 |
 | |||
Наташа: Что сказать , посоветовать ? Только одно - терпеть. Терпеть и проявлять побольше строгости . Дети в этом возрасте всё-таки мало ещё понимают, скорее , они могут привыкать. Мамин закон должен быть свят . И когда ребёнок это поймёт, то будет легче. «Кризис четырёхлетних» именно и состоит в том , чтобы наконец понять что такое хорошо, и что такое плохо. И кто ему покажет-расскаежт-накажет ( если необходимо) , как не родители ? Откуда узнаёт ребёнок , что он поступил плохо ? Почему съесть обед – хорошо , а не съесть его - плохо ? Почему мама начинает сердиться , когда я-ребёнок не хочет одевать шапку , почему это плохо ? Почему вообще плохо, когда мама сердится ? Кто расставил границы , и как научиться не переступать их ? Моему старшему сыну шесть и границы свои он уже знает . Хотя идея “ нет» так до сих пор и просвечивается в его поведении –отношении к миру. Возникает , миллион других ситуаций , которые он ещё не «проходил», но так , постепенно, и воспитывается человек , уча все « можно» и «нельзя». Например, он теперь голосит не « нет» , а «почему ?????», что звучит по-другому, но продолжает тему : « Женя , иди мойся» – « Почему ?» – « Что почему?» - « Почему мыться ?»-« Потому что уже поздно»- « Почему ?» –« Что почему?»- « Почему сейчас поздно?» – « Потому что уже ночь»-« Мама ! Почему мыться ?»- « Ты знаешь, почему !»- « ААА ! Почему???»- « Перестань, иди мойся !»- « ААААА!». И так без конца. И ведь он точно знает, что всё равно надо будет идти мыться , только со слезами и скандалом . И всё равно надо ! Иногда я поражаюсь этому упрямству Дел - то всего на десять минут , а концерт прямо на целый вечер.Или другая манера : клянчить : « Можно мне мороженое ?» – « Нельзя!»- « Почему ???»- « Потому, что ты уже съел два сегодня !»-« Нет ! Ну, пожалуйста !!!» – « В другой раз , ладно ?»- « Нет ! Пожалуйста , ну, мамочка !»- « Женя, перестань , ты можешь заболеть !»- « Нет, я не заболею !!! Ну, пожалуйста !»- « Я сказала, нет !»- « ААА!!! Пожалуйста !!!»-« Женя, прекрати !»-« Ну, почему нет ???» - « Я тебе уже объяснила !»- « Ну, я же сказал, что не заболею !» – «....»- « Мама !! Ну, мама !!! Ну, пожалуйста !!!» и так далее , до бесконечности. Я бы сказала, что « негативизм» развивается в детях ещё до двух лет . В два-два с половиной года мать впервые знакомится с негативизмом своего ребёнка и приходит в ужас : куда делся мой замечательный малыш ? Потом, чтобы она ни делала , ситуация как правило не улучшается. И что делает мать ? Она привыкает ! Она просто привыкает к такому положению вещей . В четыре года негативизм достигает своего пика , а в пять резко идёт не убыль. Но именно в этот период - от четырёх до пяти – родителям не стоит упускать благоприятный момент расставления «границ» для своего ребёнка . Что можно сделать в такой ситуации : во-первых, как можно меньше говорить «нет». Сколько раз за день мы говорим «нет» своему ребёнку ? Сколько раз он это слышит ? Мы уже начинаем активно говорить « нет» ребёнку, когда он вдруг начинает всё тянуть в рот ( в возрасте 8-10 месяцев) и самостоятельно достигать запрещённых вещей ( после года). Потом мы начинаем больше требовать от ребёнка и больше говорить «нет». Кто как не мы сами же обостряем ситуацию ? Во-вторых, не отступать от своих принципов. А именно , если отец запретил , то мать не разрешает. Если мать сказала , что надо, то придётся сделать . Т.к. слово родителей свято . Можно кричать , протестовать – всё будет бесполезно . Когда же родители сдаются, то ребёнок начинает пользоваться их слабостями , а скорее всего он не понимает , что именно ему в данной ситуации позволено. Четырёхлетний возраст – это момент, когда маленький ребёнок вдруг превращается в девочку или мальчика. И мы, как правило, не воспринимаем их такими уж маленькими , скорее наоборот ! Судя по нашим требованиям, мы относимся к ним уже совсем как ко взрослым и когда наталкиваемся на непонимание или отрицание , то недоумеваем : почему ??? Сыну 2 года. Он остается дома с няней, но в последнее время он перестал пускать меня домой. Я возвращаюсь с работы, а он в крик: "Мама, уходи на работу!". Выбрасывает за дверь мой портфель, не разрешает разуваться, кричит. Что делать? Это повторяется уже 3 дня. Инна
|
||||
 |
 |
