סילבוס עמידות וכוחות בקרב נערות: תיאוריה ופרקטיקה Strengths & Resilience amongst Adolescent Girls: Theory & Practice

הקורס הינו קורס שנתי המציע התבוננות סלוטוגנית, אשר בוחנת את התהליכים במסגרתם מתרחשת תנועה של אנשים לכיוון הקצה הבריא של הרצף בריאות/חולי. הדגש יהיה על נשים ונערות ששרדו מצבי קושי וטראומה בחייהן. לצד הלימודים התיאורטיים אודות גישות רלוונטיות כדוגמת גישת הכוחות, יתנסו הסטודנטיות בפועל בעשייה חברתית בתכנית ה"מנטורינג-נערות למען נערות", תכנית ייחודית המכשירה נערות שחוו מצבי קושי ומצוקה להיות מנטוריות לנערות במצוקה. העשייה החברתית תסייע בהדגמת הנושאים התיאורטיים כאשר המטרה הינה יצירת דיאלוג בין ההתנסויות האישיות לבין התיאוריות והממצאים האמפיריים בתחום זה.
קרדיט אקדמי: 2 ש"ס בכל סמסטר, סה"כ 4 ש"ס שנתי.
הקורס יתקיים בימי חמישי. בסמסטר א' בין השעות 8-10 ובסמסטר ב' בין 12-14.

מטלות הקורס

1. חובת השתתפות
הנוכחות בשיעורים היא חובה. הנך מצופה להגיע לכל השעורים ולתרום לדיון בכיתה.

2. קריאה
לכל שיעור יהיה עליך לקרוא את המקורות שברשימת קריאת החובה ולהתכונן לדון בהם בכיתה.

3. עבודת שדה
במקביל ללמידה בקורס תתבצע עשייה חברתית בשדה אשר תוכוון לקידום כוחות, עמידות וצמיחה של נערות. שדה הפעולה לעשייה זו יהיה במסגרת תכנית ה"מנטורינג, נערות למען נערות" באוניברסיטת תל אביב.
העשייה בשדה הינה שנתית, לאורך השנה האקדמית (ללא הפסקה במהלך חופשת הסמסטר) ומצריכה 2 שעות שבועיות.
עבור עבודת השדה יינתן קרדיט אקדמי: 1 ש"ס בכל סמסטר, סה"כ 2 ש"ס שנתי.
יום העשייה בשדה הינו יום שלישי בטווח השעות של 11:30-18:00, תוך ניסיון מרבי להתחשב במגבלות הלו"ז של הסטודנטיות.
* במקרים חריגים ייתכן וניתן יהיה לקבל אישור לביצוע עבודת השדה ביום ובמיקום אחר.

4. מתן ציון
עבודה מסכמת – 100%

This course is a one-year course offers a salutogenic outlook that examines the ways in which people move towards the healthy end of the health/disease spectrum. The emphasis will be on women and adolescent girls who have survived situations of hardship and trauma in their lives. Along with the theoretical studies concerning relevant approaches such as the strengths perspective, the students will obtain practical experience by participating in social activism through the "Mentoring: Girls for Girls" program, a unique program which prepares girls who have suffered situations of hardship and distress to be mentors of girls who are currently distressed. The social activism activities will aid in demonstrating the theories, the objective being to create a dialogue between the personal experience and the theories and empirical knowledge in this field.