ñéìáåñ ùôä åáðééú úøáåú - âøîðéä áîàåú ä-15 òã ä-18

ä÷åøñ éòñå÷ áäéñèåøéä çáøúéú åúøáåúéú ùì äùôä áîøçá ãåáø äâøîðéú îñåó äîàä ä- 15 åòã ìàîöò äîàä ä- 18, åæàú áùðé îéùåøéí. áîéùåø äøàùåï ðòñå÷ áîöéàåú äìùåðéú äîåøëáú áàåúä ú÷åôä (ôéöåì ìãéàì÷èéí âéàåâøôééí åçáøúééí, úäìéê äñèðãøèéæöéä ùì äâøîðéú åòìééúä ëùôä ñôøåúéú òì çùáåï äìèéðéú îçã âéñà åäãéàì÷èéí îàéãê âéñà), åðáçï àú äùéðåééí ùòáøå òì äùôä äâøîðéú ìàåøí ùì úåôòåú åúäìéëéí äéñèåøééí øçáéí éåúø, ëâåï äîöàú äãôåñ, äøôåøîöéä, îìçîú ùìåùéí äùðä åòåã. áîéùåø äùðé ðòñå÷ áúåãòä ùì ùôä åúôéñåú ùì ùôä (Sprachreflexion, Sprachbewußtsein) á÷øá îçáøéí âøîðééí áðé äú÷åôä. ðáçï àú éçñí ìâøîðéú åìùôåú àéøåôàéåú àçøåú, àú îàîöéäí ì÷ãí àú äâøîðéú ìîòîã ùì "ùôú úøáåú" (Kultursprache), åàú äúô÷éã ùîéìàä äùôä áùéç äçáøúé åäúøáåúé ùì àåúå äæîï – ëîâãéøä åîòöáú ùì ÷áåöåú çáøúéåú åùì éçñéí çáøúééí, åëàìîðè îøëæé áäúâáùåúä ùì äìàåîéåú äâøîðéú áòú äçãùä äîå÷ãîú.