורפולוגיה באזורים צחיחים. · יתכן סיור לימודי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 07/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 10/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.1503 מבוא לאקלים ובעיות הסובב | |
| פרופ' קולין פרייס | שו"ת |
|
הקורס יעסוק במכלול הגורמים הקובעים את תנאי מזג האוויר והאקלים על פני כדור הארץ. בראשית הקורס נעסוק במסלול כדור הארץ סביב השמש והקשרו להיסטוריה האקלימית של כדור הארץ והיווצרות תקופות הקרח. מכאן, נעבור ללימוד מבנה ומאפייני האטמוספירה כיום והכוחות המניעים את מערכות מזג האוויר והאקלים באזורים השונים של כדור הארץ. נדון במחזור ההידרולוגי ובתהליכי היווצרות עננות ומשקעים. נדון בתפקיד האוקיינוסים במערכת האקלימית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 31/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 17/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.1505 תרגיל כללי | |
| מר אמיר פורת | תרגיל |
| מטרת הקורס
להקנות לתלמידי שנה א' בחוג ידע ראשוני וכלי עבודה בסיסיים להמשך לימודיהם במסגרת החוג. שיטת ההוראה הקורס כולל שלושה מכלולים כלהלן: 1. הכרת ספריית החוג וספריית המפות. 2. הכנת תרגילים על ידי הסטודנטים. 3. לימוד תחום הטופוגרפיה. הכרת הספריות נעשית באופן של הרצאות פרונטליות המועברות על ידי הספרנים. התרגילים יבוצעו על ידי הסטודנטים בקבוצות של 3. במהלך הכנת התרגילים ייערכו מפגשי מעקב, סיוע ומשוב בין המרצה והמתרגלת לבין הסטודנטים, בתדירות של אחת לשבועיים. תחום הטופוגרפיה יועבר באמצעות הרצאות פרונטליות והכנת תרגילים על ידי הסטודנטים. בסה"כ יהיה על הסטודנטים להגיש 4-5 תרגילים. בתחום הטופוגרפיה יוכלו המעונינים לגשת למבחן פטור. בתום הקורס ייגשו הסטודנטים למבחן מסכם. התרגילים יוצגו לסטודנטים באינטרנט דרך אתר האוניברסיטה- Virtual tau. מיומנויות הסטודנטים ידרשו לפתח מיומנויות בתחומים הבאים: (באמצעות מימוש שלושה המכלולים לעיל). - הכרת ספריית החוג, ספריות נוספות באוניברסיטה, מקורות מידע אלקטרוניים, אינטרנט. - עריכה והצגה נכונה של עבודה אקדמית (התרגילים), בסיוע חוברות הדרכה לנושא. - קריאה וניתוח מפת עיר, וכן- מפה מרחבית כוללת. - הכרת האטלסים לסוגיהם ושימוש נכון בהם. - השגת ידע אנציקלופדי בתחומים שונים בהם עוסקת הגיאוגרפיה. לדוגמא- תפרושת מערכות תחבורה, התפתחות מרחבית בישראל, ידע גיאוגרפי כללי של המזרח התיכון וכ"ו. - טופוגרפיה- קווי גובה, נ"צ, קנה מידה, קביעת אזימוט, ניתוח צורות תבליט וסימנים מוסכמים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 03/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 01/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.1508 מבוא לגיאוגרפיה של האדם | |
| ד"ר טובה פנסטר | שו"ת |
| הקורס מציג מושגים בסיסים בתחום הגיאוגרפיה של האדם וכן הנושאים העיקריים ותחומי המחקר הנכללים בתחום זה.
הקורס כולל שלושה חלקים: בחלקו הראשון יוצגו מושגי היסוד של תחום זה. יידונו מושגים כמו: טבע – תרבות, חברה – מרחב, מקומי – גלובלי ועוד. בחלקו השני של הקורס ינותחו התחומים העיקריים בהן עוסקת הגיאוגרפיה של האדם, כמו: ייצור כלכלי, פעילות פוליטית, גיאוגרפיה של הסביבה, נושאי פיתוח שונים ותרבות וחברה. בחלקו השלישי של הקורס יידונו התחומים השונים בהקשרים מרחביים, כמו: עיר, מדינה, אזור ובהתייחס לנושאים שונים כמו: הגירה ופזורה, תיירות, קולוניאליזם ופוסט-קולוניאליזם וכו'. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 15/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 14/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.1817 סטטיסטיקה לגיאוגרפים | |
| ד"ר אלכס רוזנטל | שו"ת |
|
1. סטטיסטיקה תיאורית: היסטוגרמה, ממוצע, חציון, אחוזונים, שונות וסטיית תקן. 2. דיאגרמת פיזור. מקדם מתאם. רגרסיה לינארית פשוטה. 3. ההתפלגות הנורמלית. 4. אוכלוסייה ומדגם. סטטיסטים. התפלגות ממוצע המדגם - קירוב נורמלי. התפלגות הפרופורציה המדגמית - קירוב נורמלי. 5. רווח סמך לממוצע האוכלוסייה כשהשונות ידועה. רווח סמך לפרופורציה. 6. מושגים בסיסיים בבדיקת השערות. 7. מבחן חד-צדדי ודו-צדדי לממוצע כשהשונות ידועה ולפרופורציה. טעות מסוג שני. 8. שימוש בהתפלגות t בהסקה סטטיסטית עבור הממוצע כשהשונות אינה ידועה. 9. הבעיה הדו מדגמית: הסקה סטטיסטית עבור הפרש ממוצעים במדגמים מזווגים ומדגמים בלתי תלויים. 10. מבחני חי בריבוע עבור טיב התאמה ואי תלות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 15/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 20/05/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 23/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 25/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2001 מבוא למערכות מידע גיאוגרפי א' (GIS) | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
|
הנושא: מערכות של מידע גיאוגרפי (Geographic Information System) – ממ"ג (GIS) - הפכו בעשור האחרון לכלי בסיסי לניהול נתונים מרחביים. ממ"ג מאחד יכולות של בסיסי נתונים ומערכות מיפוי ותצוגה. ממ"ג משלב בין שיטות בחירה רבות לפי ערכי תכונות ומיקום, בין ניתוח סטטיסטי, בין תצוגה דו- ותלת ממדית לבין אפשרויות ניתוח מרחבי מתקדם. חלק א' של הקורס מיועד לרכישת רקע כללי לגבי מבנה ושימוש בממ"ג. משתתפי הקורס ישתמשו ויעשו תרגילים בשתי מערכות ממ"ג מובילות - ArcGIS ו-MapInfo. ביצוע מוצלח של התרגילים יביא לרמת ידע פרקטי מספיקה לשימוש בסיסי בממ"ג בעבודה ומחקר. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 40% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. בחינה שמשקלה 60% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: א. עקרונות ממ"ג 1. עקרונות של מערכות מידע גיאוגרפי (ממ''ג, GIS) 1.1. אפיון סוג וארגון הנתונים במערכות מידע גיאוגרפי (ממ"ג ווקטורי ורסטרי). 1.2. התפתחות מערכות ממ"ג משנות ה-60 ועד לאחרונה 2. הצגת נתונים בממ"ג (מפות נושאיות) 3. שאילתות לפי מידע אלפנומרי ולפי מידע מרחבי בממ''ג וקטורי. 3.1. בסיסי נתונים טבלאיים (מבוא) 3.2. שפת השאילתות SQL 3.3. הרחבה מרחבית של שיטת-SQL ושימוש בפונקציות מרחביות 4. תכונות טופולוגיות של מפה ווקטורית (מבוא) 4.1. מפה כ"גרף" 4.2. שמירת המבנה הטופולוגי בממ"ג ( model Hybrid ( ב. ניתוחים מרחביים במסגרת ממ"ג 5. שיטות ניתוח בסיסיות 5.1. פעילויות על שכבות מידע (Overlay, Merge, Union) 5.2. אזורי חיץ (Buffers) 5.3. ניתוח מרחקים וסמיכות 6. התאמה בין נתונים מרחביים ואי-מרחביים (Geo-coding) ביבליוגרפיה: J. Star, J. Estes. Geographic Information Systems: An Introduction, Prentice Hall, 1990 T. Bernhardsen, Geographic Information System, VIAK IT, 1992 D. J. Maguire. Computers in Geography, Longman, 1989 D. J. Maguire et al, Geographical Information Systems, Principles and Applications, v. 1 & 2, Longman, 1991 NCGIA Core Curriculum 1994 (www.ucgia.ucsb.edu/giscc/) WWW resources: www.geog.ubc.ca/vgd/gis/turorials/tutorials.html | |
| דרישות קדם: סטטיסטיקה | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 14/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 19/05/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2002 מבוא למערכות מידע גיאוגרפיות (מבוא ל- GIS ב') | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
|
הנושא: הקורס הוא המשך של קורס מבוא למערכות מידע (מבוא ל-GIS)א', ומיועד לרכישת ידע מעמיק במבנה ושימושים של מערכות מידע גיאוגרפי. הדגש נעשה על התיאוריה והיכולת הביצועית ההכרחית ביישומים גיאוגרפיים מתקדמים בתכנון, בניית מודל דיגיטלי של פני השטח, בדיקת תקנות של נתונים גיאוגרפיים ועריכתם. משתתפי הקורס ישתמשו בשתי מערכות ממ"ג מובילות - ArcGIS ו-MapInfo ובמודולים נוספים, המרכיבים את יכולתן של המערכות. ביצוע מוצלח של התרגילים יביא לרמת שימוש גבוהה בממ"ג. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 50% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. בחינה שמשקלה 50% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: 1. טופולוגיה של מפה ווקטורית 1.1. model Hybrid – חזרה 1.2. בניית מבנה טופולוגי במסגרת מערכות שונות 1.3. טעויות טופולוגיות ותיקונן 1.4. Layer-based ו-Object-based GIS 2. ממ"ג בממד שלישי 2.1. שמירת נתוני גובה ופני השטח בממ"ג (TIN ו-GRID) 2.2. שיטות בנייה ועריכה ועיבודן של פני השטח 2.3. שיטות מתקדמות של ניתוח תלת-ממדי 3. רשתות וממ"ג (networks) 3.1. הרכבת Hybrid model לצורך שמירת נתוני רשת ((Turns, Routes 3.2. שיטות ניתוח רשתות תנועה 4. ממ"ג רסטרי – מבוא 4.1. השוואה בין ממ"ג ווקטורי ורסטרי וצורת Quadtree 4.2. שאילתות ומפות נושאיות בממ"ג רסטרי 4.3. שיטות ניתוח בסיסיות בממ"ג רסטרי (שדה ראיה, אגן ניקוז, דרך אופטימלית) ביבליוגרפיה: T. Bernhardsen, Geographic Information System, VIAK IT, 1992 R. Laurini, D. Thompson, Fundamentals of Spatial Information Systems, AP, London, 1992 D. J. Maguire et al, Geographical Information Systems, Principles and Applications, v. 1 & 2, Longman, 1991 NCGIA Core Curriculum 1994 (www.ucgia.ucsb.edu/giscc/) WWW resources: www.geog.ubc.ca/vgd/gis/turorials/tutorials.html | |
| דרישות קדם: מבוא ל-GIS א | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 22/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 21/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2009 מערכות קוגנטיביות | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | שו"ת |
| 1) מבוא
מקורות: על עכברים ואנשים (טולמן), הדימוי של עיר (קוין לינץ), התנהגות מרחבית. המחקר העכשווי: מן הקופסא השחורה אל המחשב, ההיפוקמפוס כמפה קוגניטיבית (אוקיף ונאדל), עיוותים סיסטמטיים במפות קוגניטיביות. גישות תיאורטיות: רשתות עיצביות, הגישה האקולוגית, ריאליזם התנסותי, רשת בין-ייצוגית (התיאוריה, הפרדיגמה של ברטלט, משחקים עירוניים). 2) גישות תיאורטיות ביהביוריזם עיבוד מידע - המחשב כמטפורה למוח: סטיות סיסטמטיות במפות קוגניטיביות הגישה האקולוגית - מציאת דרך רשתות עיצביות ריאליזם התנסותי רשת בין ייצוגית 3) נושאים התפתחות מיפוי ניווט ומציאת דרך עיוותים סיסטמטיים טרנספורמציות התהליך העירוני כתהליך קוגניטיבי מידע סביבתי ממ"ג, ח"מ | |
| 0691.2022 יסודות עיבוד מידע גיאוגרפיה | |
| פרופ' אייל בן - דור, מר ציון שתרוג | שו"ת |
| מטרת הקורס להקנות לתלמידים מבוא כללי אודות אמצעים מודרניים לאיסוף מידע גיאוגרפי מרחבי, ויצירת שפה משותפת בין הדיסיפלינות השונות. בנוסף תיסקר היכולת הפרקטית המודרנית לבצע עיבוד מידע גיאוגרפי ובכלים לאיסופו. בקורס תינתן סקירה כללית על חישה מרחוק מערכות מידע גיאוגרפי (ממ"ג) ויסודות מתחום הקרטוגרפיה והמיפוי. הקורס חובה לכל תלמידי גיאוגרפיה כדי לחשוף את כל תלמידי הגיאוגרפיה לטכנולוגיות מתקדמות. בקורס יעשה חיבור בין חישה מרחוק ממ"ג וקרטוגרפיה לצורך קבלת המוצר המוגמר- מפה תמטית. יסקרו ההתפתחות וההסטוריה של כל תחום, שימושים, תהליכי קליטת המידע ועיבודו כתלות בדרישת המשתמש ודרכי העיבוד המודרניים.
נושאים עיקריים: איסוף מידע מלווינים, מהאוויר והקרקע, ניתוח המידע הגלמי,הצבתו במערכת מחשוב והדגמה של שימושים במערכות מחשוב לעיבוד המידע, המפה הסופית והאמצעים להפיקה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 24/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 24/02/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2123 מודלים של דינמיקה מרחבית | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ת |
|
הנושא: התפתחות מערכות מידע גיאוגרפי וצבירת נתונים מרחביים ברזולוציה גבוהה הביאה לגל חדש של מודלים גיאוגרפיים, שמשלבים בין הישגי תורת המערכות לבין תיאוריות גיאוגרפיות מודרניות. המחקר הגיאוגרפי עבר משימוש במודלים אגרגטיווים למודלים שרואים את התופעות הגיאוגרפיות כאירועים קולקטיווים (Collective (phenomena, כאשר התפתחות המערכת היא תוצאה של התנהגות סינרגטית (Sinergetic behavior) של יחידות הפועלות ומופעלות בה – בעלי חיים, צמחים, אנשים, יחידות קרקע, מכוניות ובתים. מודלים חדשים משמשים ככלי תיאורטי ויישומי בגיאוגרפיה אנושית ופיסית, דמוגרפיה, תכנון, מדעי הסביבה וכו'. הקורס נותן ידע התחלתי לגבי התפתחות שימוש במודלים בגיאוגרפיה. יודגש שילוב בין ידע כללי על הדינמיקה של מערכות מורכבות לבין יכולת לישמה לצורך הדמיה וחקר מערכת גיאוגרפית מסוימת. בעבודת הסיום, תלמידי הקורס יבנו ויחקרו מודל פשוט של תופעה גיאוגרפית נבחרת. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 50% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. עבודת סיום שמשקלה 50% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: מודלים מתמטיים ככלי גיאוגרפי 1. מתופעת טבע למודלים מתמטיים - דוגמאות 2. תורת המערכות וחשיבותה להבנת תופעות גיאוגרפיות 3. מודלים כמשוואות ומודלים כתוכנות מחשב – שני צדדים של אותו מטבע 4. מודלים דמוגרפיים כדוגמה של מודלים אגרגטיוויים גישות גיאוגרפיות עכשוויות לבנייה ושימוש במודלים מרחביים 5. אוטומאטות תאים ((Cellular Automata, CA 5.1. שימוש ב-CA להדמית תופעות בגיאוגרפיה פיסית 5.2. שימוש ב-CA להדמית תופעות אקולוגיות 5.3. שימוש ב-CA להדמית התפתחות העיר. 6. מודלים מבוססים סוכנים (Multi-Agent Systems, MAS) ככלי להדמית מערכות אנושיות. ביבליוגרפיה: תינתן בשיעור פתיחה | |
| דרישות קדם: מכינה למחשבים, מבוא לממ"ג חלק א, ניסיון בהפעלת יישומי מחשב לא סטנדרטיים - יתרון | |
| 0691.2217 גיאוגרפיה מדינית | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ת |
| הקורס עוסק בהתפתחות ההגות העיונית בתחומי הגיאוגרפיה הפוליטית והגיאופוליטיקה; דן בנושאים הבאים: כלי הבניין של מדינת הלאום: הלאומיות כאידיאולוגיה טריטוריאלית. תמורות במעמד מדינת הלאום, הטריטוריה והריבונות והשלכותיהן המרחביות. מעמד מדינת הלאום בעידן הגלובליזציה. סוגיית המים הבינלאומיים. קונספט הגבול המדיני. חלוקת מדינות (פרישה), תנאים לסיפוח טריטוריאלי. צורות ניהול פוליטיות של מרחב: מדינות לאום, מולטי-אתניות/רב-לאומיות, אוטונומיות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 08/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 08/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2225 מבוא לתכנון עיר ואזור | |
| ד"ר נורית אלפסי | שו"ת |
| מטרת הקורס
קורס מבוא לתכנון ערים, שמטרותיו: סקירה של התפתחות החשיבה התכנונית. הכרת יסודותיו של תכנון הערים המודרני, לרבות תהליכי התכנון והכלים המשמשים לתכנון. התעמקות בשאלות של לגיטימציה לתכנון וקונפליקטים תכנוניים בימינו. נושאי הלימוד: 1. התפתחות החשיבה התכנונית: התפתחות רעיונות של תכנון אוטופי, על רקע המציאות של ערי המהפכה התעשייתית. מודרניזם ורטוריקה רציונלית בבסיס התכנון הרציונלי (לה קורבוזיה ואמנת אתונה; התכנון המדעי; תכנון מערכתי ועוד). הקמת 'מערכת התכנון' המודרנית והתבססותה. הביקורות המוקדמות על תכנון הערים והתשלבותן ב'תיאוריה התכנונית'. 2. הפרקטיקה של התכנון: הליך התכנון. כלי התכנון. המבנה האדמיניסטרטיבי והמעמד החוקי של התכנון. סוגים של תכנון: תכנון יוזם/מסדיר/"חברתי"/"כלכלי"/מרסקיסטי/פוסטמודרניסטי .... דינמיקה של קונפליקטים תכנוניים. משחקי תכנון. שפת התכנון. ה'מטוטלת' של הרעיונות. 3. תכנון ערים בשלהי המאה ה-20: הדילמה התכנונית של הפוסטמודרניזם ומפלטה: צמצום הסקלות, התאמת הציפיות והתמקדות בסיפוקים המהירים. הביקורת ה'בשלה' על התכנון ויחסיה עם מערכת התכנון. תכנון ערים במה שמכונה 'עידן המידע', בכלים המכונים 'פוסט תעשייתיים', במציאות עירונית וחברתית מורכבת ועל רקע של הטלת ספק בלגיטימציה של ה'מערכת'. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 27/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 10/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2234 גיאוגרפיה היסטורית | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| קורס מבוא לשיעורים בגיאוגרפיה היסטורית. קורס המבוא ייבחן את הקשר בין הדיסציפלינה הגיאוגרפית לתחום הגיאוגרפי-היסטורי. ייבחנו הקשרים בין הזמן ההיסטורי לנוף, בין העבר לבין ההווה. ידונו נושאים שונים מתחום המידע הגיאוגרפי-היסטורי כמו חתכי רוחב ואורך, דיון ביתרונות ומגבלות מקורות המידע ועוד. יבחן הקשר בין תהליכים ואירועים היסטוריים לבין התפתחות הנוף בארץ ובעולם.
מסגרת השיעור. ייחודו של השיעור גם בדרך העברתו. השיעור יינתן שבוע אחד בכיתה ושבוע בשטח. בין הנושאים שידונו בכיתה: למהותה של הגיאוגרפיה ההיסטורית. שיטות מחקר בגיאוגרפיה היסטורית. מקורות מידע ומגבלות החומר. שימור אתרים, משארי עבר בנוף ההווה. הזמן והמרחב הגיאוגרפי. גיאוגרפיה היסטורית שימושית. הסיורים בשטח, בשעת השיעור, יערכו למקומות הבאים: תל קסילה, יפו העתיקה, המושבה הגרמנית-אמריקאית, נווה צדק, נמל תל אביב ואצטדיון המכבייה הישן. דרך הלימודים קריאה מודרכת של מאמרים ודיונים בכיתה בנושאים שפורטו לעיל, סיורים בשטח, ודיון בקשר שבין המידע הכללי לתופעות בנוף הגיאוגרפי. הגשת תרגילים ליישום הלימוד התיאורטי. בסיום הקורס יערך מבחן המבוסס על הדיונים בשיעורים, חומר הקריאה, התרגילים והסיורים בשטח. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2262 התמצאות במרחב העירוני | |
| מר אמיר פורת | |
|
פרוט נושאי הלימוד 1. מושגי יסוד – חזרה וריענון. הצגת ביבליוגרפיה. קוגניציה וגישות קוגניטיביות עיקריות. קטיגוריזציה, סכמה ופרוטוטייפ. ייצוגים פנימיים וחיצוניים. זכרון קצר וארוך טווח. עיוותים. 2. סוגי מרחב עירוני. מרחב פתוח ומרחב סגור. הגדרות, הצגת דוגמאות, וניתוח מאפיינים רלוונטיים לתחום ההתמצאות. המיוחדות והבעייתיות של המרחב הסגור. 3. wayfinding וסוגי ידע מרחבי. הגדרות, הנחות בסיסיות וידע קיים על רכישת ידע מרחבי. מקום ה- wayfinding בתהליך הקוגניטיבי. 4. המיפוי הקוגניטיבי. המפה של lynch , מיפוי קוגניטיבי במרחב סגור, תכונות המפה הקוגניטיבית בשני סוגי המרחב, תאוריות מרכזיות במיפוי קוגניטיבי. 5. תהליך ההתמצאות במרחב העירוני הפתוח. מודלים וטכניקות של בניית ידע מרחבי, מודלים מנטליים מרחביים, יישומים וקבלת החלטות בשטח. נתוח ותירגול בשטח של איסטרטגיות התמצאות. 6. תהליך ההתמצאות במרחב העירוני הסגור. כנ"ל. דגש על אפקט התלת מימד במרחב הסגור. 7. התמצאות במצבי איבוד דרך בשני סוגי המרחב. 8. השימוש בעזרי התמצאות. מפות, שילוט, הנחייה וורבלית. | |
| דרישות קדם: גאוגרפיה קוגניטיבית | |
| 0691.2264 גיאוגרפיה עירונית | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ת |
| כללי
השיעור יציג מספר נושאים ומושגים עיקריים בהם דנה הגיאוגרפיה העירונית, תוך התייחסות למספר פרקים או מאמרים נבחרים בכל נושא ונושא. לשם קיום הדיונים במהלך השיעורים הסטודנטים נדרשים לעמוד בחובות הקריאה, כאשר אלה יכללו גם בבחינת הסיכום של הקורס. נושאי השיעורים מערך הערים 1. תופעת העיור: רמת עיור, תהליכי עיור. 2. הערים לפי גודל: מדרג, היררכיה, גידול סלקטיבי של ערים. 3. תפקודי ערים: סיווג, התמחות, הבסיס הכלכלי של ערים. מבנה העיר 4. תחום העיר: מרחב השפעה, אגד ערים, האיזור המטרופוליני. 5. המבנה הפיסי: מערך שימושי הקרקע וערכי הקרקע. 6. המבנה החברתי: אזורים חברתיים, הבדלות של איזורי מגורים. 7. מגמות אחרונות: העיר הפנימית לעומת הפרברים. קריאת חובה לנושא מס' 2: The North American City , Ch. 2, pp. 27 – 48. לנושא מס' 4: קמחי, רייכמן, שביד. "לתיחומו של מטרופולין ירושלים". מחקרי מכון ירושלים לחקר ישראל, מס. 6, 1984. לנושא מס' 5: W. Alonso, “A theory of Urban Land Use”. לנושא מס' 4: שלהב, פרידמן. "התפשטות תןך הסתגרות – הקהילה החרדית בירושלים" מחקרי מכון ירושלים לחקר ישראל, מס.15, 1985. לסיכום הנושאים: היכרות מבחר ספרי יסוד בגיאוגרפיה עירונית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 08/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 11/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2298 הידרוגיאולוגיה | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ת |
| קורס בסיסי המקנה את מושגי היסוד בהידרוגיאולוגיה, מחזור המים בטבע, שיטות שדה לניטור וניצול מי תהום, נקבוביות ומוליכות של סלעים, הכרת התכונות וטיפוסים שונים של אקויפרים (מאגרי מי תהום), אופי ומהירות זרימת מי התהום במדיום הסלעי, היווצרות מעיינות והקשר בין זרימה עילית למי תהום, האינטראקציה בין סלעים שונים למים תוך יצירת טיפוסי מים שונים, מקורות זיהום והשפעתם על איכות המים, צריכת מים מול מחסור - הגדרת הבעיה ופתרונות, פיתוח מקורות מי תהום תוך ניהול בר קיימא, מי תהום בישראל. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 13/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 06/05/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2409 שיטות מחקר בגיאוגרפיה | |
| ד"ר יצחק בננסון; ד"ר יצחק אומר | שו"ת |
|
הקורס נועד להקנות כלים לביצוע מחקר בגיאוגרפיה. הקורס עוסק בשיטות העבודה שיש להפעיל משלב ניסוח שאלת המחקר ועד שלב המסקנות. בדרך זו יש להבין את התופעה הנחקרת באופן איכותי, לתכנן מערך הכולל הגדרת אוכלוסיית מחקר, יחידת חקירה גיאוגרפית, איסוף נתונים ובחירת שיטות וכלים לחקירה. הקורס יכלול הכרות עם הנושאים הבאים: שיטות סטטיסטיות לניתוח משתנים מרחביים וא-מרחביים; שיטות לחקירת התפלגות מרחבית של תופעות המוגדרות על פי מיקום האובייקטים במרחב או על פי חלוקה מוגדרת מראש לאזורים גיאוגרפיים; שיטות דגימה; מודלים לחיזוי ותכנון של תנועה במרחב; אי-שוויון מרחבי; שיטות מחקר איכותיות; עקרונות לתכנון מחקר ותוקף מחקר. דרך הלימוד: שעורי הקורס יוקדשו להרצאות ותרגול של החומר הנלמד. יישום החומר הנלמד במסגרת התרגילים דורש מיומנות בשימוש בתוכנה הסטטיסטית SPSS ומיומנות בסיסית בשימוש במערכות מידע גיאוגרפי. התירגול נועד בין השאר לאפשר לתלמידים לבסס מיומנויות אלו. לשיעורים ולתרגילים יתלווה חומר קריאה שנועד להכרות קונקרטית עם הנושאים הנלמדים ולעזר בהכנת התרגילים. דרישות הקורס*: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 30% מהציון של הסמסטר. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. השתתפות בלפחות 80% מהשיעורים. 3. מבחן - משקלו 70% מהציון של הסמסטר. 4. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 5. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% לציון הסופי של סמסטר. * לסטודנטים שלא יעמדו בדרישות 1-3 לא יינתן ציון/אישור על השתתפות בקורס! תוכנית הקורס: 1. מנתונים למסקנות - איך להשתמש בשיטות סטטיסטיות לניתוח תופעות גיאוגרפיות 1.1. חקר של משתנה כמותי בודד וקשר בין משתנים כמותיים 1.1.1. מה למדנו בקורט סטטיסטיקה (חזרה)? 1.1.2. יישומי רגרסיה ליניארית ואי-ליניארית 1.1.3. היבטים מרחביים של שימוש ברגרסיה 1.2. חקר התפלגות מרחבית של משתנה כמותי 1.2.1. איך לבנות התפלגות מרחבית על בסיס המדידות 1.2.2. אפיון תפרוסת מרחבית (מרכז כובד, מרחק תקן, אינדקס השכן הקרוב, מדרג גודל) 1.3. חקר של משתנה איכותי בודד וקשר בין משתנים איכותיים 1.3.1. השוואה בין התפלגויות א-מרחביות 1.3.2. חקר של התפלגות מרחבית של תכונות איכותיות 2. איפה וכמה תצפיות יש לדגום – איך לתכנן אקספרימנט 2.1. תכנון דגימה א-מרחבית 2.2. תכנון דגימה מרחבית 2.3. בניית שאלונים 3. שיטות לחקירת תפרוסת גיאוגרפית המוגדרת על פי חלוקה לאזורים גיאוגרפיים 3.1 ניתוח היחס בין תפרוסות גיאוגרפיות ואי-שוויון מרחבי– מגבלות מתודולוגיות של נתונים, קנ"מ ויחידת חקירה גיאוגרפית 3.2 עקרונות לבחירת מדדי אי-שוויון: מדד ריכוז, מדד מנת המיקום, עקומת לורנץ 4. מודלים של אינטראקציה – חיזוי ותכנון של תנועה במרחב 4.1. מודל הגרוויטציה ויישומיו 4.2. ניתוח רשתות – נגישות ופוטנציאל 5. שיטות מחקר איכותיות 5.1. ראיונות עומק 5.2. תצפיות 5.3. ניתוח תוכן 6. איך להתחיל מחקר 6.1. מהו נושא 'טוב' למחקר – בין דמיון לידע 6.2. איך לבחור ואיך להגדיר נושא למחקר 6.3. תוקף מחקר 7. תכנון מערך מחקר 7.1 הגדרת שאלות מחקר 7.2 אוכלוסיית המחקר 7.3 הגדרת יחידת החקירה הגיאוגרפית ותיחום אזור המחקר | |
| דרישות קדם: סטטיסטיקה (כולל עבודה ב-SPSS) וקורס מבוא לעיבוד מידע גיאוגרפי | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 06/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 07/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2441 נוף עירוני בארץ | |
| אדריכלית טליה מרגלית | שו"ת |
|
ערי הארץ נבנו והתפתחו במהלך המאה העשרים, מיעוטן כתוספת לערים היסטוריות, עיקרן כערים חדשות. אלו גם אלו תוכננו במנותק מנוף בנוי קיים, וכך - הן חסרות את "נפח" הזמן הגדול, עומק הרבדים ההיסטוריים והמורכבות הטיפוסיים לערים המוכרות לנו מחו"ל. אולי בשל כך, למרות שאופן הקמת הערים כאן הושפע עמוקות מתפישות התכנון המובילות בעולם, נוצר בהן נוף ייחודי וקל לזיהוי כ"נוף עירוני ישראלי", על רחובותיו, בתיו ושכונותיו. לא רק ה"מחסור" בהיסטוריה אחראי לאופי הייחודי של נוף ערי הארץ. ניתן לציין גם את אופי החברה והממשל, הפוליטיקה ומהלך האירועים המקומי, אופן חיי החברה והמשפחה, היחס לסובב ועוד. ערים, כנוף מלאכותי, מייצגות גם את החברה בה הן קיימות, באופן החיוני להבנתן. הקורס נועד להציג ולבחון את הנוף העירוני בארץ, ולנסות להגדירו- כשלעצמו, בהשוואה למקומות שונים בעולם, ובהקשר מחשבתי והיסטורי. לצורך כך נתחיל בניתוח מורפולוגי של נוף עירוני, נמשיך בשיוך היסטורי, תיאורטי וחברתי ונעבור לבחינה של ערים ואזורים עירוניים כנוף תלת ממדי מורכב, הכולל, ומייצג את מכלול האספקטים הללו. בשיעורים נדון במפות עירוניות, תכניות ערים, בנינים ואזורים מתוך מגוון ישראלי מייצג: החל ממרכזי הערים הגדולות ועד לשכונות בשוליהן, ערים בינוניות וקטנות וערי פיתוח. נתחיל בזיהוי תצורות בניה טיפוסיות והדרך בה מוקמו במרחב העירוני, נמשיך בקישורן לתיאוריות תכנון רלבנטיות ולתולדות האדריכלות ומכאן להבנת התופעה המקומית: כיצד צומחות ערי הארץ לרוחב ולגובה? כיצד מתפתחת השפה האדריכלית שאנו רואים ברחובות? איך נוצרו הבדלים בין אזורי נוף שונים בערים ובין הערים השונות? מהו הקשר (אם יש כזה) בין הנוף העירוני לנוף הטבעי? להיסטוריה המקומית? לחברה, לתרבות, כלכלה? ולבסוף - אם הנוף הבנוי בארץ אומנם מייצג אותנו, מדוע איננו אוהבים אותו כל כך? | |
| 0691.2477 מבוא לגיאוגרפיה רפואית (אפידמיולוגיה רפואית / גיאוגרפיה של בריאות וחולי) | |
| ד"ר מיכה הופ | שו"ת |
|
מטרות הקורס: הקורס מציג את ההיבט המרחבי של תחלואה ובריאות; סוקר את ההסטוריה העולמית של מחלות אדם ומתמקד בקשרי הסמיכות בין גיאוגרפיה ואפידמיולוגיה. יוצגו הכלים המדעים לחקר גורמי מחלה ויוסברו השיטות הבסיסיות לניתוח והבנת סיבות תחלואה במרחב קהל יעד: הקורס מיועד לתלמידי תואר ראשון.יוכל לשמש מבוא לקורס המשך מתקדם באפידמיולוגיה גיאוגרפית בתואר שני. תכנים: (לוח המועדים המצויין גמיש ויותאם לקצב ההתקדמות) מבוא: (שבוע 1-3) 1. סקירה הסטורית של מדעי הבסיס של התחום: אפידמיולוגיה, גיאוגרפיה ודמוגראפיה. תחומי העיסוק של אפידמיולוגיה והתפתחותם; הכלים המדעיים לניתוח תופעות של חולי ומצב בריאות. 2. מחלות ותחלואה: הגדרות והתפתחות מושגים: ממחלות מדבקות לתחלואה כרונית 3. כלים ומושגים אפידמיולוגיים: § תחלואה morbidity ותמותה mortality § המצאות prevalence והתארעות Incidence § מדדי סיכון: risk ratios; relative risk § סיכון תורם: attributable risk 4. מקורות הנתונים בבריאות ציבור: § סטטיסטיקה של תחלואה ובריאות: נתונים עולמיים, איזוריים, לאומיים ומקומיים § כלים דמוגראפיים לתיאור תחלואה, תמותה ובריאות § כלים גיאוגרפיים למיפוי תחלואה, תמותה ובריאות פרק ראשון: גיאוגרפיה של מחלות (שבועות 4-12) 5. המצב הטבעי - מחלות מדבקות: (שבוע 4-5) § תמונת התחלואה העולמית עד המאה ה – 19, § המשולש האקולוגי: מחולל, פונדקאי, סביבה (מחלות אנדמיות - מלריה, בילהרציה, קדחת צהובה) § המחזוריות של מחלות מדבקות: השפעות אקלים, סביבה וביולוגיה, (כולרה ומחלות עונתיות § הסטוריה של המגיפות הגדולות: הגורם האנושי - דיפוזיה וצפיפות (אבעבועות שחורות, דבר, עגבת) 6. המהפיכה הבריאותית הראשונה - הירידה בתמותה ועליה בתוחלת חיים במאה ה 17 (6-7) § שיפורים בסביבת חיים באירופה במאה ה 17, (שחפת) § תוחלת חיים, § מושג הקוהורטה (קבוצת לידה) ומשמעויותיו 7. המהפיכה הרפואית-מדעית: הגילויים הגדולים ברפואה, השתלטות על המחלות הבקטריאליות (8-9) § השפעת השיפור בסביבת החיים בחצי השני של המאה ה 19 (קוך ופסטר, שחפת) § פיתוח תכשירים אנטי בקטריאליים (צרעת ומחלות ילדות) § מלחמת עולם II וחומרי הדברה (מחלת שינה, לישמניאזיס) § פיתוח חיסונים (פוליו, אבעבועות שחורות, כלבת) 8. המחלות של החצי השני של המאה העשרים - מעבר מתחלואה מדבקת למחלות כרוניות (שבועות 10-11)) § שינויים ברמת חיים והשפעתם על תחלואת שפע: (השמנה, מחלות לב, סכרת) § שינויים בתוחלת חיים והשפעתם על תחלואה - מחלות כרוניות (דלקת פרקים, אובדן סידן) § שינויים בסביבת החיים וזיהום סביבתי: (סרטן וגורמיו [דיון בסוגיית הקישון]). 9. חזרתן של המחלות המדבקות: ( שבועות 12) § הופעת מחלות ויראליות חדשות/לא מוכרות (AIDS) § תיירות ותחבורה אוירית כאמצעי הפצה של מחלות (SARS) § התפתחות חשיפת יתר לאנטיביוטיקה (חזרתן של השחפת והמלריה) § ביו טרור וסכנת מחלות יזומות (אבעבועות שחורות ואנתרקס) פרק שני: גיאוגרפיה של בריאות (שבוע 13 ) 10. יחסי גומלין בין גיאוגרפיה וכלכלה והשלכותיהם על תחלואה: § ביטויים מרחביים של עושר ועוני, מחלות של עניים ומחלות של עשירים § העיר והפרוור - drift theoryומחלות נפש § הרחבת ההגדרות של בריאות וחולי: המשולש המודרני - סמים, זנות ואלכוהול פרק שלישי: גיאוגרפיה של שירותי בריאות (שבוע 14 ) 11. אבטחת שירותי בריאות לאוכלוסיות שונות: § השפעות גיאוגרפיה ודמוגרפיה על אספקת שירותי בריאות (טיפות חלב ושירותים לבתי אבות) § אספקת שירותי בריאות באיזורי כפר: מודל בתי החולים האיזוריים § אספקת שירותי בריאות לאוכלוסיות שוליות: ביטוח בריאות לעובדים זרים קריאה: 1. ספר יסוד באפידמיולוגיה, בכריכה רכה שראוי שיהיה בספריה של כל תלמיד: 1. Friedman, G.D., Primer of Epidemiology’ 4th Ed. 1994 McGraw Hill 2. ספר יסוד בגיאוגרפיה רפואית, נמצא בספריה בשני עותקים Meade, M.S; and R.J. Earickson: Medical Geography,2000 Guilford, 2nd edition (ISBN 1-57230-558-4,) 3. סדרת מאמרים ומצגות נמצאת באתר של המרצה באוניברסיטה 4. מידע רקע על מחלות באתרים מרכזיים:MEDLINE CDC; WHO; NIH; BMJ; MERCK-MEDICUS; JAMA; מטלות: השתתפות בשיעורים, קריאה,. בחינת סיום בחינה וציון הסופי: בחינת סיום. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 10/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 20/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2544 אזורי אקלים על-פני כדור הארץ | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ס |
|
מטרות הקורס לימוד מאפיינים תהליכים וגורמי היווצרות אקלימי הרגיון הטרופי, היבש והקוטבי, תוך דגש על מאפיינים ותהליכים אקלימיים ייחודיים לכל רגיון והבנת התהליכים האטמוספיריים היוצרים אותם. יבחנו המאפיינים האקלימיים המשותפים למרחב הרגיון מול השונות הפנימית וגורמיה. מבנה הקורס מהות הקלימטולוגיה הרגיונלית מיון אקלימים חשיבות מיון אקלימים - יתרונות ומגבלות מתודולוגיה של מיוני אקלים קלימטולוגיה של הרגיון הטרופי הגדרה ותיחום אקלימי של הרגיון הטרופי משטר קרינה וטמפרטורה בטרופים הצירקולציה הכללית ומשטר הרוחות בטרופים תנודות קבועות בצירקולציה הטרופית - המונסונים הפרעות טרופיות אטמוספריות - גלים מזרחיים, הוריקנים משטר המשקעים והלחות בטרופים "אל ניניו" והשפעתו על אקלים העולם קלימטולוגיה של הרגיון היבש (הצחיח) הגדרה ותיחום אקלימי של הרגיון היבש גורמי היווצרות האקלימים היבשים - הצירקולציה הכללית. משטר הקרינה והטמפרטורה משטר המשקעים הלחות וההתאדות מיון האקלימים הצחיחים - מדדי צחיחות תפרוסת האקלימים היבשים בעולם וההבדלים ביניהם תהליך המידבור (בהדגמת הסאהל) קלימטולוגיה של הרגיון הקוטבי הגדרה ותיחום אקלימי של הרגיון הקוטבי הצירקולציה הכללית ומשטר רוחות הרום והקרקע משטר קרינה וטמפרטורה משטר לחות ומשקעים | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 09/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 15/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2558 יסודות הקרטוגרפיה | |
| מר ציון שתרוג | שו"ת |
| מטרות הקורס:
להקנות ידע על תהליך המדידה והמיפוי הטופוגרפי. ידע זה יסייע להבנה טובה יותר של המפה על יתרונותיה וחסרונותיה, לקריאה נכונה של המפה, ולניצול כלל הפרטים המופיעים בה לצורך השגת מידע גיאוגרפי. בנוסף, יושם דגש על המעבר מהמיפוי האנלוגי למיפוי הספרתי. נושאי הקורס המרכזיים: תולדות המיפוי - מדענים ראשוניים בתחום הגיאודזיה. מבנה כדור הארץ, צורתו גודלו ותנועותיו. הגיאואידה, האליפסואידה (אליפסואידת הייחוס), הכדור - (רדיוס והיקף). יסודות הטריגונומטריה, הטריגונומטריה הספרית והגיאומטריה האנליטית. מערכת קואורדינטות: גיאוגרפית, קרטזית, וגיאוצנרטרית. חישוב מרחק ואזימוט על פני כדור הארץ מקואורדינטות גיאוגרפיות. רשת ארצית - קואורדינטות קרטזיות- חישוב מרחק ואזימוט על המישור. חישוב שטחים - בשיטה גרפית, סמי גרפית ואנליטית. המיפוי האלטימטרי- הצגות גרפיות שונות של ממד הגובה. מדידת גבהים בשיטה גיאומטרית, טריגונומטרית, ברומטרית. ניתוח מפה: שיפוע, קווי ראייה, שטח מת. עקמומיות כדור הארץ והשפעתה על קווי הראייה. תורת ההיטלים - עקרונות ואילוצים לבחירת היטל. היטלים במפות ישראל: קסיני סולדנר, M.T.U, M.T.I. M.T.I - רשת ישראל החדשה - חידושים, דיוק ויתרונות. קרטומטריה: העתקת מפות, השלמת מפות, שינוי קנה מידה... המיפוי האנליטי: הכלים (מחשב, מספרת, תווין ), דיוקים ויתרונות. שיקולים טרום מיפוי. סימנים מוסכמים – פונקציה יוצרת רפרודוקציה - תהליך הכנה קרטוגרפית של המפה לדפוס. הדפסת המפה - תהליך בדפוס אופסט - צילום, כימוגרפיה, מכונת הדפוס. S.I.G, (מ.מ.ג) -מערכת מידע גיאוגרפית -, המעבר למיפוי אנליטי. מ.מ.ג לאומי, מ.מ.ג קדסטרלי, מ.מ.ג עירוני. השימוש המעשי, בנתוני ה-מ.מ.ג הלאומי בתחום הגיאוגרפי. חידושים בתחום המכשור: סורק אלקטרוני, תווין אלקטרוסטטי,..... חישה מרחוק: מיפוי מתמונות לווין, ה-LANDSAT וה-SPOT. קביעת מיקום בעזרת ה-GPS, שיטות עבודה ודיוקים. מבט לעתיד – הקרטוגרפיה לאן ?. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 02/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 18/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2670 מטאורולוגיה סנופטית | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ת |
|
מטרות הקורס לימוד תהליך החיזוי המטאורולוגי והזיקה בינו לבין תופעות אקלימיות ותהליכי היווצרותן. תרגול וניתוח מצבים סינופטיים תוך דגש על מערכות האופייניות לאזורנו. נושאים מרכזיים שילמדו בקורס הקדמה מהות המטאורולוגיה וענפיה חיזוי מטאורולוגי מהו, מטרותיו וסוגיו השונים רקע תיאורטי קשר בין מצב סינופטי למזג אוויר – כללי יסוד יציבות האוויר מערכות סינופטיות והתהוותן תופעות מזג אוויר: עננות, משקעים, ערפל, אובך וסופות חול – זיהויין, היווצרותן והקשרן למערכות סינופטיות שונות זרמי סילון שיטות עבודה וניתוח קוד סינופ הטפיגרמה ככלי לניתוח ניתוח מפות סינופטיות תרגול תהליך החיזוי מצבים מטאורולוגיים שכיחים בישראל: ניתוחם והדגמתם באמצעות מערכות סינופטיות אופייניות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 30/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 11/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2676 מכשירים ותצפיות בגיאוגרפיה | |
| מר ירון יעקב | שו"ת |
| מטרת השעור:
לתת בידי הסטודנט מידע על מכשירי מדידה וביצועה תצפיות במטאורולוגיה, שיסייעו בידו לגשת בראייה מדעית (ביקורתית / חוקרת) למקורות מידע קלימטולוגיים ומטאורולוגיים, לערוך הכרות עם מכשירי המדידה השונים שבשימוש החוג המשמשים את המחקר האקלימי, להדריכם בביצוע מדידת שדה בהפעלת מירב ציוד המדידה העומד לרשותנו בחוג, איסוף נתונים ביקורתי ועיבודם הראשוני. נושאי השיעור: הכרת היסטוריית איסוף הנתונים המטאורולוגים, הכרת אתרי אינטרנט של חברות ציוד מדידה מטאורולוגי ושל מאגרי נתונים. הכרת תכונות של מכשירי מדידה שונים, בעיקר של מכשירי מדידת טמפרטורה, לחות ורוח, הפעלת מכשירים שונים, הקמת תחנה מטאורולוגית. שיטת הלימוד: הרצאות פרונטליות, הפעלת מכשור מדידה בשיעורים, השתתפות במחקר שדה, סיור לימוד בשירות המטאורולוגי בבית דגן. חובות התלמידים: השתתפות בכל השיעורים, השתתפות ביום המדידות, השתתפות ביום הסיור לשירות המטאורולוגי. הגשת שתי עבודות אישיות. אחת במהלך הקורס והשניה בסופו. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2748 שינויי האקלים | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ת |
| מטרות התרגיל
לימוד מגוון השינויים האקלימיים באטמוספירת כדור הארץ: מהות, גורמים, תהליכים והשלכות סביבתיות. בחינת שינויי האקלים בקנה מידה של זמן ומרחב, תוך הכרת גישות המחקר השונות לעתידו האקלימי של כדור הארץ. התרגיל משלב קריאת מאמרים וניתוחם. נושאים מרכזיים שילמדו בקורס בחינת התגברות אפקט החממה והשלכותיו האקלימיות והסביבתיות התדלדלות האוזון הסטרטוספירי אל ניניו ו"קשרים מרחוק" – יחסי גומלין בין ההידרוספירה והאטמוספירה והשפעתם על שינויים אקלימיים וסביבתיים שינויים בהרכב הגשם – בעיית הגשם החומצי העיר כגורם לשינוי אקלימי | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 29/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 01/08/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2845 סוגיות באקלים ובעיות הסובב | |
| ד"ר עודד פוצטר | פרו"ס |
| לתת בידי הסטודנט מידע שיסייע בידו לגשת למקורות מידע גיאוגרפיים, קלימטולוגיים ומטאורולוגיים, לערוך הכירות עם כלי העזר המשמשים את המחקר הגיאוגרפי והאקלימי ולהדריכו בכתיבת חיבורים מדעיים בגיאוגרפיה.
נושאי השיעור: בחירת נושא מחקר, שימוש בספריות, הכרת כלי עזר לעבודות מחקר, תכנון עבודת מחקר, איסוף נתונים ועיבודם, כתיבה ומתכונת של עבודה מדעית. השיעור יעסוק בחקר בעיות בנושאי אקלים וסביבה ויתמקד בנושאים הבאים: קלימטולוגיה גלובלית, קלימטולוגיה של ארץ ישראל, שינויי אקלים, יחסי גומלין בין אדם אקלים וסביבה, אקלים העיר, אקלים ובניה, אקלים וצמחיה, תכנון אקלימי. השנה יושם דגש על מחקרים באקלים העיר ואקלים וצמחיה. שיטת הלימוד: הרצאות פרונטליות, הנחיה אישית של כל סטודנט, הצגת ראשי פרקים וממצאים עיקריים של כל אחד מהמשתתפים. חובות התלמידים: השתתפות בכל השיעורים והגשת עבודה פרוסמינריונית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2849 גיאוגרפיה חברתית | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ת |
|
מטרת הקורס הקורס מהווה מבוא לתחום הגיאוגרפיה החברתית. התלמידים יכירו באמצעותו מושגים וכלי מחקר המקובלים בגיאוגרפיה חברתית ומחקרים המייצגים את נושאיה העיקריים. נושאי הקורס 1. מבוא – הגדרות, מושגים ועקרונות: הפילוסופיה של מדעי החברה ברקע ההשקפות אודות המרחב 2. כיצד מעורב המרחב בחיים החברתיים 3. תיאוריות חברתיות והקשרן למחקר הגיאוגרפי 4. תהליך גיאוגרפי-חברתי: השקפות וגישות לניתוח 5. תכנון חברתי – האם אפשרי? 6. גיאוגרפיה חברתית ברמה הלאומית 7. גיאוגרפיה חברתית של העיר 8. גיאוגרפיה חברתית של ישראל 9. כלי מחקר בגיאוגרפיה חברתית דרך לימוד הקורס השיעורים מבוססים על הרצאות ועל דיון במאמרים. במהלך הקורס נדון בחמישה מאמרים המייצגים נושאים עיקריים בגיאוגרפיה החברתית. על משתתפי הקורס מוטלת החובה להכין 5 תרגילים המתבססים על המאמרים. התרגילים מהווים הכנה לשיעורים שבהם יתקיים דיון במאמרים. רשימת המאמרים והתרגילים ימסרו לתלמידים בתחילת הקורס. דרישות הקורס נוכחות בשיעורים (לפחות 80%), הגשת חמישה תרגילים (במועד שיקבע!) ובחינה בסיום הקורס. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 03/07/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 03/08/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2863 יחסי מיגדר במרחב הישראלי | |
| ד"ר טובה פנסטר | שו"ת |
|
הקורס יעסוק בהגדרת יחסי מיגדר (יחסים חברתיים בין גברים ונשים ) בתרבויות שונות וביטויים במרחב , בעיקר המרחב העירוני הישראלי. חלקו הראשון של הקורס יעסוק בהגדרת מושגים, הבנית רקע תיאורטי והצגת גישות שונות בגיאוגרפיה אשר קשורות להבנת יחסי מיגדר במרחב. בחלק זה ידונו נושאים כמו: מיגדר וזכויות אדם, מיגדר תכנון ופיתוח, מיגדר ומאפיני תעסוקה וכו'. חלקו השני של הקורס יעסוק ביחסי מיגדר במרחב הישראלי ובעיר הישראלית. הדיון בחלק זה של הקורס יתמקד בשאלת השפעת יחסי הכוח בחברה על יחסי המיגדר, השפעת תרבויות שונות על יחסי המיגדר ובאיזו מידה דומה או שונה המציאות הישראלית המיגדרית ממציאויות אחרות ביבליוגרפיה פנסטר, ט. (1993) " ההבדלים בין המינים וביטוים בתכנון ופיתוח" " מחקרים בגאוגרפיה של ישראל, המחלקה לגאוגרפיה , כרך י"ד, האוניברסיטה העברית, ירושלים. פנסטר, ט. (1998) "מיגדר, מרחב ותכנון: ישובי הבדואים בנגב" מחקרים בגאוגרפיה של ישראל, המחלקה לגאוגרפיה , כרך ט"ז, האוניברסיטה העברית, ירושלים. פנסטר,ט. (2005) 'בין זהות לניהול עירוני: דילמות של זכויות בעיר הגלובלית' צ'רצ'מן, א. (1993) " התאמת התכנון המרחבי לקבוצות משנה באוכלוסיית ישראל" תכנית אב ישראל , 2020 ישראלי, ד. ואחרות (1999) מין מיגדר פוליטיקה, קו אדום, הוצאת הקיבוץ המאוחד Laurie, N. Dwayer, C. Holloway, S. Smith, F. (1999) Geogrphies of New Femininities’ Longman, London Fenster, T. (1999) Gender, Planning and Human Rights , Routledge, London Fenster, T. (2004) The Global City and the Holy City: Narratives on Planning, Knowledge and Diversity, Pearson, London Fenster, T. (2005) ‘The Right to the Gendered City: Different Formations of Belonging in Everyday Life’, The Journal of Gender Studies Women and Geogrpahy Study Group(1997) Feminist Geogrpahies, Longman, London Yuval – Davis, N. (1997) Gender & Nation, Sage, London Rose, G. (1993) Feminism & Geography, Polity Press, Oxford | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 04/07/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 04/08/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2881 חישה מרחוק בסביבה עירונית | |
| גב' אלכסנדרה צ'ודנובסקי | שו"ת |
|
מטרת הקורס- להקנות לתלמיד בסיס פיזיקלי ומעשי לניתוח הדמאות תמונה לצורך אינטרפרטציה של פני שטח עירוניים. תרגילים ובחנים: תרגיל כל 4-3 שיעורים. ייערך בוחן באמצע הסמסטר. בנוסף, במסגרת הקורס כל סטודנט יכין הרצאה של כ-10 דקות על אחד המאמרים הנוגעים לנושאי לימוד מרכזיים בקורס. נושאי לימוד מרכזיים: · מרכיב התחום האורבני: חומרים, גיאומטריה, מרחב, צמחיה, השוני ממרחב בנוי אחר. · מאפיינים אורבנים עיקריים ותת חלוקתם · שימושי קרקע, כיסויי קרקע מהיבט חישה מרחוק · חישה מרחוק , GIS , וצילומי אוויר של התחום האורבני. חסרונות ויתרונות. · שימוש בחיישנים מוטסים ומהלווינים לאפיון אזור אורבני. יתרונות וחסרונות. · תחום התרמי- ATI, אמיסיביות, מדידות, סקירת מחקרים נבחרים מהעולם. יתרונות התחום התרמי, אי-חום עירוני, טמפרטורה קרינתית וטמפרטורה קינטית. · תחום הספקטרלי. שאלות מחקר מתאימות (צמחיה, מים, שטח אורבני). · סינון מרחבי, קרנל, Low-pass filtering, High-pass filtering · Sky View Factor, מורפולוגיה עירונית וחישה מרחוק · חישובים מתמטים על ערוצים ועל הדמאות. ייערך תרגיל מחשב · סקירות מהעולם על שימושי עבר ועתיד במחשיר חישה מרחוק למיפוי אזורים עירוניים. ספרות עזר (בספרית החוג): 1) Satellite Remote Sensing, an Introduction, Ray Harris, 1987. Published by Routledge &Kegan Paul 220p. 2) Remote Sensing and Image Interpretation, Lillsand T. and Kiefer R. 1979. Published by John Wiley & Sons. 612p. 3) Remote Sensing and Image Interpretation, Lillsand T. and Kiefer R. 1994 (Third Edition), Published by John Wiley & Sons. 750p. 4) Remote Sensing Principles and Interpretation, Sabin F. 1990, Published by W Freeman & Company N.Y. 400p. 5) Remote Sensing Methods & Application, Hord D.M. 1986. Published by Wiley Series in Remote Sensing. 362p. 6) Terrain Analyses and Remote Sensing 1981, Townshend J.R.G. 1981. Published by George Allen & Unwun 232p. 7) Satellite Monitoring of the Earth. Szekielda K.H. 1988, Published by John Wiley & Sons, 326p. | |
| דרישות קדם: מבוא לחישה מרחוק | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 14/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 13/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2889 נופים אידיאולוגיים | |
| פרופ' יצחק שנל | פרו"ס |
|
חובות התלמידים: השתתפות בדיוני הכתה על סמך חומר הקריאה כתיבת עבודה המפרשת פני שטח במרחב הציוני השיעור ילמד כפרוסמינריון בו נבחן דרכים לפרש את המשמעויות התרבותיות והאידיאולוגיות של נופים בישראל. הנחת המוצא היא שהנוף מייצג את הערכים התרבותיים והאידיאולוגיים של החברה המעצבת את הנוף כאשר הנוף ממסד וממסד מחדש את המשמעויות האלה בערכים של החברה החיה בנופים הנדונים. חלק מהנופים הללו מקבלים משמעות מיתית המקנה להם עמדה המכוננת את האתוסים של החברה. במציאות הישראלית בה ניכוס הטריטוריה הפך למרכיב מרכזי באידיאולוגיה הלאומית יש משנה חשיבות להבנת המשמעויות האיקונוגרפיות של הנוף. פרשנות נוף יכולה להתמקד בפירוש של נופים ציוניים כדוגמת דגמי יישובים (מושבים, קיבוצים וערים), נופים של זיכרון והנצחה כמקומות סימבוליים (מצדה, תל חיי ודרך בומרה) נופים של אנדרטאות וכד. או בפירוש של ייצוגים של הנוף כפי שהם התמסדו בשיח הספרותי והאומנותי בתולדות הציונות (ייצוגים של יחסי אדם טבע באומנות תל אביבית, בספרות העמקים ותפיסת השממה בזיכרונות של חלוצים). הדיונים בכתה יתמקדו בבניית מתודה לפירוש של נופים אידיאולוגיים, בניתוח של מאמרים המציעים פרשנות של נופים ציוניים ובסיוע הדדי לכל תלמיד להציע פרשנות של נוף שיבחר על ידו. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.2918 מבוא לחישה מרחוק | |
| גב' אלכסנדרה צ'ודנובסקי | שו"ת |
| מטרת הקורס
לחשוף בפני התלמיד את הרעיונות הבסיסיים באיסוף מידע חישה מרחוק, עיבודו וניתוחו. סילבוס כללי: קרינה אלקטרומגנטית אופטית ותרמית, פלטפורמות (סוגי לווינים), חיישנים אקטיביים ופסיביים, חישה מולטיספקטרלית, תיקונים רדיומטריים וגיאומטריים, שיפור הדמאות וארתימטיקה של הדמאות, קלסיפיקציה ליישומים שונים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 16/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 27/05/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2993 מטאורולוגיה יישומית בעידן של שינויי אקלים | |
| ד"ר ברוך זיו | שו"ת |
| מטרת הקורס:
לבחון את הבעייתיות של זיהוי, הבנה והערכה של שינויים אקלימיים בקנה מידה שונה של זמן ומרחב. להתוודע למקורות המידע המטאורולוגי המתפתחים בעידן המודרני. להכיר את האופן בו ניתן לנצל מידע מטאורולוגי לייעול ושיפור בתחומים סביבתיים שונים. לנתח את ניסיונות האדם לבצע שינויים מבוקרים במזג האוויר והאקלים. פירוט הנושאים: הערכות של שינויי אקלים והשערות באשר למקורם. הנושא יודגם בעזרת סוגיות אקטואליות: התחממות המזרח התיכון בקיץ. עלייה בגשמי אוקטובר בדרום הארץ. השפעת זיהום אנתרופוגני על כמויות המשקעים. מודלים גלובליים ואזוריים לחיזוי התנאים האקלימיים בעתיד – תוצאות ובעייתיות. תצפיות מטאורולוגיות מלוויינים, טכניקה, יתרונות ומגבלות. מטאורולוגיה ותעופה: קשרים פיסיקליים בין משתנים אטמוספיריים לבין ביצועי מטוס, תנאים מטאורולוגיים המסכנים טיסה, המראה ונחיתה. מטאורולוגיה חקלאית: קשר בין משתנים אטמוספיריים ותהליכים פיסיולוגיים בצומח, מאזן מים והקשר למשטר הגשם, השפעת תנאים אטמוספריים על אפקטיביות של מזיקים. אסונות טבע הקשורים במטאורולוגיה. שינויים מבוקרים של מזג אוויר: מערכות יציבות ובלתי יציבות. פיזור ערפל. הגברת המשקעים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 27/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 28/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.2994 אסונות טבע | |
| ד"ר דרור אבישר | פרו"ס |
| הפרו"ס יעסוק בקטסטרופות גיאולוגיות, השפעתן וההשלכות על סביבת האדם. הפרו"ס יכלול מבוא על התנאים המיוחדים הקשורים במבנה כדור הארץ, המאפשרים מחזורים של קטסטרופות באזורים שונים, כגון: רעידות אדמה, הרי געש, גלישות קרקע ובוץ, שיטפונות, מידבור, גלי צונמי, סופות קיצוניות, שריפות טבעיות, מטאוריטים, הכחדות המוניות, גידול אוכלוסייה ותפוצת אפידמיות.
השיעור יתבסס על הצגת הנושאים השונים על-ידי הסטודנטים ודיון קבוצתי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3000 סדנת מחקר-קמפוס | |
| פרופ' יצחק שנל, ד"ר הדס סערוני | תרגיל |
| מטרת התרגיל
- לתרגל שילוב בין תחומי ידע בגיאוגרפיה באמצעות התמודדות עם סוגייה מחקרית רב-ממדית. - לתרגל שימוש בידע ובמיומנויות שנרכשו במהלך תקופת הלימודים בנושאי הלימוד השונים. תכנית מסגרת לקורס: בחירת שאלת מחקר העומדת לפני הגיאוגרף. לימוד נושא המחקר בחירה ואיתור של אזור המחקר. לימוד שיטות המחקר: הגדרת המתודולוגיה המחקרית והכנת תכנית המחקר. מחקר השדה: - איסוף נתונים בעבודת שדה. - ניתוח ממצאי המחקר. - הגשת המלצות המחקר. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3304 גיאוגרפיה היסטורית של א"י בעת החדשה | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| המסגרת המרחבית של נושאי המחקר היא ארץ ישראל כפי שתוחמה בתקופת השלטון הבריטי ומסגרת הזמן כוללת את השנים 1917-1947. המקרים מיוחדים תתאפשר חריגה בזמן.
נושאי השיעורים למהותו של מחקר גיאוגרפי היסטורי ולמהותה של כתיבה מדעית. ארץ ישראל בין בריטים, יהודים וערבים - שיעורי מבוא הצגת מסגרת המחקר על ידי הלומדים. הצגת מחקרי הלומדים. דרך הלימודים הקורס מיועד לתלמידים שלמדו השיעור מבוא לגיאוגרפיה-היסטורית. שיעור מומלץ נוסף הוא פרוסמינר בגיאוגרפיה היסטורית כמו גם קורס נושאי בגיאוגרפיה היסטורית. חובות התלמידים הם השתתפות פעילה במירב השיעורים. | |
| 0691.3310 גבולות ישראל | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| גבול מדיני הוא קו אבסטרקטי המשורטט על גבי מפות ומסומן בשטח, שתפקידו ליצור חלוקה של המרחב בין יישויות גיאוגרפיות פוליטיות. ככך הוא מהווה יעד למחקר ולימוד גיאוגרפי של נושאים שונים ובהם התהליכים ההיסטוריים שהביאו לקביעתם של קווי גבול, יחסי הגומלין בין המרחב הגיאוגרפי לטיעונים לקביעת גבולות, השפעות הגומלין בין קווי הגבול לשטח, הסדרי מעבר תוך חציית קווי הגבול, משמעותו של גבול פתוח מול גבול סגור ועוד. נושאים אלה כולם בעלי משמעות מרחבית והם ילמדו תוך כדי הצגת דוגמאות מרחבי העולם והתייחסות מיוחדת לקווי הגבול בארץ ישראל בעת החדשה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 17/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 03/06/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3402 קרקעות ישראל | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ת |
| בקורס ילמדו היסודות הבסיסיים להתוות קרקעות בישראל, חומרי מוצא, תנאי סביבה, גורמי זמן וטופוגרפיה וכן השפעת החומר האורגני. ילמדו שינויים הנובעיםן מגורמים אלה וינתן דגש על תפרושת הקרקעות בישראל. ילמדו גורמי מיוןם כמותיים ואיכותיים בשדה ובמעבדה ויסודות המיון העולמי. הקורס ילווה בהדגמות וסיור בחתך חוף שפלה פנימית והרי יהודה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 25/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 25/02/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3415 גיאוגרפיה חבלית של אזור אילת | |
| ד"ר צבי רון | שו"ת |
| הקורס יעסוק בדינמיקה של הנגב הדרומי - אזור אילת כחבל בעל אקלים צחיח קיצון. במסגרת השו"ת והסיור בשטח נלמד על מאפייניו האקלימיים, המורפולוגיים של החבל ועל פעילות האדם בתנאים קיצוניים כאלה ובתנאי פריפריה בהם הוא מצוי.
נושאי הלימוד המרכזיים - ייחודו של אזור אילת כחבל צחיח קיצון ומאפייני האזורים הצחיחים מסוג זה. - גורמי האקלים בחבל והשפעתם על עיצוב הנוף ופעילות האדם בעבר ובהווה. - הגורמים הגיאולוגיים המעצבים את נופיו המיוחדים של החבל. - מפרץ אילת ועיצובו - ייחודו הביולוגי והשפעתו על התיירות. - העיצוב הגאומורפולוגי של נופי החבל והשפעתם על מערך שימושי הקרקע. - חבל אילת כאזור פריפרי מרוחק והשפעתו על המערך היישובי בעבר ובהווה. - התפתחות יישובית חקלאית בערבה הדרומית. - העיר אילת והתפתחותה. - התפתחות התחבורה והתיירות בחבל. - השפעות הסכמי השלום עם מצרים ועם ירדן על התפתחות חבל אילת. מבנה הקורס הקורס מורכב משיעור ותרגיל וסיור בן 4 ימים. השתתפות פעילה בכל אחד היא חובה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 01/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 18/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3420 גיאוגרפיה חבלית של מטרופולין ת"א | |
| ד"ר מיכאל רומן | שו"ת |
|
כללי מטרת השיעור היא לבחון את התהליכים במרחב השטח הבנוי באיזור המרכז להם זיקה לעיר תל-אביב. תאוריות וממצאים בדבר התפתחות ומבנה איזורים מטרופולינים ישמשו רקע לבחינת התנאים המייחדים את המרחב המטרופוליני של תל-אביב, מבחינה גיאוגרפית, דמוגרפית ומוסדית. נושאי השיעורים 1. מאפייני המטרופולין: איזור תפקודי ומרחב זיקות, בעיית תיחום המטרופולין. 2. הרקע הפיסי: מאפיינים גיאוגרפיים והשפעתם על כווני התפתחות המטרופולין. 3. התפתחות השטח הבנוי: התמורות במערך שימושי הקרקע, השוליים הכפריים – עירוניים. 4. המערך הישובי: טבעות וגזרות, צורות ישוב עירוניות וכפריות. 5. מערך האוכלוסיה: מרחב בחירת המגורים, המבנה החברתי של איזור המטרופולין. 6. המערך הכלכלי: מבנה התעסוקה, מוקדי תעסוקה, היוממות לתעסוקה. 7. מערכות תשתית: תשתית פיסית, מוקדי שירותים כלל מטרופוליניים. 8. שטחי שיפוט ומינהל: רשויות מקומיות, איזוריות וממלכתיות, איזורי תכנון. 9. בעיות תכנון ומדיניות פיתוח: מעמד המטרופולין בארץ, ארגון ומבנה המטרופולין. דרך הלימודים השיעור משלב הרצאות רקע,דיונים בחומר קריאה וסיורים. ההשתתפות בכל ימי הסיור חובה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 28/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 31/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3450 אקלים א"י | |
| ד"ר הדס סערוני | סמינר |
| מטרות הקורס
הכרת אקלים ארץ ישראל, גורמי ותהליכי היווצרותו ומאפייניו. לימוד המשטר האקלימי של ישראל: משטר הטמפרטורות, המשקעים, הלחות היחסית והרוחות. הבנת מערכות הלחץ המשפיעות בכל אחת מעונות השנה ותנאי האקלים האופייניים כתוצאה מכל מערכת. ניתוח מצבי מזג אוויר מיוחדים והבנת הקשר בין תנאי האקלים להיבטים סביבתיים שונים. הכרת אזורי האקלים בישראל ומאפייניהם הייחודיים. מבנה הקורס: אקלים אגן הים התיכון כרקע להבנת האקלים בארץ ישראל גורמי יסוד באקלים ארץ ישראל מערכות הלחץ המשפיעות על מזג האוויר בישראל: המערכת הקייצית, מערכות עונת החורף ועונות המעבר ניתוח מצבי מזג אוויר מיוחדים: השרב והקרה לסוגיהן, שלג ואירועי משקעים קיצוניים המשטר האקלימי של ישראל, גורמים ותפרוסת: משטר הטמפרטורות, המשקעים, הלחות היחסית, והרוחות תפרוסת איזורי האקלים בישראל ומאפייניהם הייחודיים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 09/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 12/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3511 גיאוגרפיה היסטורית: העשור הראשון למדינת ישראל | |
| פרופ' גדעון ביגר | סמינריון |
| בעשור הראשון לקיומה של מדינת ישראל עוצב נוף מרחבי שאפיין את מצבה המיוחד של המדינה. נקבעה המסגרת הטריטוריאלית החיצונית – נקבעו קווי שביתת הנשק, חל שינוי מרכזי בהרכב האוכלוסייה, נקלטו כמליון עולים חדשים, עוצבו מרחבי שלטון, נבנו מאות כפרים ועשרות עיירות, נסללו כבישים והוקמה מערכת מרחבית לטיפול בצרכים של המדינה החדשה. תהליכים אלו הביאו לעיצוב חדש של המרחב הישראלי.
הסמינר יעסוק בנושאים אלה, תוך כדי הכוונת התלמידים למחקר גיאוגרפי היסטורי במהלכו יכתבו עבודה סמנריונית שתעסוק באחד מהנושאים בתהליך עיצובו מחדש של המרחב הישראלי בתקופה הנדונה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3552 תכנון מרחבי בישראל | |
| ד"ר טובה פנסטר | שו"ת |
| מטרת הקורס
לסקור ולנתח התפתחות התכנון בישראל, שורשיו, עקרונותיו ויישומו בהקשר למסגרות הכלכליות-חברתיות, תרבותיות, פוליטיות ומרחביות הקיימות בישראל. נושאי הקורס חלק 1: עקרונות התכנון, מסורות תכנון, מתודולוגיות תכנוניות; חלק 2: היסטורית התכנון בישראל: התכנון העותומני, התכנון המנדטורי, התכנון המרחבי ומוסדותיו לאחר קום המדינה. חלק 3: חוק התכנון והבניה - עקרונותיו ומשמעותו. חלק 4: ניתוח תכניות מתאר בישראל: תכנית תמ"א 35, תכנית מטרופולין באר שבע, תכניות פיתוח לאוכלוסיות תרבותיות (בדואים), נשים ותכנון. | |
| 0691.3555 יחסי גומלין בין קרקע וסביבה בישראל | |
| פרופ אייל בן - דור | שו"ת |
| מטרת הקורס: לרכוש כלים להבנת התהליכים הכימיים פיזיקליים בקרקע בכלל ובקרקעות ישראל בפרט תוך שימת דגש על יחסי הגומלין בין הסביבה הטבעית ו והסביבה המשתנה.דרישות מוקדמות: רצוי הקורס ב"קרקעות ישראל". רקע כימי פיזיקלי עשוי להועיל . נושאי הלימוד המרכזיים: הקרקע כגוף טבעי וכאוצר טבע, תפזורת קרקעות בישראל, שימושי קרקע, שלושת הפאזות בקרקע ותגובתן עם הסביבה, הרכב מינרלוגי והשפעתו על תכונות קרקע, הקרקע כמערכת כימית קולואידלית ופיזיקלית, תמיסת הקרקע, תגובת הקרקע לחומרים שונים, בעיות חקלאיות וסביבתיות, מליחות הקרקע, דעיכת קרקעות איטום וזיהום קרקע ומים, טיוב קרקעות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 21/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 20/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3557 גיאוגרפיה רגיונלית של מזרח אסיה | |
| פרופ' משה ברור | שו"ת |
|
יסודות יחסי הגומלין שבין האדם לבין סביבתו במזרח אסיה, יציבות מול דינמיקה של תמורות במערכת יחסים זו. החלוקה המדינית הנוכחית של האזור, גורמיה, בעיותיה, עימותים טריטוריאליים וכלכליים הנובעים ממנה. הרקע הגיאוגרפי, הפיזי והאנושי, לפערים ברמת ההתפתחות בין חלקיו השונים של האזור. סין: העם הגדול ביותר פרוש על פני מרחבים בעלי תכונות טבעיות מגוונות. השלכות תרבות ומשטר אחידים על אופי יחסי הגומלין עם תנאי סביבה שונים, על פערים בקצב הצמיחה הכלכלית ודרכי התמודדות עם מצבי מצוקה. אפיוני תהליכי האורבניזציה והתיעוש והשפעתם על תנועות אוכלוסין הפנימיות. תכונות המרחבים והאיכלוס של האזורים הלא סיניים של סין. יפן: תהליכי צמיחה כלכלית ומודרניזציה מהירים בתנאי סביבות גיאוגרפיות מכבידות. השתקפות התשתית הטבעית בגידול ובתפרוסת האוכלוסיה, בתיעוש ובתהליכי הפיתוח הכללי. בעיות מקורות אנרגיה, חומרי גלם ומזון, התפתחות המרחב הכלכלי היפני במזרח אסיה. אינדונסיה: מדינת איים ענקית עשירה במשאבים אך ברובה דלת אוכלוסין. הרקע וההשלכות של ריכוז קיצוני של אוכלוסיה צפופה באי ג'וה. גורמים סביבתיים להתפלגות האתנית המגוונת של האוכלוסיה, לפערים הגדולים ברמת הפיתוח הכלכלי, החברתי והמינהלי. בעיות תחבורה, מניעת פגיעות אקולוגיות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 15/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 20/05/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3620 נושאים נבחרים באקלים | |
| ד"ר הדס סערוני | סמינר |
| מטרות הקורס:
הגדרה, חקר, כתיבה והצגה של נושא מדעי מוגדר. התמודדות עם בחירת נושא מחקר מדעי בתחום האקלים. הצגת שאלת מחקר, בניית מטרות מחקר, מתודולוגיה מחקרית, איסוף מקרורות ביבליוגרפיים, עיבוד החומר ובנייתו לעבודה סמינריונית. התלמיד יציג את ראשי הפרקים בשלב ראשון ובהמשך יציג רפרט על סמך העבודה הסמינריונית. חלק מן הנושאים מתמקדים בעיבוד ראשוני של חומר גולמי בעוד האחרים מתמקדים בעיקר בניתוח והשוואה בין מחקרים ומידע שפורסם. מבנה הקורס: רקע כללי בתחומי המחקר של האקלים הצגת נושאים לסמינריון בתחומים השונים של האקלים: היבטים קלימטולוגיים גלובליים, אזוריים או מקומיים, היבטים סינופטיים של ארץ ישראל ונושאים שונים מתחום הקלימטולוגיה היישומית ברמות מרחביות שונות. לימוד שיטות איסוף, מחקר, עיבוד והכנה של עבודות בתחום. בחירת נושא עבודה, בניית ראשי פרקים והצגתם לדיון. הצגת רפרט של העבודה הסמינריונית ודיון. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3622 מבוא לגיאוגרפיה של המזרח התיכון | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ת |
|
הכרת המאפיינים הפיסיים והאנושיים, הכלכליים והפוליטיים של המרחב המזרח תיכוני. העמקת הידע וההבנה באשר לתהליכים ותמורות המתרחשות באזור בשלהי המאה ה-20 וראשית המאה ה-21. נושאי הלימוד: § רקע קונספטואלי ומסגרת גיאוגרפית לבחינה וניתוח § תכונות פיסיות בולטות כגורמי תשתית להתפתחות האזור. משאבי קרקע ומים. § תרומת משאבי האנרגיה לשינוי דמותו של האזור. § מאפיינים ותהליכים דמוגרפיים: גידול האוכלוסייה, הפסיפס הדתי; תהליכי הגירה תוך ובין מדינתיים. § עיצוב המפה המדינית. § המזרח התיכון והגלובליזציה § מצרים: תהליכי שינוי מבניים לקראת המאה ה 21-. § ירדן: מדינת שבטים בעידן הגלובליזציה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 30/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 02/08/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.3640 נפאל - רגיון של פיתוח | |
| ד"ר טובה פנסטר | שו"ת |
| מטרת השיעור
לנתח גישות פיתוח שונות בארצות מתפתחות תוך שימוש במושגים כמו: קולוניאליזם, תרבות, שונות ופיתוח. לנתח יישום גישות אלו על תהליך פיתוח של נפאל. נושאי השיעור 1. מהו פיתוח - תיאוריות של פיתוח ויישומן בארצות העולם השלישי, בעיות בפיתוח והצגת גישות אלטרנטיביות. 2. נפאל - מסד פיסי, כלכלי, חברתי ותרבותי. 3. פיתוח בנפאל - פיתוח חקלאות ותעשיה, פיתוח התיישבות ועיור, פיתוח תיירות, תרבות ופיתוח, נשים ופיתוח. 4. פרוייקט השקייה ביראווה לומביני בטראי בנפאל - הדגמת תיאוריות ונושאי הפיתוח השונים לניתוח פרוייקט זה. 5. הערכת פרוייקט של פיתוח. דרך הלימוד ההוראה בקורס היא פרונטלית. הסטודנטים יצפו בסרטי וידיאו העוסקים בנושאי פיתוח שונים בנפאל ובאזור ויגישו עבודות העוסקות בנושאים השונים שהועלו בכיתה. | |
| 0691.3648 גיאוגרפיה עירונית-היסטורית של אירופה | |
| פרופ' גדעון ביגר | שו"ת |
| סקירת תהליך התפתחותן של ערי אירופה מאז ראשית העיור ביבשת, לפני למעלה משלשת אלפי שנים ועד לראשית המאה העשרים. בשיעור יסקרו תהליכי בינויה של העיר היוונית, העיר הרומית, ערי ימי הביניים, העיר המוסלמית (בחצי האי האיברי, בסיציליה ובמלטה), ערי הרנסנס והעיור התעשייתי. הקורס יעמוד על הקשר שבין הנוף הפיסי לתהליכים ההיסטוריים - פוליטיים תוך דגש על השפעות התרבות והאידיאולוגיה של כל תקופה על מראה העיר. תיבחן החלוקה לעולם הקתולי, פרוטסטנטי ופרובוסלאבי, האקלים הים-תיכוני, היבשתי והאטלנטי, המבנה המורפולוגי והשפעותיהם על מיקום הערים ומבנה העיר.
נושאי השיעורים המבנה הפיסי של יבשת אירופה העמים והדתות ביבשת אירופה והתפתחותם לאורך זמן. העיר היוונית ומושבות יוון בים התיכון ובים השחור. העיור באימפריה הרומית מהים השחור ועד לאנגליה - עקרונות, מיקום ומבנה העיר. נדידת העמים והעלמות העיר הקדומה באירופה. ערי ימי הביניים. העיר המוסלמית במערב הים התיכון. רעיונות ההתחדשות והעיור בתקופת הרנסנס. המעבר העירוני למערב אירופה. העיר של המלך האבסולוטי. | |
| 0691.3888 גיאוגרפיה קוגניטיבית | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | שו"ס |
| מטרת הקורס
לאפשר לתלמידים להתנסות במחקר בגיאוגרפיה קוגניטיבית. הכנת העבודה הסמינריונית אמורה לחשוף את התלמיד לגישות תיאורטיות, שיטות חקירה, תחומי מחקר וחוקרים בגיאוגרפיה הקוגניטיבית. מבנה ותוכן הקורס הסמסטר הראשון יוקדש לשלושה נושאים. ראשית, למקומה של הגיאוגרפיה הקוגניטיבית בדיסיפלינה הגיאוגרפית. שנית, להכרת יסודות הגיאוגרפיה הקוגניטיבית, לנושאים הנחקרים במסגרתה ולשיטות החקירה. שלישית, לאפשר לכל תלמיד להכין תוכנית מחקר באחד מהנושאים שיוצעו בתחילת בקורס. במסגרת הקורס יידונו העקרונות, הכללים והשלבים בהכנת עבודה סמינריונית. נושאי הלימוד : 1. מבוא - מושגים ועקרונות: קוגניציה, תפיסה, דימוי, סכמה, מפה קוגניטיבית. 2. מערכות התייחסות (אגוצנטרית, אובייקטיבית ומופשטת) 3. ייצוג יחסים מרחביים (טופולוגי, פרוייקטיבי ואוקלידי) 3. מודלים תיאורטיים לשלבי התפתחות הקוגניציה והתפיסה המרחבית של האדם. 4. ארגון, שמירה ושליפה של אינפורמציה גיאוגרפית בזיכרון. הכרת מודלים תיאורטיים ומחקרים אמפיריים בתחום הנלמד. 5. מודלים ללימוד אינפורמציה גיאוגרפית. 6. הביטוי של יכולת קוגניטיבית בהכרת הסביבה (התמצאות, מניפולציות וכיו"ב). 7. מודלים התפתחותיים של תפיסה וקוגניציה מרחבית ככלים לחקירת הדרך בה ילדים ומבוגרים לומדים סביבה חדשה. 8. כלים ושיטות לאיתור שלבים ביכולת הקוגניטיבית. 9. יישומים אופרטיביים של הגיאוגרפיה הקוגניטיבית. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.3899 מים וסביבה | |
| ד"ר דרור אבישר | סמינריון |
| סמינר העוסק בנושא המים בהיבטיו הרב-תחומיים ובעיקר תוך התייחסות להשפעות על הסביבה. איכות ותקנות מי שתייה, מאבק הגופים הירוקים, חוק המים היתרים ותקנות, חקלאות ומים, תעשייה ומים, זיהום נחלים, זיהום מי תהום, כלכלת מים, מים וגיאופוליטיקה, מים ותכנון הנדסי, המים והעיר, מים בעולם השלישי, משק המים והדורות הבאים, ועוד.
בתחילת הסמינר יינתן מבוא על הקשר בין מים וסביבה בהיבטים השונים וחשיבות המים כמשאב יחיד במינו והכרחי לקיום חיים. השיעור יתבסס על הצגת מקרים מייצגים ונושאים שונים על-ידי הסטודנטים, ודיון קבוצתי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4312 חישה מרחוק היפרספקטרלית | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
| מטרת הקורס: לימוד הבנה והרחבה של חישה מרחוק בענף הרב ערוצי. ההבדלים הבסיסיים בין החישה הערוצית הקונבנציונאלית לשיטה הרב ערוצי. הרחבת נושאי האינטראקציה של הקרינה האלקטורמנגנטית עם החומר באטומוספירה ובפני כדור הארץ והיכולת הכמותית הגלומה הטכנולוגיה, חיישנים קיימים על פלטפורמות אווירות וחלליות, הפוטנציאל והעתיד יכולת עבודה עצמית (קליטה, עיבוד וניתוח) של נתונים גלמיים היפר ספקטרליים עד למוצר המוגמר. חישה של האטמוספירה, ליתוספירה, הידרוספירה וביוספירה. תכנון גיחה, מדידות אימות בשדה, הכנת נתונים לניתוח. תיקונים אטמוספיריים, רדיומטרים וגיאומטרים, שיטות ניתוח מתקדמות לאיתור אבני בנין ספקטרליים. הקורס מושתת על תכנת ENVI ובסופו ינתן פרוייקט גמר.
| |
| דרישות קדם: חישה מרחוק א' וב' לתואר שני בחוג לגאוגרפיה, או קורסים אחרים מקבילים בהיקף החומר, בתאום עם המורה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4314 שיטות סטטיסטיות מתקדמות לניתוח מרחבי | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ס |
|
הנושא: על מנת לקבל החלטה על הקצבת שטח לבניה או העברת כביש יש לראות את המרחב גיאוגרפי כרציף. גישה זו נוגדת את המבנה של ממ"ג ווקטורי, המתבסס על ישויות דיסקרטיות. לכן שיטות תכנון מרחבי שמיועדות לקביעת מיקום אופטימלי מיושמות בעיקר במערכות ממ"ג רסטריות; ממ"ג ווקטורי משרת כמקור נתונים ותצוגת התוצאות. הקורס מתרכז בשיטות ניתוח מרחבי להשגת מטרה אחת ובדיקת היציבות של ההחלטה לאי-וודאות ביחס לדיוק הנתונים הקיימים, פקטורים המשפיעים וקריטריונים של ההחלטה. מערכות בסיסיות לתרגילים ופרויקט גמר הן IDRISI ו-ArcGIS. חובות הקורס: 1. הגשת כל תרגילים. משקלם 40% מהציון הסופי. 2. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 3. עבודת סיום שמשקלם 60% מהציון הסופי של כל סמסטר. תוכנית הקורס: 1. מונחים בסיסיים של תורת קבלת החלטות 2. מערכת ממ"ג רסטריות 2.1. מבנה ופעולות בסיסיות 2.2. ממ"ג רסטרי ככלי לקבלת החלטות מרחביות 3. שיטות ניתוח מרחבי להשגת מטרה אחת Single-Objective Decision-Making)) 4. התחשבות באי-דיוקים ואי-ודעות תוך קבלת ההחלטה מרחבית 5. בעיות של קבלת ההחלטות הקשורות לשימוש ב-DTM 6. מבוא שיטות ניתוח להשגת כמה מטרות בו-זמנית ((Multi-Objective Decision-Making ביבליוגרפיה: D.J. Magure et al, 1991, Geographical Information Systems: Principles and Applications. v. 1& 2 Longman M.F. Goodchild, B.O. Parks, L.T. Steyaert, 1993, Environmental Modeling with GIS, Oxford. I. Masser, M. Blakemore (eds.), 1991, Handling geographical Information: Methodology and Potential Applications, Longman M.J. Scholten, J.C.M. Stillwell, 1990, Geographical Information Systems for Urban and Regional Planning, Kluwer Scientific journals: Computers, Environment, and Urban Systems International Journal of Geographical Information Systems ITC Journal. International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences Internet resources: http://cnrit.tamu.edu/rlem/textbook/textbook-fr.html - Textbook http://www.gsaup.ucla.edu/~robin/ESRI/p308.html – Description of planning system http://www.sis.utk.edu/cis/sada/ - Free software http://www.biogeog.ucsb.edu/projects/ibm/reports/report96.html – Planning application http://unganisha.idrc.ca/humus/macau.html – Description of planning system http://www.engr.colostate.edu/~mario/ipds.html#Introduction –Decision support system http://www.fes.uwaterloo.ca/Tools/overview.html – DSS software http://www.smartplaces.com/smart/index.htm - DSS software http://www-esd.worldbank.org/rdv/training/harsh/harsh.htm - Examples of DSS http://mccweb.agri.cmu.ac.th/research/DSSARM/ThaiRice/DSSRice.html - Examples of DSS http://earth.clarku.edu/hero/Matt/dsmodel.html – DSS based on Idrisi http://www.for.gov.bc.ca/research/dgmdeer/ - Examples of DSS http://greenmtn.state.co.us/overview/bigoverview/crdsscov.html - Examples of Water DSS http://www.fsl.orst.edu/emds/geocomp/geopap3.htm- Examples of Forest DSS | |
| דרישות קדם: קורסי סטטיסטיקה ומבוא לממ"ג א' ו-ב' | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 16/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 17/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4333 פרוייקט יישומי | |
| פרופ' יובל פורטוגלי | |
| פרוייקט יישומי תל-אביב: החיבור בין העיר והים | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4334 גיאוגרפיה רפואית | |
| ד"ר מיכה הופ | שו"ס |
| הקורס מציג את ההיבט המרחבי של תחלואה ובריאות; מסביר את הכלים המדעיים המתאימים לניתוח תופעות של חולי ובריאות, וממפה את הממדים הגיאוגרפיים והדמוגרפיים של תחלואה מסוגים שונים.
מבוא: סקירה היסטורית; מחלות ותחלואה;כלים ומושגים אפידמיולוגיים; נתונים בבריאות הציבור. פרק א': גיאוגרפיה של מחלות מחלות מדבקות; המהפכה הרפואית; המחלות של החצי השני של המאה ה-20; חזרתן של המחלות המדבקות. פרק ב': גיאוגרפיה של בריאות יחסי גומלין בין גיאוגרפיה וכלכלה והשלכותיהן על תחלואה. פרק ג': גיאוגרפיה של שירותי בריאות אבטחת שירותי בריאות לאוכלוסיות שונות. מטלות: השתתפות בשיעורים, קריאה, בחינת סיום. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 28/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 31/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4343 מבוא לאקולוגיה | |
| ד"ר תמר אחירון-פרומקין | שו"ס |
|
מדע האקולוגיה מסייע בהבנת מגוון תופעות החיים באמצעות חקר השיפעה ודגמי התפוצה של יצורים חיים, וחקר הגורמים והתהליכים המשפיעים על כך. העניין באקולוגיה והרלוונטיות שלה למתרחש בעולם האנושי גוברים בשנים האחרונות עם עליית המודעות למשבר הסביבתי. במהלך הקורס יוצגו גישות שונות במדע האקולוגיה וכלי המחקר העומדים לרשותן,תוך קישור הגישות הללו להיבט התכנוני והממשקי וניתוח תופעות בישראל ובחו"ל. הלימוד יתבסס על קריאת חומר רקע ומאמרים על ידי הסטודנטים. לקראת סוף הקורס יוצגו עבודות הסטודנטים: העבודות יתמקדו בניתוח היבטים אקולוגיים הקשורים לעבודה סמינריונית או לנושא המחקר שלהם. | |
| הערות: יתקיימו 1-2 ימי סיור. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 27/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 10/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4433 אירועי מזג אוויר קיצוניים והקשרם הסביבתי | |
| ד"ר הדס סערוני | שו"ס |
|
הקדמה: היבטים סביבתיים של אירועי מזג אוויר בקנה מידה גלובלי, אזורי ומקומי. היבטים סביבתיים של אירועים סינופטיים: נזקים פיסיים השלכות כלכליות (צריכת אנרגיה, עלות נזקים, שינויים בתפוקות) השלכות סביבתיות: אי נוחות אקלימית, פוטנציאל זיהום אוויר, מטרדים סביבתיים נוספים, השלכות בריאותיות פוטנציאל לניצול תנאים אקלימיים שיטות לניתוח אירועי מזג אוויר ניתוח המרכיבים הסינופטיים: מערכות הלחץ, גרדיאנט הלחץ והשפעתו על עוצמות רוח, אדווקציות, תופעות מזג אוויר מיוחדות. השפעות מקומיות אירועים הקשורים בכמויות משקעים קיצוניות: אירועי שטפונות: בהדגמת ניתוח אירוע השיטפונות בפרדיס 9-8 בפברואר 1995 אירועי ברד: בהדגמת ניתוח האירוע מ- 17 באוקטובר 1988 אירועי שלג: בהדגמת אירועים מחורף 2/1991 אפיק ים סוף "פעיל" וזרם סילון "פעיל" כגורמים למשקעים גשמי עונת הקיץ בישראל אירועים הקשורים בעומס חום: "גלי חום" קיציים ושרבי התמוככות שרב אדווקטיבי: אפיק ים סוף (כדוגמת 30 באוקטובר 1987) ושקעי צפון אפריקה (שקע "שרבי") ניתוח התנאים לאובך, סופות אבק וסופות חול: שקעי צפון אפריקה, קידמת חזית קרה ואפיק ים סוף אירועים הקשורים בקרה: קרה קרינתית מול קרה אדווקטיבית: ניתוח התנאים הסינופטיים השונים, השלכות חקלאיות, חיזוי ודרכי התמודדות אירועים הקשורים בסערות: סערות מערביות: שקע קר ושבירת שרב סערות מזרחיות: מערכות "נייחות למחצה" מול הפרעות אטמוספיריות ניתוח אירוע 2 בנובמבר 1994 (האם טורנדו בישראל?) מיקרוברסט לח ויבש ערפילים מצבים פוטנציאליים לזיהום אוויר אירועים סינופטיים ושריפות יער מצבים סינופטיים והקשרם לשינויים בצריכת חשמל | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 22/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 21/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4444 ערי עולם | |
| קריאה מודרכת | |
| מטרות הקורס:
הכרת התופעה של עיר עולם וייחוסה לכלכלה הפוסט-תעשייתית ולתהליכי הגלובליזציה. בחינת נושאים שונים הקשורים לעיר עולם בהיבט הרב-תחומי. בחינת תופעת ערי העולם בהיבט בין-תחומי בהתאם לתחומי העניין של המשתתפים. תרגול עבודה מדעית רב-תחומית בקבוצות על מנת להכיר היבטים שונים של עיר העולם. תרגול השימוש באמצעי עזר להוראה נתמכת מחשב (הוראה מרחוק). הקורס ייבנה במתכונת של הוראה נתמכת מחשב ברוב שלביו. מעורבות המרצים והמידען, בעיקר דרך שיחה מקוונת באמצעות אתר הקורס תלווה במספר מפגשים פרונטליים. כתנאי להשתתפות בקורס יחוייב הסטודנט להגיע לאוריינות סבירה בהפעלת סביבת הלמידה ובמערכות הספרייה, כדי שיוכל להפיק את התועלת המרבית מהחומרים בנייר, במפה ובתצ"א, בקלטות וידאו ובמדיה דיגיטלית שבספריית האוניברסיטה ומחוצה לה. | |
| 0691.4462 תפיסות ארכיטקטוניות של מרחב | |
| גב' טליה מרגלית | שו"ס |
|
הכרת תפישות, מושגי יסוד וזרמים עיקריים באדריכלות ובחינתם בהקשר לתיאוריות, ביקורות ותפישות בדיסציפלינה הגיאוגרפית. השוואה תפישתית, סגנונית, תיאורטית ואידיאולוגית בין תקופות באדריכלות: מודרניזם לשלביו השונים מול פוסט מודרניזם על תקופותיו, ובין מקומות: אירופה מול ארה"ב, שלטון קומוניסטי לעומת דמוקרטי\ קפיטליסטי, ישראל לעומת חו"ל. הכרות קצרה זו באה להקנות נגישות לתיאוריה ארכיטקטונית והבנה של ארכיטקטורה כשיח תרבותי - חברתי, כמו גם כלים לקריאה של מבנים וחללים בעיר. מערך השיעורים כולל: א. מבוא שיעסוק במהות האדריכלות כדיסציפלינה אשר מבטאת בכלים מרחביים וצורניים תפישות פוליטיות, כלכליות, דתיות, מדעיות, אומנותיות ותרבותיות. ב. היכרות קצרה עם תפישות באדריכלות המערבית מיוון הקלאסית עד שלהי המאה התשע עשרה. בחינת מבנים, חללים עירוניים פרוטוטיפיים באירופה הקלאסית ובארה"ב לצד רעיונות עירוניים אוטופיסטיים מלאונרדו דה וינצי ועד נהלל. ג. פריסה וניתוח נושאים ותפישות עיקריים באדריכלות המאה העשרים דרך עבודתם של קבוצות ואישים מרכזיים בתיאוריה, בפרקטיקה ובביקורת האדריכלית והאורבנית: 1. קבוצות מהפכניות ומניפסטים מודרניסטיים ראשונים מתחילת המאה העשרים. 2. לה קורבוזיה והבאוהאוס. 3. לואיס סליוון, פרנק לויד רייט שיקגו וניו יורק. 4. קבוצות מהפכניות ואדריכלות עתידנית בשנות השישים, ראשית ביקורת המודרניזם. 5. תיאוריות מדעיות באדריכלות- ביל הילייר, כריסטיאן נורברג שולץ, כריסטופר אלכסנדר. 6. משבר המודרניזם ובעייתיות תכנון הערים. ג'יין ג'ייקובס, קוין לינץ'. 7. מניפסטים הפוסט מודרניים הראשונים: רוברט ונטורי, אלדו רוסי וצ'רלס ג'נקס. 8. פלורליזם של תפישות מרחב וצורה, דה קונסטרוקטיביזם, א- חומריות, עתידנות ירוקה. פוסט מודרניזם מאוחר. 9. ביקורת הפוסט מודרניזם, מרקסיזם וניהיליזם: פרדריק ג'יימסון, דיויד הרווי, רם קולהס. ד. סיכום הנושאים דרך בחינת נושאים באדריכלות ישראלית: 1. ייצוגים לאומיים במאה העשרים ובניית קריית הלאום בירושלים. 2. סגנון אדריכלי וסגנון חיים, תפישת מרחב והתפתחות עירונית בתל אביב. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 03/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 01/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4464 מיפוי אנליטי מתקדם | |
| מר ציון שתרוג | שו"ס |
| בשנים האחרונות, כתוצאה משינויים טכנולוגים של מכשירי מדידה ושיטות חדישות בתחומי המדידה והמיפוי, ניתן להבחין בשינויי קונספציה בתחומי התכנון ובעלות על הקרקע שנבעו משינויים אלה.
מטרת הקורס: להקנות ידע בתחומי המיפוי המודרני תוך שילוב השיטות החדישות והטכנולוגיה המתקדמת במיפוי הקיים, כאשר תשומת הלב תושם על נושאי התכנון ובעלות על הקרקע. קורס זה יעסוק במיפוי הטופוגרפי והשלכותיו על התכנון הארצי והמקומי מול האילוצים הקדסטרליים הקיימים, וכמו כן יעסוק בתכנון העתידי – תכנון התואם בעלות ושימושי קרקע. נושאי הקורס: 1. המעבר מהמיפוי האנלוגי למיפוי הספרתי. 2. המחשב, המספרת והתווין 3. מפה סרוקה מול מפה ממיפוי אנליטית. 4. מפת רסטר מול מפה וקטורלית. 5. דיוק המיפוי הטופוגרפי - האנלוגי והאנליטי. 6. בעלות על הקרקע: המיפוי הקדסטרלי. 7. המיפוי בזמן הטורקים. 8. המיפוי בזמן המנדט הבריטי, שיטת "טורנס". 9. מיפוי לצורכי רישום, חלוקות ואיחוד. 10. חוק בתים משותפים. 11. שיכון ציבורי, משבצות חקלאיות. 12. תקנות המדידה החדשות. 13. חוק תכנון ובניה. 14. תכנון ארצי ותכנון מקומי. 15. הפקעות לצורכי ציבור. 16. מערכות מידע גיאוגרפיות, עקרונות שיטות ודיוקים. 17. ממ"ג לאומי. 18. ממ"ג עירוני. 19. ממ"ג קדסטרלי. 20. ממ"ג נושאי, מפות הלמ"ס. 21. שימוש בצילומי אויר, חישה מרחוק ו-G.P.S בתהליך המיפוי. 22. הקרטוגרפיה ככלי עזר בדיסיפלינות אחרות. 23. מבט לעתיד. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר א' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4482 שימוש באיזוטופים וכלים גיאוכימיים לאפיון מי תהום | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ס |
| במסגרת הקורס נבחן כיצד שימוש בעוקבים גיאוכימיים מהווים כלי הכרחי ומועיל בידי החוקר על מנת לקבוע ולהעריך דפוסי זרימה של מי תהום, מקור המים, תהליכי ערבוב של גופי מים שונים, גילאי מים, אינטראקציה מים-סלע, שיעורי החדרה ומילוי, תהליכי המלחה, תהליכי זיהום ומקורם (אנטרופוגני, טבעי). | |
| דרישות קדם: הידרוגיאולוגיה | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 26/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 04/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4483 זיהום מים עיליים ותחתיים - תהליכים ומנגנונים | |
| ד"ר דרור אבישר | שו"ס |
| הקורס יעסוק בתהליכים ומנגנונים הקשורים בסוגים ומקורות שונים של זיהום מים עיליית ומי תהום. אפיונם הכימי/ביולוגי/פיסיקלי כמרכיב קצה והשפעתם הספציפית על איכות המים. כל זאת תוך שימת דגש מיוחד על התנהגות המזהמים השונים במים תוך הבנת מנגנונים כגון: אופי פיזור עננת המזהמים, חילוף יונים, ספיחה, השקעה, מיהול וכד'.
הקורס יכלול הכרת השיטות השונות לניטור ומדידת ריכוזי מזהמים תוך דגש על ייחודה של כל שיטה. בנוסף נעסוק בהבנת תהליכי שיקום וטיהור מים, האם ואיך ניתן לשקם מקור מים שזוהם? | |
| דרישות קדם: הידרוגיאולוגיה | הערות: ייתכן סיור לימודי וכן התנסות במעבדה. |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 31/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 11/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4489 תצלומי אוויר בשירות התכנון | |
| מר אהוד לוטם | שו"ס |
|
מטרת הקורס: להקנות למתכנן את יכולת השימוש בתצלום אויר לשם ליווי תכנון וקבלת החלטות. סדר השיעורים: שיעור מס' 1. כללי - חזרה על הקורס הבסיסי: תצ"א בארץ,דוגמאות,שעונים, פענוח - צורה,גוון,אפור,קומונסנס,צל. תיחום - שעונים,זיהוי נקודות,מפת תיחום, ריבוע ורצף, קנה מידה - נוסחה,נקודות יחסיות, תרגול. שיעור מס' 2. כללי - חזרה על הקורס הבסיסי: סטריוסקופ - העיקרון,המכשיר. מיפוי - מפות ישראל,טופוקדסטר, פוטוגרמטריה, שימושים - גיאוגרפיה, מים, גיאולוגיה,קרקעות, ארכיאולוגיה, מיפוי, בנוי עיר, חוות דעת משפטית, תרגול. מיפוי ממוחשב - על בסיס פענוח תצלומי אויר, מגמות הפיתוח. שיעור מס' 3. רהפרצילציה - הכנת מפה מצבית לפי תצ"א מעודכן על בסיס גושים וחלקות. מפה ממוחשבת, קומפילציה של תכניות פיתוח, החלטת הועד ואישור האספה הכללית, שאלון לחברים, הכנת רשימות לפי:"מגיע" (כמה), "יותר", לנסות להצמיד, לבנות רה תכנון, אישור הועד, ישיבות עם כל החברים, דיונים, סיכום, תיקי חברים, וחתימות. מושבים: שדי חמד ונוה ימין. קיבוץ מגל : מפת השטחים המעובדים (שימושי קרקע), מערכות המים, מטעים (ברוטו, נטו), משבצת קבע. שיעור מס' 4. מערכות G.I.S. - הרצאת ד"ר בננסון. מסירת התרגיל. (צוות: 3 סט': 1 ועד, 2 חבר, 3 מתכנן). תצלומי אויר – אורטופוטו – הרצאת נציג חב' "אופק" - רן קור : חידושים בעיבוד תמונה, מיחשוב. שיעור מס' 5. סיורים. ביקור במשרד מתכננים, רפי לרמן. ביקור במפ"י – פוטוגרמטריה. שיעור מס' 6. הצגת התרגיל – קבוצות עבודה, דיון, ניתוח והערות. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 09/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 12/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4493 הקמת מערכת מידע גיאוגרפי | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ס |
|
הנושא: ידע בשימושי ממ"ג לא מספיק להקמת מערכת חדשה שמטרתה לשמש בסיס למחקר גיאוגרפי, מערכת תכנון, ניווט, ניהל משבי טבע וכדומה. הקורס נותן בסיס תיאורטי ויישומי ההכרחי להקמת מערכת מידע גיאוגרפי רבת משתמשים. מערכות ממ"ג מודרניות הן תמיד הרחבה של מערכות מידע כלליות. משתתפי הקורס לומדים את הבסיס של מערכות המידע וצורות מעבר לקליטת נתונים גיאוגרפיים ועיבודם. ידע תיאורטי ייושם בסביבת DBMS Informix ומרכיבה הגיאוגרפי SpatialWare, מתוצרת חברת MapInfo. חובות הקורס: 1. הגשת כל התרגילים שמשקלם 30% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. 2. עבודת סיום שמשקלה 70% מהציון הסופי. 3. יש לבקר באתר הקורס ב-VirtualTAU לאחר כל שיעור (הרשמה אוטומטית לפי רשימת הקורס). 4. השתתפות אקטיבית בקורס (דרך אתר הקורס, כעיקרון) תעניק בונוס עד 10% תוכנית הקורס: 1. יסודות בבסיסי נתונים טבלאיים (Relational DBMS) 1.1. Entity-Relationship Model (ERM) 1.2. נורמליזציה של קבוצת הטבלאות 1.3. שפת שאילתות SQL 2. שימוש בבסיסי נתונים טבלאיים לצורך שמירת ישויות גיאומטריות 2.1. הגבלות של ERM במסגרת GIS 2.2. SQL מרחבי 2.3. עיבוד נתונים גיאוגרפיים במסגרת בסיסי נתונים כלליים 2.4. צורות שילוב בין בבסיסי נתונים טבלאיים כלליים וממ"ג שולחני 3. בחירת מערכת ממ''ג 3.1. ממשק משתמש ותפקידו 3.2. יציבות התכנה ובעיות של טעויות קרטוגרפיות 3.3. דוגמאות של יישומים קיימים בארץ ובעולם ביבליוגרפיה: R. Laurini, D. Thompson, Fundamentals of Spatial Information Systems, AP, 1992 D. J. Magure et al Geographical Information Systems: Principles and Applications. v. 1 & 2, Longman, 1991 M. F. Goodchild et al, Environmental Modeling with GIS. Oxford, 1993 G. Langran, Time in Geographic Information Systems. Taylor&Francis, 1993 I. Masser, M. Blakemore, Handling geographical Information: Methodology and Potential Applications, Longman, 1991 Scientific journals: Computers, Environment and Urban Systems International Journal of Geographical Information Systems ITC Journal. International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences | |
| דרישות קדם: מבוא למערכות מידע גיאוגרפי חלקים א', ב' | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 01/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 18/03/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4625 מתודולוגיה של תכנון אקלימי | |
| ד"ר עודד פוצטר | שו"ס |
| מהות הקלימטולוגיה היישומית
גורמי האקלים בתכנון ובניה המתודולוגיה של התכנון האקלימי תרשים הזרימה ככלי לביצוע תכנון תואם אקלים שילוב גורמי אקלים בתכנון הלאומי שילוב גורמי אקלים בתכנון אזורי שילוב גורמי אקלים בתכנון אורבני שילוב גורמי אקלים בתכנון מבנים איכות אקלימית שיקוף אקלימי עומס החום ותפרוסתו בישראל עומס הקור ותפרוסתו בישראל קריטריונים לקירור וחימום באזורים השונים של ישראל קלימטולוגיה אורבנית והשלכותיה על תכנון תואם אקלים היבטים אקלימייים-סביבתיים של בניה רב-קומתית היבטים אקלימיים-סביבתיים של בניה תת-קרקעית היבטים אקלימיים-סביבתיים בתכניות מתאר | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 06/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 07/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4626 סדנה בתכנון אקלימי - סביבתי | |
| ד"ר עודד פוצטר | שו"ס |
| מטרות הקורס:
לימוד של כלים ושיטות לתכנון אקלימי אזורי, עירוני ושכונתי, ובתכנון של מבנים תואמי אקלים. הקורס יתמקד בשיטת תכנון ושילוב של פרמטרים אקלימיים בתהליכי תכנון ובניה תוך הדגמה והתנסות בפועל בפרוייקט תכנוני נבחר. מבנה הקורס: צוות התכנון הכולל ומיקומו של הקלימטולוג, זיהוי של אסטרטגיות תכנון ובניה, לימוד שיטת התקשורת בין המתכנן האדריכל והקלימטולוג, שיטות לניתוח טופו-אקלימי, בניית מפות איכות אקלימיות, לימוד שיטות לתכנון סולרי פסיבי, לימוד שיטית לניתוח משטר הרוחות ושילובו בתכנון ובניה. יישום החומר בפרוייקט תכנוני נבחר. חובות הסטודנטים ושקלול הציון: נוכחות חובה בשעורים על פי התקנון. השתתפות בסיור ובמחקר שדה והגשת פרוייקט גמר קבוצתי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4699 זרמים מתודולוגיים בגיאוגרפיה | |
| פרופ' יצחק שנל | שו"ס |
| נושאי השיעור
השיעור מציג את מבנה הדעת של הדיסציפלינה כפי שהוא בא לידי ביטוי בגישות השונות שהתפתחו בגיאוגרפיה במחצית השניה של המאה ה20-. לאחר סקירה היסטורית קצרה תנותחנה הגישות השונות שהתפתחו בדיסציפלינה. הנושאים הנדונים בהקשר של כל שיטה הם כדלקמן: ניתוח התנאים ההיסטוריים והדיסציפלינריים שהביאו לצמיחתה של כל גישה; מעקב אחר המושגים הגיאוגרפיים שכל גישה תרמה לדיסציפלינה; ניתוח ביקורתי של הפרקסיס המונח בכל גישה; ניתוח ביקורתי של הגישות השונות, דגש מיוחד מושם על הבנת המבנה המתודולוגי שכל גישה מציעה. במרוצת השנה ננתח את הגישות הבאות: פוזיטיביזם לוגי. הומניזם (פנומנולוגיה אקזיסטנציאליסטית והרמניוטיקה). מרכסיזם וניאו-מרכסיזם. ריאליזם פוסטמודרניזם. תיאוריות של כאוס דרך ההוראה השיעור הוא חובה לכל תלמידי התואר השני. התלמידים יקראו לקראת כל שיעור את הפרק המתאים. חלק מהמפגשים יתמקד בהרצאות המשלימות את חומר הקריאה בעוד בחלק מהמפגשים יתקיימו דיונים בדבר האפשרויות ליישום הגישות הנדונות. התרגילים יתמקדו בעיקר בניתוח ביקורתי של המתודולוגיה של מאמרים נבחרים. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 24/01/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 24/02/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4703 תכנון יוזם ועיצוב המרחב היישובי של ישראל | |
| ד"ר מיכאל רומן | שו"ס |
| כללי
השיעור נועד לבחון את הרעיונות התיכנוניים העיקריים, ביוזמה ממלכתית וברמה הארצית או האיזורית, שהיה בהם כדי להשפיע על עיצוב המערך היישובי בארץ. בתןך כך, יבחנו המקורות הרעיונים, ניסוחם במסגרת התוכניות למינהן, השינויים שחלו בהם על פני הזמן ומידת הגשמתם והשפעתם בפועל. נושאי השיעורים 1. הרעיונות התכנוניים בתקופת טרום המדינה. 2. תכנון יוזם במדינת ישראל. 3. התכנית הראשונה: תוכנית שרון. 4. פיזור אוכלוסיה. 5. התישבות כפרית. 6. ערים חדשות. 7. עיירות הבדווים. 8. גישות חדשות: ת.מ.א. 31. 9. תכניות אחרונות: 20:20; ת.מ.א. 35. 10. אירגון המרחבים המטרופוליניים. 11. תכנון ופיתוח איזורי. חובות התלמידים התלמידים יחוייבו בקריאת חומר רקע לקראת הדיונים בנושאי השיעורים. לסיכום הקורס תוגש עבודה על נושא נבחר באישור המנחה. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4708 הדמייה של מערכות סביבתיות | |
| ד"ר יצחק אומר | שו"ס |
| מטרת הקורס
להכיר את העקרונות, השיטות והטכניקות בבניה ויישום של מודל הדמייה למערכות גיאוגרפיות מגוונות. נושאי הקורס 1. מבוא - מושגים ועקרונות: סוגים של מערכות ומאפיינים ייחודיים של מערכות גיאוגרפיות. סקירה של סימולציות גיאוגרפיות, על פי גישתן ומטרתן. 2. הדמייה כאמצעי תיאור, לימוד, חקירה וחיזוי Cellular Space .3 ו- Cellular Automata Multi Agent Simulation (MAS) .4ו- Agent Base Simulation (ABS) 5. המעבר מהדמייה של מרחב מופשט להדמיה של מרחב קונקרטי 6. השילוב בין הדמייה ל-GIS 7. הדמייה תלת ממדית של סביבות עירוניות 8. יישומים של הדמיות מבוססות על D-GIS3 לנושאי סביבה ותכנון 9. מודלים של הדמייה באינטרנט ויישומיהם דרך לימוד הקורס הקורס מבוסס על תרגול מעשי של החומר הנלמד גם שלא במסגרת השיעורים. כל תלמיד יבנה הדמייה כפרוייקט מסכם. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4767 חישה מרחוק א' | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
|
קורס זה הנו קורס בסיסי בחישה מרחוק הנועד להקנות בסיס ידע פיזיקלי ומעשי לנושא. הקורס נועד להכשיר את התלמידים ללימודי המשך (חישה מרחוק ב') וכן לקורסים נוספים בנושא. נושאי הלימוד המרכזיים: קרינה אלקטרומגנטית, חלונות אטמוספירים, אופטיקה של חישנים, פלטפורמות, סידור מרחבי של נתונים והכנתם לניתוח, העין כמכשיר, מבנה בסיסי של חישנים (אופטיקה ואלקטרוניקה) ניתוח על בסיס צבע, הדגשת עצמים קרקעים, סינון, תיקונים גיאומטרים, רדיומטריים ואטמוספירים, טביעת אצבע ספקטרלית של עצמים ויכולת זיהויים בהדמאה, אנליזות סטטיסטיות, מיון מכוון ולא מכוון, מערכות חלל ואויר פוטנציאל התחום דוגמאות נבחרות בניטור הסביבה . | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 13/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 06/05/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4769 חישה מרחוק ב' | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
| הרחבת הידע הבסיסי לניתוח הדמאות לווין ונלמד להשתמש בתכנת ENVI לצורך עיבוד מידע.נושאי השיעורים: חישה מרחוק בתחום התת אדום והמיקרו גל, סינונים מרחביים, שיטות לאכסון נתונים, שיטות מיון ופענוח נתונים דיגטליים, הפרעות גיאומטריות ותיקונם.נושאי המעבדות: עבודה עם הדמאות בפורמטים שונים, מבנה נתונים של ENVI , קובץ כותרת ומבנהו, סיומות קבצים, הכרת משטחי העבודה ופונקציות בסביבת ENVI, מתיחה, ROI, סרגל צבעים, דיאגרמות פיזור, הצגת חתכים בשלושה מימדים, ZOOM, כיתוב, הבאה לדפוס. תיקון אטמוספירי, ניתוח באמצעות צביעה סוביקיטבית, ניתוח באמצעות שיטות סטטיסטיות, שימוש במאגרי מידע ספקטרליים והתאמתם לחישן הנבחר, סינון מרחבי תיקון גיאומטרי. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 14/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 13/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4772 קבלת החלטות מרחביות ו GIS | |
| ד"ר יצחק בננסון | שו"ס |
| מטרת הקורס: רכישת רקע לגבי שימוש בGIS- רסטרי לקבלת החלטות מרחביות ותכנון מרחבי.
חובות הקורס: הגשת כל תרגילים. משקלם 40% מהציון הסופי. התרגילים יוגשו תוך שבועיים מיום חלוקתם. עבודת סיום שמשקלם 60% מהציון הסופי של כל סמסטר. דרישות קדם: קורס שימושי מחשב, סטטיסטיקה ו-GIS של מ. א. יכולת עבודה בסביבת WINDOWS תוכנית הקורס 1. מערכת GISרסטרי ככלי לקבלת החלטות. 2. מונחים בסיסיים של תורת קבלת החלטות. 3. שיטות ניתוח להסגת מטרה אחת Single Objective Decision Making)) 4. התחשבות באי-דיוקים בנתונים מרחביים ואי-ודעות בתנאים 5. בעיות הקשורות לשימוש ב-DEM (חישוב של אגן ניקוז, שדה ריאה וכ'ו) 6. בחירת מערכת ממ''ג לבניית היישום. במידה ונספיק - שיטות ניתוח להסגת כמה מטרות יחד ((Multi Objective Decision Making | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 07/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 10/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4773 ספקטרוסקופיה של החזרה לניטור הסובב | |
| פרופ' אייל בן-דור | שו"ס |
|
מטרת הקורס: ללמוד את העקרונות הפיזיקליים והכימיים של ספקטרוסקופיה של החזרה של מטרות בכלל ובמרחב העירוני בפרט בתחום הנראה והתת אדום הקרוב והרחוק. נושאי הלימוד: בקורס יאופיינו המרכיבים הספקטרליים של ערים טיפוסיות בישראל וייעשה שימוש במכשור מתקדם במעבדה ובשדה לזיהוי חד ערכי של מרכיבים אלו. נושאי הלימוד יכללו: אופטיקה גיאומטרית, חוק סנל, מנסרה, שריג גבישי, נפיצה, מקדמי החזרה בליעה וחדירה, חוק בר לאמברט, קובלקה מונק, כרומופוריים, שיטות מדידה, עקרונות פיזיקליים של עקומת ההחזרה הספקטרלית, החזרה יחסית, החזרה אבסולוטית, שטף קרינה פוגע וחוזר, ספקטרומים של גופים שחורים, פתרונות לאפיון מזערי של חומר, יתרונות וחסרונות, NIRA, מרכיבי החומרים בעיר, ספקטרוסקופיה הדמאתית. הקורס כולל לימוד בסיסי של הפעלת ספקטרומטרים, ומדידה של מטרות במרחב העירוני. | |
| דרישות קדם: קורס מבוא לחישה מרחוק או בתאום עם המורה | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/06/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 26/07/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4795 אסתטיקה סביבתית | |
| פרופ' יצחק שנל | שו"ס |
| מטרת השיעור
להכיר תחום חדש בגיאוגרפיה העוסק בהיבטים אסתטיים של התייחסות האדם לפני השטח בעולמנו. היבט זה ביחד עם ההיבט האתי של התייחסות האדם לסביבה הפכו לנושאים מרכזיים בשיח הגיאוגרפי של שנות ה90-. היכרות זו תיעשה בשני היבטים: האחד, כיצד ניתחו גיאוגרפים את פני השטח מההיבט האסתטי. השני, כיצד מתייחסים בני אדם לפני השטח בהקשרים תרבותיים שונים. בהקשר השני יושם דגש על ניתוח המושגים של אזורי פרא, שוליים כפריים ועיר בתרבות המערבית ועל ניתוח תפיסת פני השטח באידיאולוגיה הציונית. נושאי השיעור מבוא: מושגי יסוד, שורשי הדיון בהיבטים אסתטיים, מודל כללי להמשגה של מושגים סביבתיים. - התפתחות המושג "פני שטח" בגיאוגרפיה כמבטא היבטים אסתטיים של העולם הגיאוגרפי. - המסורת ההומניסטית בחקר פני השטח. - המיתוס של אזורי פרא, כפר ועיר בתרבות המערבית. - מיתוסים משתנים של טבע, סביבה ונוף בהיסטוריה של הציונות. - דיון במחקרים אמפיריים המאששים את החשיבות של היבטים אסתטיים של הסביבה לרווחת חיי האדם. - תנועות למען שמירה על איכות הסביבה: היבטים אסתטיים. - שיקולים אסתטיים בתכנון סביבתי. שיטת הלימוד הרצאות ודיונים בכיתה וחצי יום סיור בתל-אביב. חובות התלמידים השתתפות פעילה בדיונים בכיתה וכתיבת עבודה מסכמת. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| 0691.4879 שימושי חישה מרחוק לאיתור מחצבים | |
| ד"ר זאב ברגר | שו"ס |
| About the Course
The course is designed for advanced students in geology, geography and geophysics, who wish to learn about the application of remote sensing to petroleum exploration. The course will be based on four lectures that will be accompanied by lab work as well as homework assignments. Students do not require a strong background in remote sensing, but should have at least taken introductory courses in geology/earth sciences. The course is based on the lecturer’s textbook (Satellite Hydrocarbon Exploration), and will be accompanied by an exercise manual. Lecture 1-2 Introduction to remote sensing technology (image systems, digital data manipulation). Lecture 2-4 Image interpretation techniques Part 1 (exposed structures, stereo mapping). Lecture 4-7 Image interpretation techniques Part 2 (obscured and buried structures, basement warp structures). Lecture 7-12 Structural analysis of sedimentary basins (Paris Basin – France; Molasse Basin – Switzerland; Western Canadian Sedimentary Basin - Canada). | |
| דרישות קדם: ד.ק. מבוא לחישה מרחוק. | הערות: הקורס יתקיים מה-5.1 עד ה-21.1. הקורס פתוח גם לתלמידי התואר הראשון שלמדו "מבוא לחישה מרחוק" |
| 0691.4919 פוליטיקה של מים | |
| ד"ר אמנון קרטין | שו"ס |
| הקורס עוסק בסוגיות גיאוגרפיות-פוליטיות של מים בקונטקסט הגיאופוליטי בעידן המודרני והפוסט-מודרני. מטפל בסוגיית משאב המים מנקודות מבט והקשרים שונים: חברתיים, כלכליים, פוליטיים-אידיאולוגיים ואסטרטגיים. דן בסוגיית המים ככלי ניהול בשירות מדינת הלאום (לשליטה, שילוב / הדרה). עוסק במים בינלאומיים ובוחן את סוגיית המים כ 'עילה למלחמה'. דן במדיניות המים של ישראל ובגיאופוליטיקה של מים ביחסי ישראל ושכנותיה ובהצעות ליישוב בעיית המחסור באגן הירדן. | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 08/02/2005 בשעה 9:00 | |
| מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 08/04/2005 בשעה 9:00 | |
| 0691.4992 תכנון עיר וסביבה בדגש של שונות–זכרון ושייכות לעיר | |
| ד"ר טובי פנסטר | שו"ס |
|
בשנה שעברה התמקדנו בנושא של שימור כאלמנט של זכרון ושייכות לעיר. בתוך נושא זה התמקדנו בכמה נושאי משנה:'עיר של זכרון' , 'עיר של שייכות' – חיי היומיום בערים במאה ה-21, תכנון מרחבי כמבנה או הורס זכרון ושייכות – גישות שונות לתכנון עירוני במאות ה- 19,20,21, שימור ונוף תרבותי מול פיתוח עירוני – גישות, ויכוחים, ביטויים מרחביים הפוליטיקות של השימור בערים שונות בארץ – ניתוח מקרים, שימור בתל אביב – יפו – האמנם עיר של שייכות וזכרון ? ושל מי ? נושאים אלו שייכים לגוף ידע שניתן להגדירו = ידע מקצועי בתכנון. בשנה שעברה בחנו איך תכניות מלמעלה מכילות או שאינן מכילות נושאים של שייכות וזכרון השנה נתמקד בנושא של שייכות וזכרון מנקודת מבט של ידע מקומי כלומר, מנקודת מבט של חיי היומיות העכשוויים ואלו של העבר ברבדיו השונים (ילדות, נערות, צעירות, לפני X שנים וכו'). השאלות המרכזיות שנשאל בקורס השנה הן: מהי תחושת שייכות למקום (בית, שכונה, עיר) ובאיזו מידה תחושה זו נבנית על זכרון העבר לרבדיו השונים. האם שייכות היא אישית? קולקטיבית? כיצד אנו מאתרים, מקשיבים ומגדירים ידע מקומי של שייכות וזכרון – שיטות חקירה: ראיונות, מפות מנטליות, ספרים, חומר ארכיוני. כיצד אנו מכילים סוגי ידע שונים בתכנון: o עיר של זכרון , עיר של שייכות – חיי היומיום בערים במאה ה- 21 o תכנון מרחבי כמבנה או הורס זכרון ושייכות – גישות שונות לתכנון עירוני o הכלת ידע מקומי בהקשר של שייכות וזכרון בתכנון מרחבי § ידע מתנגש? § ידע אישי או קולקטיבי? § ידע 'אמיתי או 'מדומיין'? בחינת תכניות ומידת הכלתן ידע מקומי המלצות לתכנון אשר מכיל ידע מקומי ציון: 30% - השתתפות בכיתה ובסיורים 30% - הגשת רפרט 40%- עבודת סיכום | |
| מועדי הבחינות: | |
| מועד א' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |
| מועד ב' של סמסטר ב' הוא בחינת-בית או עבודה שלא נקבע עבורה תאריך. | |