הפקולטה למדעי הרוח
ע"ש לסטר וסאלי אנטין

ידיעון תשס"ג
2003/2002

עריכה  - גילה משה
הפקה - דפוס "יד-החמישה"

לזכרם

תלמידים ואנשי סגל הפקולטה שנפלו במערכות ישראל

	שמואל אבישאול ז"ל	אייל לשם ז"ל

	דוד איתיאל ז"ל	אלון מרון ז"ל

	רפאל אלישע ז"ל	בארי מרט ז"ל

	עוזי בורשטיין ז"ל	ששון משה ז"ל

	חיים בייסקי ז"ל	יהושפט נצר ז"ל

	אבישי בן-צבי ז"ל	חיים סלע ז"ל

	טל גורדון ז"ל	ענבר עטיה ז"ל

	מיכה גרנית ז"ל	אילן עמיר ז"ל
		
	דוד דמלין ז"ל	ארנון פלאי ז"ל

	פרופ' יוסף האפרתי ז"ל	שאול פלז ז"ל

	משה הראל (הוכברג) ז"ל	אפרים קאופמן ז"ל

	נדב ורדי ז"ל	גדעון קוזמה ז"ל

	רון זלמנוב ז"ל	יעקב קרן ז"ל

	יצחק זלצמן ז"ל	בועז רביד ז"ל

	עודד חרמוני ז"ל	גדי שנהר ז"ל

	אילן יקואל ז"ל	יגאל שפירא ז"ל

	יורם לירן (ליקרמן) ז"ל	

אוניברסיטת תל-אביב מעניקה מלגות הצטיינות לזכרם

תוכן העניינים

	עמוד
מוסדות הפקולטה	6
מידע כללי (לימודי תואר ראשון ושני)	14
מזכירות תלמידים בפקולטה	37

לימודים פקולטטיים 	39

חוגים, תכניות ויחידות הוראה
אנגלית	50
ארכיאולוגיה ותרבויות המזרח הקדום	66
בלשנות	87
גאוגרפיה וסביבת האדם	107
היחידה להוראת שפות	128
היחידה למחקר התרבות	151
היסטוריה כללית	152
היסטוריה של המזרח התיכון ואפריקה 	171
היסטוריה של עם ישראל	197
הלשון העברית והלשונות השמיות 	221
לימודי יידיש: שפה, ספרות, תרבות	245
לימודי מזרח אסיה	247
לימודי תעודה בעריכה לשונית	267
לימודים קלאסיים	269
מקרא	292
ספרות עברית	307
פילוסופיה	334
פילוסופיה יהודית	374
צרפתית	391
שפה וספרות ערבית	420
תורת הספרות הכללית	437
תכנית הלימודים הכלליים והבין-תחומיים	460
תכנית הלימודים במתמטיקה, פילוסופיה, פסיכולוגיה וכלכלה	342
תכנית לימודי נשים ומגדר בסיוע NCJW 	499
תלמוד	509

בתי-ספר
בית הספר להיסטוריה	523
בית הספר לחינוך	542
בית הספר למדעי היהדות ע"ש חיים רוזנברג	546
     תכנית משולבת במדעי היהדות ללימודי התואר השני	549      
בית הספר למדעי התרבות ע"ש שירלי ולסלי פורטר	560
     תכנית לימודים לתואר שני במחקר התרבות	563
     תכנית לימודים לתואר שני בלימודים קוגניטיביים של השפה ושימושיה 	570
     לימודי תעודה בתרגום ובעריכת תרגום	586
בית הספר לפילוסופיה	591
     תכנית לימודים לתואר שני במדעי הדתות	593

מכונים ומרכזים
המכון הישראלי לפואטיקה וסמיוטיקה ע"'ש פורטר	605
המכון לארכיאולוגיה ע"ש סוניה ומרקו נדלר	607
המכון להיסטוריה ופילוסופיה של המדעים והרעיונות ע"ש כהן	608
המכון להיסטוריה גרמנית	610
המכון להיסטוריה ותרבות של אמריקה הלטינית	613
המכון לחקר האנטישמיות והגזענות בימינו ע"ש סטפן רוט	614
המכון לחקר הציונות ע"'ש חיים וייצמן	616
המכון לחקר רוסיה ומזרח אירופה ע"ש קמינגס 	618
המרכז לחקר התפוצות ע"ש גולדשטיין-גורן	620
המרכז לחקר התקשורת של העם היהודי ע"ש אנדריאה וצ'רלס ברונפמן	625
המרכז ללימודים בינלאומיים ע"'ש מוריס א' קוריאל	626
המרכז למחקרים אסטרטגיים ע"ש יפה	627
מכון כץ לחקר הספרות העברית	631
מרכז דיין ללימודי המזרח התיכון ואפריקה/מכון שילוח	637
מרכז תמי שטינמץ למחקרי שלום	640

הספריה המרכזית ע"ש אליאס סוראסקי 	641

מענה קולי למידע על ביטול שיעורים בפקולטה

כל יום החל מהשעה 09.00 יתפרסם מידע מעודכן
בדבר שיעורים שלא יתקיימו במהלך אותו יום.

מספר הטלפון במענה הקולי: 6406994-03

מוסדות הפקולטה
דקאן הפקולטה - פרופ' דן לאור

חברי מועצת הפקולטה

פרופ'	איתמר אבן-זהר
פרופ'	דוד אוסישקין
פרופ'	אהרן אופנהיימר
פרופ'	מיכל אורון
פרופ'	בנימין איזק
פרופ'	חנה איילון  
פרופ'	עמי איילון  
פרופ'	אורית איכילוב 1
פרופ'	אלעאי אלון
פרופ'	מרים אליאב-פלדון 
פרופ'	יאירה אמית  
פרופ' 	עדי אופיר
פרופ'	דוד אסף
פרופ'	בנימין ארבל 1
ד"ר 	מירה אריאל 
פרופ'	יואב אריאל
פרופ'	חגי ארליך 
פרופ'	גדעון ביגר
פרופ'	שלמה בידרמן 
פרופ' 	ענת בילצקי
פרופ'	מנוחה בירנבוים1 
פרופ'	אריה ביתן 1
פרופ'	זאב בכלר
ד"ר	הדה בן-בסט
פרופ' 	אייל בן-דור
פרופ'	שלמה בן-עמי 4
פרופ'	זיוה בן-פורת 3 
פרופ' 	דן בקר 
פרופ'	דניאל בר-טל 
פרופ'	בצלאל בר-כוכבא
פרופ'	אלי בר-נביא 
פרופ'	גרשון ברין 
פרופ'	רות ברמן
פרופ'	רון ברקאי 
פרופ'	חוה בת-זאב שילדקרוט 
פרופ'	נורית גוברין  
פרופ'	ארנון גוטפלד 1 
פרופ'	אבי גופר 2
פרופ'	גבריאל גורודצקי5
פרופ'	אליעזר גוטווירט 
פרופ' 	יובל גורן
פרופ'	רחל גיורא
פרופ'	עליזה ג'יניאו
ד"ר 	מחמוד גנאים
פרופ'	אלכסנדר גרוסו3 
פרופ'	איתמר גרינולד 
פרופ'	אליעזר-אד גרינשטיין
פרופ'	יקותיאל גרשוני
פרופ'	ישראל גרשוני
פרופ'	אבי דגני
פרופ'	מרסלו דסקל 1
פרופ'	אסתר דרומי
פרופ'	יובל דרור1

פרופ'	טומי דרייפוס
פרופ'	אבנר הולצמן
פרופ'	יאיר הופמן3
פרופ'	ג'וליה הורבט 
פרופ'	אהרן הורוביץ
פרופ'	זאב הרצוג 1
פרופ'	שולמית וולקוב 1
פרופ'	מיכאל וינטר
פרופ'	חנה וירט-נשר 
פרופ'	דוד וסרשטיין 7
פרופ'	פאול וקסלר 2
פרופ'	בנימין זאס
פרופ'	נטע זגגי
פרופ'	איתמר זינגר
פרופ'	שלמה זנד
פרופ'	נירה חטיבה
פרופ'	דוד חן 
ד"ר	צבי טאובר
פרופ'	אהוד טולידאנו 
פרופ'	גדעון טורי
פרופ'	אברהם יוגב
פרופ'	שלמה יזרעאל  
פרופ'	עלי יסיף	
פרופ' 	ז'אק יקר 
ד"ר	חיים כהן 
פרופ' 	ג'רמי כהן 
פרופ'	דוד כץ 
פרופ'	אריה כשר
פרופ'	דן לאור 
פרופ'	איריס לוין
פרופ'	תמר לוין 1 
פרופ'	פרד לנדמן  
פרופ'	יוסף מאלי 1
פרופ'	צבי מדין 
פרופ'	בלהה מלמן  
פרופ'	עירד מלכין
פרופ'	ג'רום מנדל   
פרופ'	דוד מנדלסון 
פרופ'	רות מנור 1 
פרופ'	דוד מנשרי  
פרופ'	מלכה מרגלית
ד"ר	רונית מירוז   
פרופ'	נדב נאמן 
פרופ'	דוד נבו
פרופ'	 אייל נוה
פרופ'	חנה נוה
פרופ'	יוסף סדן 
פרופ'	איימי סינגר
פרופ'	אשר ססר
פרופ'	רות סתוי   
פרופ'	אשר עובדיה 
פרופ'	רות עמוסי 
פרופ'	משה ענבר 1
פרופ'	משה עסיס 
פרופ'	בועז ערפלי 
עו"ד	כרמן פדור
פרופ'	פרנק פולק   
פרופ'	יובל פורטוגלי
פרופ'	דינה פורת
פרופ'	מרגלית פינקלברג   
פרופ'	ישראל פינקלשטיין
פרופ'	מנחם פיש
פרופ'	משה פישר 
פרופ'	רבקה פלדחי  
פרופ'	מנחם פרי 
פרופ'	יונתן פרייס  7
פרופ'	גדעון פרוידנטל 2
פרופ'	מרדכי-עקיבא פרידמן
פרופ'	נעמה צבר בן-יהושע
פרופ'	רן צדוק 
פרופ'	רון צוויג 6
פרופ'	ז'ורז' אליה צרפתי4
פרופ'	יוסף קוסטינר
פרופ'	יהודה קופפרמן
פרופ'	צ'ארלס קיסברת 
פרופ'	שרה קליין-ברסלבי 
ד"ר 	אביעד קלינברג
פרופ'	יצחק קשתי 
פרופ'	איתמר רבינוביץ
פרופ'	זאב רובין 
פרופ'	אורי רובין 2
פרופ'	אלישבע רוזן  
פרופ'	טובה רוזן
פרופ'	אליהו רוזנוב   
פרופ'	ישראל רול 
פרופ'	רות רונן  3
פרופ'	רוברט רוקוואי 
פרופ'	יעקב רז
פרופ'	צבי רזי 1
פרופ'	טניה ריינהרט 5
פרופ'	רענן ריין  
פרופ'	זהר שביט 2
פרופ'	יעקב שביט 
פרופ'	עוזי שביט 1
פרופ'	אילנה שוהמי 
פרופ'	סידני שטראוס
פרופ'	מאיר שטרנברג
פרופ'	אהרון שי
פרופ'	זיוה שמיר 2
פרופ'	ישעיהו שן
פרופ'	יצחק שנל
פרופ'	אברהם שפירא 
פרופ'	אניטה שפירא 8
פרופ'	דינה תירוש
פרופ'	יעל תמיר 
פרופ'	מרדכי תמרקין

נציגים ומשקיפים של בעלי דרגות שונות במועצת הפקולטה
נציגי מרצים בכירים	-	 ד"ר קמילה אדנג
			ד"ר אירית אוורבוך
			ד"ר גדי אלגזי
			ד"ר שלמה בונימוביץ
			ד"ר אסתר בורוכובסקי
			ד"ר אבנר בן עמוס
			ד"ר יצחק בננסון 
			ד"ר בוב גריפין
			ד"ר תמר יעקבי
			ד"ר מיכאל מאך
			ד"ר טובה מוסט
			ד"ר דוד מיודוסר
			ד"ר טל סילוני
			ד"ר רקפת סלע-שפי
			ד"ר שמחה עמנואל4
			ד"ר מאירה פוליאק
 ד"ר אריה פינקלברג
			ד"ר גליה צבר
			ד"ר ירון צור
			ד"ר נדין קופרטי-צור
			ד"ר דורית רביד
			ד"ר לילי רתוק
			ד"ר אלה שטיין
				
נציגי מרצים   	-	 ד"ר חנוך בן-ימי
			ד"ר פדיה  נאסר

נציגי סגל זוטר	-	מר אורי כהן
	-	מר אריאל פוקס		

משתתפים בתוקף תפקידם במועצת הפקולטה
מזכיר אקדמי	- 	גב'  הדה בן שפר
ראש מינהל הפקולטה	-	גב' נועה שריר	 
עוזר ראש מינהל הפקולטה	-	גב' נגה ליבשטין	 
מרכזת מועצת הפקולטה 	-	גב'  אני לוי	 

ועדות הפקולטה
ועדת קבלה	ועדת הוראה
פרופ' אבנר הולצמן – יו"ר	פרופ' יובל פורטוגלי - יו"ר
פרופ' מירי אליאב פלדון	פרופ' חנה וירט-נשר
פרופ' יובל פורטוגלי	ד"ר צבי טאובר
פרופ' רות רונן	פרופ' יאירה אמית 
גב'  נגה ליבשטין - מרכזת	פרופ' רענן ריין
	פרופ' מנחם פיש
	גב' נגה ליבשטין – מרכזת 
ועדת מלגות	
ד"ר מאירה פוליאק - יו"ר
פרופ' גדעון פרוידנטל	ועדת ספרייה (ועדה אקדמית)
פרופ' חוה בת-זאב שילדקרוט	פרופ' יואב אריאל - יו"ר
פרופ'  אייל נוה	ד"ר אלחנן ריינר
גב'  אורית מרטון-שחר - מרכזת	ד"ר רחל פייג-וישניא

ועדת מחקר
פרופ'	יובל גורן - יו"ר
ד"ר	ירון צור 
פרופ' ישעיהו שן

מזכירות הפקולטה
גב' נועה שריר	-	ראש מינהל הפקולטה
גב' נגה ליבשטין 	-	עוזר לענייני הוראה ותלמידים
גב' עדנה ליפטמן	-	עוזר לענייני כח אדם ומשק
גב' לאה עבדי	-	עוזר לענייני תקציבים
גב' רותי מורן	-	מזכירת משק ותקציבים
גב' אורית מרטון-שחר	-	מזכירת מורים ומלגות
גב' ליאורה רוזן	-	מזכירת מורים
גב' אני לוי	-	מזכירות דקאן
גב' נורית פרייס
גב' טניה גורוב
מר שאול גלק	-	ראש צוות מיחשוב 
גב' אנט בר-שלום	-	מזכירות פקולטה
גב' יסמין סנקרי
גב' רותי  מושקוביץ	-	מזכירות תלמידים
גב' ורד נוף
גב' יעל דניאלי
גב' שולה נקש
גב' זלדה כץ-רוזנברג	
גב' גילה משה	-	עורכת ידיעון

ראשי החוגים ותכניות הלימודים
ד"ר	הדה בן-בסט	-	אנגלית
פרופ'	יובל גורן	-	ארכיאולוגיה ותרבויות המזרח הקדום
פרופ'	ג'וליה הורבט	-	בלשנות
פרופ'	יצחק שנל 	-	גאוגרפיה וסביבת האדם
עו"ד	כרמן פדור	-	היחידה לשפות
פרופ'	איתמר אבן זהר	-	היחידה למחקר התרבות
פרופ'	דוד כץ	-	היסטוריה כללית
פרופ'	יקותיאל גרשוני	-	היסטוריה של המזרח התיכון ואפריקה
פרופ'	דינה פורת	-	היסטוריה של עם ישראל
פרופ' 	יעקב רז	-	לימודי מזרח אסיה
פרופ'	מרגלית פינקלברג	-	לימודים קלאסיים
ד"ר 	חיים כהן	-	הלשון העברית והלשונות השמיות
פרופ'	פרנק פולק	-	מקרא
פרופ'	עלי יסיף	-	ספרות עברית
ד"ר	צבי טאובר	-	פילוסופיה
ד"ר 	רונית מירוז	-	פילוסופיה יהודית
ד"ר	מחמוד גנאים	-	שפה וספרות ערבית
פרופ'	רות עמוסי	-	צרפתית
ד"ר	אביעד קליינברג	-	תכנית הלימודים הכלליים והבין-תחומיים
פרופ'	חנה נוה	-	תכנית לימודי נשים ומגדר  בסיוע NCJW		
ד"ר אורלי לובין	- תורת הספרות הכללית (החל מסמסטר ב' תשס"ג)
פרופ'	משה עסיס	-	תלמוד

ראשי בתי הספר 
פרופ' 	יוסף קוסטינר  	-	בית הספר להיסטוריה
פרופ'	מלכה מרגלית	-	בית-הספר לחינוך
ד"ר	ענת בילצקי 	-  	בית הספר למדעי התרבות
פרופ'	יאיר הופמן (מ"מ)	-  	בית הספר למדעי היהדות
פרופ' 	זיוה שמיר	-    בית הספר למדעי היהדות (החל מסמסטר ב' תשס"ג)
פרופ'	שלמה בידרמן	-	בית הספר לפילוסופיה

ראשי המכונים מרכזיהם ומנהליהם
פרופ'	ישראל פינקלשטיין	-	המכון לארכיאולוגיה ע"ש סוניה ומרקו נדלר
פרופ'	רבקה פלדחי	-	המכון להיסטוריה ופילוסופיה של המדעים 			והרעיונות ע"ש כהן
פרופ' 	רענן ריין	-	המכון להיסטוריה ותרבות של אמריקה הלטינית
ד"ר	משה צוקרמן	-	המכון להיסטוריה גרמנית
פרופ'	אניטה שפירא	-	המכון לחקר הציונות ע"ש חיים ויצמן
פרופ' 	זיוה בן פורת	-	המכון הישראלי לפואטיקה וסמיוטיקה ע"ש פורטר
		-	המכון לחקר רוסיה ומזרח אירופה ע"ש קמינגס
פרופ' 	שי פלדמן	-	המרכז למחקרים אסטרטגיים ע"ש יפה
פרופ' 	מיכאל קרן	-	המרכז לחקר התקשורת של העם היהודי ע"ש 			אנדריאה וצ'רלס ברונפמן
פרופ'	ג'רמי  כהן	-	המרכז לחקר התפוצות ע"ש גורן-גולדשטיין
פרופ'	אבנר הולצמן	-	מכון כץ לחקר הספרות העברית
פרופ'	אשר ססר	-	מרכז דיין ללימודי המזרח התיכון ואפריקה
פרופ'	אפרים יער-יוכטמן	-	מרכז תמי שטינמץ למחקרי שלום
		-	מכון לחקר תודעה היסטורית ע"ש אוה ומרק ביסן
		-	המרכז ללימודים בינלאומיים ע"ש מוריס א' קוריאל
פרופ' 	דינה פורת	-	המכון לחקר האנטישמיות והגזענות בימינו ע"ש סטפן רוט
פרופ' דניאל בר-טל 	   -	     מכון לדו-קיום יהודי-ערבי ע"ש וולטר לבך
		   -	     מכון להיסטוריה של אירופה ותרבותה ע"ש פרד ו' לסינג		
קתדרות
שם הקתדרה		מופקד הקתדרה
הקתדרה להיסטוריה רומית ע"ש פרד והלן לסינג    	-	פרופ' בנימין איזק
הקתדרה לתולדות הלשון העברית ע"ש יעקב ושושנה שרייבר
הקתדרה להיסטוריה של יהדות אירופה ע"ש קרן משפחת	- 	פרופ' יוסף גורני
אברהם ואדיטה שפיגל
הקתדרה להיסטוריה של מצרים וישראל ע"ש מנדל קפלן	- 	פרופ' שמעון שמיר
הקתדרה לתולדות אירופה המודרנית ע"ש משפחת מקסוול קמינגס	- 	
הקתדרה לתרבות היהודים בארצות האסלאם ולחקר הגניזה	-	פרופ' מרדכי-עקיבא 
ע"ש יוסף וסיל מייזר 		פרידמן
הקתדרה לתולדות הספר ע"ש אברהם הורודיש	- 	פרופ' דוד כץ
הקתדרה להיסטוריה של המזרח התיכון בן-ימינו ע"ש 	- 	פרופ' איתמר
יונה ודינה אתינגר		רבינוביץ
הקתדרה ללימודי אמריקה האיברית וספרד ע"ש  אליאס סורסקי	- 	פרופ' שלמה בן-עמי
הקתדרה להיסטוריה משווה של אירופה ע"ש קונרד אדנאור	- 	פרופ' שולמית וולקוב
הקתדרה לחקר הציונות ע"ש ד"ר ראובן מרנפלד	- 	פרופ' אניטה שפירא
הקתדרה להיסטוריה ותרבות של יהדות סאלוניקי ויוון	- 	פרופ' עליזה ג'ינאו	 
הקתדרה לחקר השואה ע"ש בנימין וחיה שפלסקי	-	 
הקתדרה למדעי היהדות ע"ש סר איזיק וולפסון	- 	פרופ' אהרון 
		אופנהיימר
הקתדרה לחקר תולדות יהדות רוסיה ע"ש צבי ברגר ושרה ברגר ז"ל	-	פרופ' יעקב רואי
הקתדרה לתולדות רוסיה ומזרח אירופה ותרבותן ע"ש שמואל רובין	-	פרופ' גבריאל 
		גורודצקי
הקתדרה להיסטוריה ולפילוסופיה של המדעים ע"ש יוסף וסיל מייזר	-	
הקתדרה לתולדות היהודים בפולין ומורשתם ע"ש אנשל רייס	-	
הקתדרה לחקר האנטישמיות והגזענות ע"ש אלפרד פ. סליינר	-	
הקתדרה לחקר איראן המודרנית ע"ש פרביס ופוראן נזריאן	-	פרופ' דוד מנשרי
הקתדרה ע"ש ברנקו וייס לחקר התפתחות הילד וחינוכו	-	פרופ' סידני שטראוס
הקתדרה להיסטוריה ולפילוסופיה של המדעים ע"ש ברטרם י.	-	 
 וברברה כהן
הקתדרה ע"ש סימון פ. סילברמן לפרופסורים אורחים	-	
 בהיסטוריה ופילוסופיה של המדע
הקתדרה לספרות ערבית ע"ש איירין הלמוס	-	פרופ' ששון סומך
הקתדרה ע"ש לאורה שוורץ-קיפ לאתיקה מקצועית	-	פרופ' אסא כשר
ופילוסופיה של הפרקטיקה
הקתדרה לחינוך יהודי ע"ש ג'ואן וחיים קונסטנטינר	-	פרופ' נעמה בן-יהושע
הקתדרה לפואטיקה ותקשורת ע"ש בטי וולטר ארצט	- 	פרופ' מאיר שטרנברג
הקתדרה לסמיוטיקה ותורת הספרות ע"ש שירלי ולסלי פורטר	- 	פרופ' איתמר 
		אבן-זהר
הקתדרה לתורת התרגום ע"ש מרדכי ברנשטיין	-	פרופ' גדעון טורי
קתדרת אוסטריה לארכיאולוגיה לארץ ישראל בתקופת המקרא	-	פרופ' דוד אוסישקין
קתדרה ע"ש סמואל לי ופרי הבר לחקר החוויה היהודית בארה"ב	-	
הקתדרה ע"ש שאול אייזנברג לחקר אסיה בת זמננו	-	פרופ' אהרון שי 
הקתדרה לארכיאולוגיה של ארץ ישראל בתקופת הברונזה	-	פרופ' ישראל 
והברזל ע"ש יעקב אלקוב		פינקלשטיין
הקתדרה לתולדות היהודים בעולם העתיק ע"ש יעקב אלקוב	 -	פרופ' בצלאל  
		בר-כוכבא
ראשי החוגים בבית הספר לחינוך
פרופ'	דינה תירוש	-	הוראת המדעים
פרופ'	אסתר דרומי	-	היבטים התפתחותיים בחינוך
ד"ר 	אבנר בן עמוס	-	מדיניות החינוך וארגונו
פרופ' 	נירה חטיבה	-	תכנון לימודים והוראה

מבנה הלימודים

הלימודים בפקולטה למדעי הרוח מתקיימים בשלושה שלבים

א.	לימודים לקראת תואר ראשון  	(בוגר אוניברסיטה)
ב.	לימודים לקראת תואר שני	(מוסמך אוניברסיטה)
ג.	לימודים לקראת תואר שלישי	(דוקטור לפילוסופיה)

א. לימודים לקראת תואר ראשון (בוגר אוניברסיטה)

משך הלימודים לתואר הראשון שלוש שנים. מטרתם להקנות לבוגר השכלה כללית תוך התמחות אקדמית בנושא אחד או יותר. עמד התלמיד בדרישות הלימודים, יוענק לו התואר "בוגר אוניברסיטה".

ב. לימודים לקראת תואר שני (מוסמך אוניברסיטה)

הלימודים לתואר שני נמשכים שנתיים (לעיתים נדרש זמן נוסף לצורך כתיבת עבודת גמר). מטרתם להעמיק את התמחותו של התלמיד בתחום שבחר ולהורותו את דרכי החקירה המדעית. עמד התלמיד בדרישות, יוענק לו התואר "מוסמך אוניברסיטה".

ג. לימודים לקראת תואר שלישי (דוקטור לפילוסופיה)

התואר "דוקטור לפילוסופיה" מוענק לתלמידי מחקר שעמדו בכל הדרישות שהוטלו עליהם לפי תקנון תלמידי המחקר, והגישו עבודת מחקר שאושרה. בתלמידי המחקר מטפלות ועדות תלמידי מחקר יחידתיות וכן ועדת תלמידי המחקר במזכירות האקדמית.

מלבד לימודי תואר יש בפקולטה למדעי הרוח לימודי תעודה, ובמסגרת ביה"ס לחינוך לימודים לקראת תעודת הוראה בבתי-ספר על-יסודיים.

לימודי התואר הראשון
(בוגר אוניברסיטה)

הלימודים בפקולטה למדעי הרוח מתקיימים במסגרת חוגי לימוד. כל חוג הוא יחידת לימוד עצמאית ובראשה עומד ראש החוג. לימודי התואר הראשון מתנהלים בשני מסלולים: מסלול דו-חוגי או מסלול מורחב (חד-חוגי).

חוגי הלימוד בפקולטה
החוג לאנגלית
החוג לארכיאולוגיה ותרבויות המזרח הקדום - חוג מורחב
-	תחום הארכיאולוגיה של ארץ-ישראל
-	תחום תרבויות המזרח הקדום
החוג לבלשנות1
החוג לגאוגרפיה ולסביבת האדם1
החוג להיסטוריה כללית1
החוג להיסטוריה של המזרח התיכון ואפריקה2
-	מגמת המזרח התיכון בעת החדשה
-	מגמת אפריקה בעת החדשה
-	מגמת האיסלאם בימי הביניים
החוג להיסטוריה של עם ישראל2,1
-	המגמה לתולדות עם ישראל
-	המגמה לתולדות ארץ ישראל
החוג ללימודי מזרח אסיה
החוג ללימודים קלאסיים2
-	מגמה רומית
-	מגמה יוונית
-	מגמה ארכיאולוגית
-	מגמה לתרבות קלאסית
החוג ללשון העברית וללשונות השמיות2
-	המחלקה ללשון העברית
-	המחלקה ללשונות השמיות
בית הספר לחינוך
החוג למקרא1
החוג לספרות עברית1
החוג לפילוסופיה1
החוג לפילוסופיה יהודית1
החוג לשפה ולספרות ערבית1
החוג לצרפתית
-  	המגמה לשפה וספרות צרפתית1
-  	המגמה לתרבות צרפת
תכנית הלימודים הכלליים והבין-תחומיים
תכנית לימודי נשים ומגדר בסיוע NCJW
החוג לתורת הספרות הכללית1
החוג לתלמוד
-	המגמה לתלמוד
-	המגמה לתורה שבע"פ

לימודים פקולטטיים
בנוסף ללימודי החוגים חייב כל תלמיד בלימודים פקולטטיים, בהיקף של 4-8 ש"ס. פרטים על כך מופיעים בפרק "הלימודים הפקולטטים בפקולטה למדעי הרוח" שלהלן.

מסלול דו-חוגי
במסגרת המסלול הדו-חוגי ניתנות האפשרויות הבאות:
1.	לימודים בשני חוגים בפקולטה למדעי הרוח.
2.	לימודים בחוג אחד בפקולטה למדעי הרוח ובכל חוג נוסף במסלול דו-חוגי באוניברסיטה. תלמידי האקדמיה למוסיקה רשאים לבחור בחוג אחד מחוגי הפקולטה למדעי הרוח, אך עליהם לקבל לכך את הסכמת האקדמיה.

מסלול מורחב (חד-חוגי)
ברוב החוגים אפשר ללמוד במתכונת לימודים מורחבת, המקבילה ללימודים בשני חוגים. מסלול זה מיועד לתלמידים מצטיינים, ותנאי הקבלה אליו מפורטים להלן:

א.	למסלול יתקבלו אך ורק תלמידים שסיימו שנת לימודים ראשונה מלאה בשני חוגים (כפוף למספר השעות שמחייב כל אחד מהחוגים).

ב.	הקבלה למסלול החד-חוגי, בתחילת שנת הלימודים השנייה, תותר לתלמידים שהשיגו ממוצע 85 לפחות בחוג היעד וכן ממוצע 80 לפחות בחוג האחר בתום השנה הראשונה. מנחה מטעם החוג ירכיב את תכנית הלימודים שלהם. המסלול יהיה בפיקוח ועדת ההוראה של החוג. החוגים יכולים לקבוע תנאים מחמירים מהמפורט לעיל.
ג.	לחוגים תינתן האפשרות שלא להכיר בחלק מלימודי התלמיד בשנת לימודיו הראשונה (הן עקב ריחוק דיסציפלינרי והן עקב הישג נמוך יחסית בקורס זה או אחר) ולחייב בשעות לימוד חליפיות בחוגים אחרים.

ד.	הלימודים במסלול הזה יכללו גם השתתפות בקורסים שמחוץ לתכנית הלימודים של החוג (חטיבות השלמה). היקף הלימודים בחטיבות ההשלמה הוא 33% מכלל השעות שבהן חייב התלמיד להשלמת התואר הראשון. במסגרת החטיבות יחויב התלמיד להשתתף בסמינר ולהגיש עבודה סמינריונית.

סדרי הלימודים לכל תלמידי הפקולטה

1.	סדרי הרישום לפקולטה ומועדיו מתפרסמים ב"חוברת מידע למועמדים" הנמכרת בחנות "דיונון".

2.	מועמדים המבקשים ייעוץ בבחירת חוגי הלימודים יוכלו לפנות ליועצי החוגים בתיאום עם מזכירות החוג.

3.	השיטה הסמסטריאלית:
	הלימודים בפקולטה פועלים על-פי השיטה הסמסטריאלית. ברוב החוגים קיימת אפשרות להתחיל בלימודים בסמסטר ב'.  (פרוט ב"חוברת מידע למועמדים").
	על פי שיטה זו חייב  כל תלמיד להשתתף במשך שלוש שנות לימודיו לתואר ב"א במינימום שעות סמסטריאליות כנדרש ע"י כל אחד מהחוגים בפקולטה. שיטה זו מאפשרת לסטודנט לחלק את מכסת הלימודים באופן שיתאים לצרכיו. בסיום כל קורס סמסריאלי תתקיימנה  בחינות מועד א' ומועד ב'. בחלק מן הקורסים, נדרשות עבודות בנוסף לבחינה ובחלק מהקורסים יש דרישה לעבודות בלבד. 

4.	תכנית הלימודים המחייבת את התלמיד היא זו שהתפרסמה בידיעון של השנה שבה החל את לימודיו. עם זאת, תכנית הלימודים המחייבת ניתנת לשינוי ע"י החוגים באישור ועדת ההוראה. השינויים בתכנית לימודים בחוגים עשויים לחול על כל תלמידי החוג, בכל שנות הלימוד, בכפוף להחלטת ועדת ההוראה של החוג. תלמיד המחליף חוג או מחדש לימודים לאחר הפסקה, יחולו עליו תכנית הלימודים והתקנות של השנה שבה החליף את החוג, או חידש לימודיו (ולא של השנה שבה החל ללמוד בפקולטה).
	 
5.	החלפת חוגים
	תלמידים המבקשים להחליף חוג/ים לאחר סמסטר או יותר ירשמו במועדי הרישום הרגילים כתלמידים חדשים. תלמידים אלה חייבים בכל בחינות הכניסה או המיון החלות על מועמדים חדשים.

6.	משך הלימודים והיקפם
	משך הלימודים לקראת התואר הראשון הוא שלוש שנים בלבד (ששה סמסטרים). רק במקרים מיוחדים וחריגים יוכל התלמיד לסיים את כל חובותיו לקראת התואר הראשון תוך חמש שנים מיום תחילת לימודיו. תלמיד שלא סיים את כל חובות תכנית הלימודים במועד, לא יהיה זכאי להמשיך את לימודיו.
	לכל המשך לימודים מעבר לארבע שנים  יידרש אישורו של ראש החוג או יועץ החוג. כל בקשה לאישור המשך לימודים לשנה חמישית תועבר לוועדת ההוראה הפקולטטית.
	מתכונת הלימודים הרגילה לתואר הראשון היא תכנית לימודים מלאה או לימודים חלקיים בהיקף שלא יקטן מ-50%. תלמיד אשר מסיבה כלשהי יבקש ללמוד בהיקף הקטן מ-50% יפנה בבקשה מראש לוועדת ההוראה הפקולטטית. 
	תקופות של הפסקת לימודים נכללות בפרק הזמן המירבי של הלימודים לקראת התואר.

7.	חידוש לימודים
	תלמידים המבקשים לחדש את לימודיהם לאחר הפסקת לימודים ביוזמתם (גם לאחר סמסטר אחד), מתבקשים לעשות זאת באמצעות טופס חידוש לימודים שאפשר לקבלו במזכירות התלמידים של הפקולטה. תלמידים המחדשים את לימודיהם חייבים לשלם דמי חידוש לימודים.
	חידוש הלימודים מותנה בצבירת מספר מינימלי של שעות לימוד והוא כפוף לתנאים של כל חוג/יחידה. תכנית הלימודים המחייבת את התלמיד/ה המחדש/ת לימודים היא התכנית של השנה בה חידש/ה את הלימודים.

	ניתן לחדש לימודים בסמסטר א' עד שישה שבועות לפני תחילת השנה ובסמסטר ב' עד חודש ימים לפני תחילת הסמסטר.

8.	התיישנות לימודים
	החוג רשאי להחיל התיישנות על חלק מלימודי התלמידים לאחר הפסקת לימודים של שנתיים. לאחר הפסקת לימודים של חמש שנים תחול התיישנות מלאה על כל הלימודים.
	תלמידים המבקשים לחדש את לימודיהם לאחר הפסקת לימודים שבין חמש לעשר שנים, חייבים לקבל את המלצת ראש החוג. החידוש טעון אישור ועדת ההוראה הפקולטטית וסגן רקטור האוניברסיטה וכפוף לנוהל האוניברסיטאי של התיישנות לימודים.
	לאחר הפסקת לימודים העולה על עשר שנים לא ניתן לחדש לימודים.
	כמו כן, תחול התיישנות על לימודי אנגלית כשפה זרה חמש שנים ממועד הפסקת לימודיו של התלמיד באוניברסיטה. תלמידים שיאושר להם לחדש לימודיהם לאחר חמש שנות הפסקה (בכפוף למועדי החידוש כאמור בסעיף 7 לעיל) יעברו בחינת מיון אמי"ר של המרכז הארצי לבחינות וילמדו בקורס בהתאם לרמה שתיקבע להם. תלמידים שיסווגו לרמת "בינוני" ומטה, לא יוכלו לחדש לימודיהם. על התלמידים יהיה להגיע לרמת  "פטור" באנגלית בתום הסמסטר הראשון לחידוש הלימודים.

9.	רישום לקורסים
	הרישום לקורסים בחוגי הפקולטה מתבצע בשני אופנים:
-	רישום בחוגים המקיימים ייעוץ ע"י חברי הסגל האקדמי
-	רישום באינטרנט באמצעות שיטת המכרז – "בידינג". 
à.	הזמנות אישיות לרישום  בחוגים או באינטרנט תשלחנה לתלמידים שסידרו את שכר הלימוד כנדרש. 

á.	המעקב אחר תוכניות הלימודים מתקיים על-ידי יועצי החוגים  ומתנהל באמצעות רישום במחשב. תלמידי הפקולטה נדרשים להקפיד על מילוי מדויק של כל ההנחיות. בחוגים בהם הרישום מתבצע בחוג, טופס הרישום משמש הצהרה של התלמיד על תכנית הלימודים שלו ובסיס לרישום כל ציוניו באותה שנה (בחינות ועבודות).
יועצי החוגים מאשרים בחתימתם את תכנית הלימודים. 
ג.	בחוגים בהם מתקיים רישום בשיטת "בידינג" (מכרז), יקבלו התלמידים לבתיהם טופס הנחיה מפורט לרישום באמצעות שיטה זו. 	
ד.	תלמידים שקיבלו הודעת קבלה ממשרד הרישום, שילמו שכר לימוד ולא קיבלו הזמנה לרישום לקורסים עד שבועיים לפני תחילת הלימודים, מתבקשים להתקשר עם מזכירות החוגים.
ה.	כל שינוי, תוספת או ביטול בתכנית הלימודים מחייב אישור החוג. יש לעקוב אחר המודעות שיפורסמו בנושא זה.
ו.	לתלמידים שלא יבטלו השתתפותם בקורס במועדים שייקבעו ויפורסמו ולא ייבחנו במועדים הקבועים, יירשם ציון "נכשל מנהלי" (230).
	קורס שלא יבוטל, יילקח בחישוב שכר הלימוד.
ז.	בכל הנוגע לרישום לקורס מחוץ לפקולטה או בחוג אחר בפקולטה, שאינו חוג לימודיו של התלמיד, יחול על התלמיד תקנון הפקולטה/החוג הנותן את הקורס.
ח.	חל איסור מוחלט על רישום לקורסים החופפים בשעות הלימוד שלהם.
ט.	על התלמיד חלה חובת בדיקה בסיום הרישום לקורסים. האחריות לרישום תקין חלה על התלמיד.

10.	ריכוז הלימודים
	משך הלימודים של תלמידים נקבע בהתאם לדרישות מסלול לימודיהם בחוגים. במצבים מיוחדים ניתן לרכז את הלימודים בתקופה קצרה משלוש שנים. אפשרות כזאת טעונה אישור ועדת ההוראה של הפקולטה, לאחר המלצת החוג. תלמידים המרכזים לימודיהם בתקופה הקצרה משלוש שנים יצטרכו לעמוד בעומס גדול במשך תקופת לימודיהם וכן במועדים הקבועים לבחינות. ייתכנו מצבים של חפיפה במועדי הבחינות. כדי להמנע מכך, יש לבדוק בלוח הבחינות המופיע בסוף פירוט הקורסים של כל חוג וחוג.

11.	לימודי אנגלית ושפות זרות
	אנגלית:
	היחידה להוראת שפות עורכת קורסים ברמות שונות לתלמידים שלא השיגו רמת "פטור" במבחני המיון.
	תלמידים שלא השיגו ציון "פטור" בבחינות המיון חייבים להשתתף בקורס בהתאם לרמה שאליה סווגו ולהגיע לרמת "פטור" עד תום הסמסטר השני ללימודים באוניברסיטה. הודעות מפורטות באשר למועדי הרישום יפורסמו על לוחות המודעות או באתר האינטרנט. בדבר פרטים ראה מערכת השעות בידיעון זה בפרק היחידה להוראת שפות.
	לתלמידים שלומדים לפחות חוג אחד במדעי הרוח, ציון "פטור" בקורס "מתקדמים" הוא 70 (ולא 60). תלמידים שיקבלו ציון שבין 60-69 בקורס "מתקדמים" בתום שני הסמסטרים הראשונים ללימודיהם באוניברסיטה, יקבלו אורכה ללמוד בקורס נוסף, מיוחד, בתשלום, בסמסטר השלישי ללימודיהם. אם לא יקבלו ציון 70 לפחות בתום הקורס המיוחד, ולא יאוחר מתום הסמסטר השלישי ללימודיהם באוניברסיטה, יופסקו לימודיהם.
	תלמידים שבתום הסמסטר השני ללימודיהם באוניברסיטה יקבלו ציון נמוך מ-60 בקורס "מתקדמים", יופסקו לימודיהם ולא יקבלו אורכה לסמסטר שלישי, עד שיעמדו בתנאי המפורט מעלה.

	שפות זרות:
	תלמידים לא יידרשו ללמוד יותר משתי שפות לועזיות מודרניות בשני חוגיהם. אם אחת הלשונות, שחייבים בה היא שפה קלאסית כגון יוונית, רומית וכו' תיתכן דרישה ללימוד של שלוש שפות. הדרישות הלשוניות מצויינות בתוכניות החוגים.
	תלמידים המתכוננים להמשיך את לימודיהם לתואר השני, יתייעצו עם יועץ החוג באשר לבחירת שפה נוספת בזמן לימודיהם לקראת התואר הראשון.
	בחינות מיון בשפות זרות (פרט לאנגלית) תתקיימנה לפני תחילת שנת הלימודים. המועד המדויק יפורסם לפני תחילת שנת הלימודים על לוח המודעות או באתר היחידה באינטרנט. תלמידים שלא ישיגו ציון "פטור" חייבים להשתתף בקורס מתאים כפי שייקבע על-ידי היחידה.

	ידיעה – "ידיעה" מוגדרת כשליטה בתחום, בלשון או במקצוע המוכחת בבחינה לפי דרישות חוג הלימוד. בחוגים אחדים נדרשת ידיעת מקצועות מסוימים לשם הכנה או עזר ללימודים, כגון לשונות וניקוד. תלמיד חייב ללמוד מקצועות אלה, או להוכיח את ידיעתו בהם, בהתאם לרמה הנדרשת, באמצעות בחינה. לימודי העזר המיוחדים לכל חוג וחוג מצויינים ברשימת השיעורים של החוג.

12.	אופני ההוראה
	עיקר ההוראה בפקולטה נעשה באמצעות קורסים באחד מאופני ההוראה הבאים: שיעור, תרגיל, פרוסמינריון או סמינריון. רוב קורסי הלימוד נמשכים סמסטר אחד.
	קורס סמסטריאלי	-	קורס הנמשך סמסטר אחד.
	קורס שנתי	-	קורס הנמשך שני סמסטרים.
	שעה סמסטריאלית	-	שעה בשבוע במשך סמסטר אחד.
	שעה שנתית	-	שעה בשבוע במשך שני סמסטרים. שעה שנתית שקולה לשתי 
			שעות סמסטריאליות

	שיעור:
	קורס הבא להקנות מושגי יסוד ותמונה מקיפה לגבי נושא, בעיה או תקופה. השיעורים מבוססים, בדרך כלל, על הרצאת המורה. הבנת חומר הלימוד מותנית במעקב צמוד של התלמיד אחר הביבליוגרפיה.

	תרגיל:
	התרגילים צמודים בדרך כלל לשיעורים. מטרתם לאפשר דיונים מפורטים בכיתה על סמך עיון במקורות ולהקנות מיומנות בשימוש בכלי עזר.

	פרוסמינריונים וסמינריונים:
	קורסים מתקדמים העוסקים בעיקר בניתוח ממצאים, בעיות או סיכומים תוך כדי עיון בחומר מחקרי.
	בקורסים אלו מושם דגש על עבודה עצמית, המתבטאת בהגשת עבודה סמינריונית בסיום הקורס. עבודות סמינריוניות יש להגיש בהתאם לכללים המקובלים בחיבורים מדעיים.

	מפתח קיצורים:
אופני הוראה:
ה"א	-	הדרכה אישית
מ'	-	מעבדה
ס'	-	סמינריון
	סדנא
פרו"ס	-	פרוסמינריון
ק"מ	-	קריאה מודרכת
ש'	-	שיעור
שו"ס	-	שיעור וסמינריון
שו"ת	-	שיעור ותרגיל
ת'	-	תרגיל
ת"נ	-	תרגיל נושאי

חטיבות השלמה
	חטיבות השלמה מיועדות לתלמידים הבוחרים במסלול של חוג יחיד מורחב וחייבים בלימודים במסגרת חוג שאיננו חוג האם שלהם. תלמיד המתקבל ללימודי חטיבה חייב במילוי כל החובות המוטלות על תלמידי החוג באותם קורסים.
	תלמיד המבקש להירשם ללימודים בחטיבה יציג במזכירות החוג שבו נלמדת החטיבה הפניה מן החוג השולח. תלמיד לא יטפל ברישומו לחטיבה, אלא לאחר שהחוג השולח יאשר את הרכבה.

13.	בחינות
	מזכירות התלמידים של הפקולטה מארגנת את בחינות המעבר. ציונים מתפרסמים  במענה הקולי בטלפון  6428555-03 ובאינטרנט. תוצאות הבחינות מתפרסמות ע"י מזכירויות החוגים על לוחות המודעות של החוגים.
לצורך בירור ציון במענה הקולי יש להצטייד במספר הקורס המופיע בידיעון הפקולטה. המענה הקולי אינו מוסר פרטים לתלמיד אשר לא הסדיר שכר לימוד. לבירור באינטרנט יש להצטייד במספר  הסידורי המופיע על גבי פנקס התשלומים. 

	תנאי מעבר
	תוצאות חיוביות בבחינות המעבר במקצועות העיקריים ובלימודי העזר הן תנאי מעבר לשנת לימודים נוספת. כל חוג רשאי לקבוע תנאי מעבר נוספים משנה לשנה.
	ועדת ההוראה של כל חוג רשאית להגביל את מספר הכישלונות שרשאי תלמיד לצבור במהלך לימודיו, לפי שיקול דעתה.
	רישום לקורסים אין בו משום אישור לזכאותו של התלמיד להמשיך לימודיו. המשך הלימודים מותנה בקיום תנאי המעבר של יחידת הלימוד ובמילוי כל החובות האקדמיות המוטלות על התלמיד.

	זכאות תלמיד להיבחן
	זכאי להיבחן תלמיד הרשום לאוניברסיטה בהתאם לנוהליה ולומד בה, אשר מילא את חובותיו האקדמיות ושמו מופיע ברשימת הזכאים להיבחן, ואין מניעה אקדמית אחרת להשתתפותו בבחינה. בכל מקרה, לא יורשה תלמיד להיבחן אם לא הסדיר את תשלום שכר הלימוד שהוא חייב בו לפי התקנות. לפני הבחינה יזדהה הנבחן על ידי הצגת תעודה מזהה וכרטיס נבחן. תלמיד שיש ספק לגבי זכאותו להיבחן יחתום על הצהרה שבה הוא מתחייב לגשת תוך שלושה ימים מיום הבחינה למזכירות החוג לבירור העניין. אם לא היה זכאי להיבחן, תתבטל בחינתו. ההצהרה לגבי הזכאות להיבחן איננה כרוכה בתשלום (פרטים במזכירות תלמידים של הפקולטה). 
	תלמיד שנכנס לחדר הבחינה וקיבל את טופס הבחינה נחשב כאילו נבחן במועד זה. אם אינו מעוניין לענות על שאלות הבחינה, יישאר בכיתה לפחות חצי שעה מתחילת הבחינה, ימלא את פרטיו האישיים על גבי מחברת הבחינה, ויחזיר את המחברת והטופס למשגיחה. בחינה זאת נחשבת כבחינה לכל דבר, בציון "01".

	מועדי בחינות
(1)	ככלל, מדיניות הפקולטה היא שלכל סטודנט יש זכות להבחן פעם אחת בכל מקצוע בשנת לימודים אחת.
(2)	קיומם של שני מועדי בחינות, א' ו-ב', אינו מקנה לתלמיד זכות להיבחן פעמיים בכל מקצוע ובאותה שנת לימודים.
(3)	התלמיד רשאי להיבחן לפי בחירתו במועד א' או במועד ב', או בחלק מן המקצועות במועד א' וביתר המקצועות במועד ב'. מומלץ לתלמידים להיבחן במועד א'.

זכות לבחינה חוזרת ולמועדים מיוחדים
(1)	ככלל, הפקולטה אינה מקיימת בחינות במועד מיוחד.
(2)	תלמיד שנכשל בבחינה במועד א', יוכל להיבחן באותו קורס במועד ב'. נכשל התלמיד במועד ב', או נבצר ממנו להתייצב לבחינה במועד ב', לא יהיה זכאי להיבחן במועד מיוחד.
(3)	תלמיד אשר עקב שירות מילואים פעיל נעדר מבחינה במועד א' או ב' זכאי להיבחן במועד מיוחד, עפ"י הכללים שקבעה האוניברסיטה, המפורטים בדפים הצהובים בידיעון, ולהלן.
(4)	סטודנטית שילדה ואשר נעדרה מבחינות שהתקיימו במשך שלושה שבועות מיום הלידה זכאית למועדים מיוחדים באותן הבחינות.		
(5)	רק ועדת ההוראה של החוג רשאית לאשר לתלמידים להיבחן במועד מיוחד, על פי שיקול דעתה, במקרים חריגים ביותר, כאשר לא יכול היה התלמיד לגשת לשני המועדים (א' ו-ב'), וכאשר מתקיימת ממילא בחינה במועד זה.
(6)	לא יאושרו מועדים מיוחדים בגלל התנגשות מועדי בחינות. על התלמידים לקחת תקנה זו בחשבון בעת רישומם לקורסים.
כציון סופי ייחשב הציון בבחינה האחרונה בה נבחן התלמיד.

שיפור ציון חיובי
תלמיד יוכל לבקש לשפר ציון חיובי (שקיבל בבחינה במועד א' בלבד) אך ורק במועד ב' של אותו סמסטר/שנה. שיפור ציון חיובי אפשרי רק פעמיים במהלך שנת הלימודים הראשונה לתואר, בכל אחד מחוגי הלימוד ופעמיים נוספות בכל חוג בהמשך הלימודים לתואר. הציון בבחינה החוזרת יהיה הציון הסופי. את הבקשה לשיפור ציון חיובי יש להגיש למזכירות החוג תוך 14 יום מפרסום תוצאות הבחינה. לא יינתן מועד מיוחד לשיפור ציון חיובי.

מועד/הסדר בחינות מיוחד לסטודנטים בשירות מילואים
להלן הנוהל המקובל באוניברסיטה לגבי טיפול בסטודנט הנעדר מבחינה בשל שירות מילואים:
1.	למועד בחינות מיוחד זכאי אך ורק תלמיד אשר:
(1) 	לא ניגש למועד א' או למועד ב' בשל שירות מילואים.
(2)	למד בתכנית לימודים או קורסים, שבסופם יש מועד בחינות אחד בלבד, ולא ניגש לבחינה במועדה בשל שירות מילואים.
2.	שירות מילואים ביום הבחינה
	תלמיד הנקרא לשירות מילואים פעיל ביום הבחינה במסגרת שירות של שלושה ימים או פחות, יהיה חייב להודיע על צאתו לשירות המילואים למזכירות התלמידים היחידתית עם קבלת צו הקריאה ולהמציא לאחר מכן אישור רשמי, מטעם שלטונות צה"ל, על תקופת שירותו.
3.	שירות מילואים סמוך למועד הבחינה
	תלמיד ששירת במילואים עד סמוך למועד הבחינה, יהיה זכאי למועד מיוחד, אם נתקיים בו אחד משני התנאים הבאים:
(1) 	היה בשירות מילואים פעיל תקופה רצופה של 7 ימים לפחות - ותאריך הבחינה חל בתוך שבעה ימים מעת שיחרורו.
(2) 	היה בשירות מילואים פעיל תקופה רצופה של עשרים יום או יותר, ותאריך הבחינה חל בתוך 14 ימים מעת שיחרורו.
4.	סייגים
	תקנות המועד המיוחד לא יחולו על תלמיד, שלא ענה על הדרישות האקדמיות של יחידת הלימוד שלו ושלא היה זכאי לגשת לבחינות במועדן הרגיל.

5.	אישור צה"ל על שירות מילואים פעיל
	האוניברסיטה תכיר בשירות מילואים פעיל רק אם התלמיד יציג:
	טופס - 3021
	טופס - 3010
	טופס - 510  - אישור חד-יומי, בצירוף צו התייצבות לשירות המילואים.

הסדר בחינות מיוחד לתלמידים בעלי לקויות למידה
סטודנטים בעלי לקויות למידה המבקשים הקלות בבחינות חייבים לעבור אבחון ב"שירות הפסיכולוגי" של דקאנט הסטודנטים. ההקלות תאושרנה ע"י ועדת ההוראה של הפקולטה לאחר קבלת האיבחון. 

בחינות בעל-פה
(1)	בחינה בעל-פה חייבת להתקיים בנוכחות שני מורים.
(2)	מקרים חריגים מבחינה רפואית הנזקקים דרך קבע לבחינה בעל-פה, יובאו לאישור מראש של ועדת ההוראה הפקולטטית.
(3)	בחינה בע"פ אפשרית רק באישור ועדת ההוראה החוגית, לכל תלמידי הקורס. במקרים אלה תצויין עובדה זאת מראש בלוח הבחינות שיתפרסם בידיעון.
(4)	למעט במקרים חריגים שיאושרו אישית, לא תתאפשר לתלמידים הלומדים באותו הקורס בחירה בין בחינה בע"פ לבין בחינה בכתב. כל התלמידים באותו הקורס, באותה שנת לימודים, ייבחנו באותו האופן (מבחן בכתב בכיתה, מבחן בית, או מבחן בעל-פה).

בחינות בית
(1)	ככלל, התקנון החל על בחינות רגילות בכתה חל גם על בחינות בית. 
(2)	בחינת בית תנתן על פי שיקולו של המורה לכל תלמידי הקורס. בחינה כזו תהיה שונה במתכונתה מבחינת כיתה, ובדרך כלל תידרש בה הפגנת יכולת ניתוח ואינטגרציה יותר מאשר בקיאות בחומר הלימוד.

עבודה בסיום קורס
 (1)	בכל קורס שבו במקום בחינה תוגש עבודה בסיום הקורס, יציין זאת המורה מראש בלוח הבחינות שיתפרסם בידיעון.
(2)	למעט במקרים חריגים שיאושרו באופן אישי לא תתאפשר לתלמידים הלומדים באותו הקורס בחירה בין בחינה לבין הגשת עבודה בכתב. הישגיהם של כל התלמידים באותו הקורס באותה שנת הלימודים יוערכו באותו אופן (עבודה בכתב או בחינה).
(3)	באשר לעבודות סמינריוניות, ראה להלן.

ערעור על ציון
(1)	תלמיד זכאי לערער על ציון בחינה או עבודה סמינריונית תוך 14 ימים מתאריך פרסום הציון.
(2)	יש להגיש את הערעור בכתב למזכירות החוג.
(3)	ניתן לערער רק על הציון הסופי שפורסם באופן רשמי ע"י מזכירות החוג.
(4)	תלמיד רשאי לערער על ציון לא יותר משלוש פעמים במהלך לימודיו לתואר הראשון, בכל חוג בנפרד.
	תלמיד במסלול החד-חוגי רשאי לערער רק שלוש פעמים במהלך לימודיו לתואר הראשון.
(5)	הציון לאחר הדיון בערעור הוא הציון הסופי.

עיון במחברת הבחינה
תלמיד רשאי לעיין במחברת הבחינה שלו בתנאים שייקבעו על ידי החוג, תוך 10 ימים מיום פרסום הציון.

מספר הכישלונות המותרים לתלמיד במהלך לימודיו
ועדת ההוראה של כל חוג רשאית להגביל את מספר הכישלונות המותרים לתלמיד במהלך לימודיו לתואר הראשון.

14.	סמינריונים ועבודות סמינריוניות
	הכניסה לסמינריונים מותנית בלימוד קורסים מתאימים בשנת הלימודים הקודמת ובתוצאות בחינות המעבר. במקרים יוצאים מן הכלל יורשה התלמיד להשתתף בסמינריון על סמך בדיקה שעורך המורה האחראי לסמינריון ובאישורו. תלמיד המשתתף בסמינריון חייב להגיש עבודה סמינריונית לאחר שקיבל את אישור המורה לנושא העבודה.
	את העבודה יש להגיש תוך שלושה חודשים מתום הסמסטר שבו משתתף התלמיד בסמינריון.
	התלמיד ימסור את העבודה באמצעות מזכירות החוג בלבד (אין למסור את העבודה לידי המורה אישית). העבודה תוחזר לתלמיד, לאחר בדיקה והערכה, תוך שלושה חודשים מיום הגשתה.
	התלמיד חייב להשאיר בידיו עותק של העבודה הסמינריונית שמסר.
	תלמיד שלא הגיש את העבודה במועד, לא תיחשב השתתפותו בסמינריון.
	ועדת ההוראה של כל חוג רשאית, לפי שיקול דעתה, לדחות את המועד להגשת עבודה סמינריונית לפרק זמן נוסף, שלא יעלה על שנה מתום הקורס. האישור כפוף לתקנות שכר הלימוד ולתקנות חידוש הלימודים של האוניברסיטה.
	ערעור/שיפור ציון של עבודה סמינריונית
	ככלל, תקנות הערעור על ציון חלות גם על ציון בעבודה סמינריונית. לאחר קבלת הציון הסופי, אין אפשרות לשפר ציון זה באמצעות תיקון העבודה או כתיבת עבודה אחרת באותו סמינריון.

15.	ציון גמר
	ציון הגמר לתואר ייקבע על יסוד הציונים שקיבל התלמיד בבחינות המעבר ובעבודות הסמינריוניות בלימודי התואר הראשון.
	בחלק מן החוגים מתקיימות בחינות גמר וציוניהן מהווים מרכיב בשקלול ציון הגמר. כל מרכיבי הציון הסופי  חייבים להיות חיוביים.
	בשקלול ציון הגמר לא יובאו בחשבון ציוני קורסים שתלמיד למד באוניברסיטה אחרת ואשר הוכרו על-ידי החוג כחלק מתכנית  לימודיו.

	הענקת תואר ראשון "בהצטיינות" או "בהצטיינות יתרה"
	התואר "בוגר אוניברסיטה" בהצטיינות יוענק לתלמידים שסיימו לימודיהם בציון סופי בין 90 ל-94 (כולל).
	התואר "בוגר אוניברסיטה" בהצטיינות יתרה יוענק לתלמידים שסיימו לימודיהם בציון סופי 95 ומעלה.
	התואר "בהצטיינות" או "בהצטיינות יתרה" יוענק למי שעמד בקריטריון ההצטיינות שנקבע לעיל בכל אחד מחוגי הלימוד בנפרד. יחד עם זאת, ציון "הצטיינות" או "הצטיינות יתרה" אינו אוטומטי, וטעון אישור הרשויות האקדמיות של הפקולטה והאוניברסיטה.
	תלמידים המתקבלים לאוניברסיטת תל-אביב לאחר לימודים במוסד אחר להשכלה גבוהה, יחולו עליהם כללי הצטיינות מיוחדים, המפורטים בנהלים האוניברסיטאיים.

16.	מתן אישורים
	אישורים אקדמיים כגון אישור הישגי התלמידים בלימודים, RECORD OF STUDIES או אישור על סיום הלימודים, ניתן לקבל במזכירות התלמידים של הפקולטה תמורת תשלום (בניין גילמן, חדר 150). אישורים מנהליים ניתנים ע"י מדור תלמידים במרכז למרשם (בנין דסנברג-וולף).

17.	הליכי סיום לימודים וקבלת זכאות לתואר
	עם סיום כל חובות הלימודים (בכל חוג בנפרד) וקבלת כל הציונים, על התלמיד לפנות למזכירות החוג  ולהסדיר את סיום לימודיו בחוג, כולל ציון הגמר.

	זכאות לתואר מותנית כמו כן בסידור האישורים הבאים:
(1) 	אישור מן היחידה לשכר לימוד על כך שהתלמיד הסדיר את כל תשלומיו לאוניברסיטה.
(2) 	אישור מן הספרייה על כך שהתלמיד אינו חייב ספרים.
(3) 	מילוי טופס פרטים אישיים.

	טפסים מיוחדים למטרה זו - טופס סיום לימודים ("טופס טיולים") ניתן לקבל במזכירויות החוגים, עם מילוי החובה האקדמית האחרונה.
	הפקולטה אינה יוזמת את איתורם של הזכאים לתואר. אישור זכאות לתואר מוצא אך ורק ביוזמת התלמיד.

לימודי התואר השני
(מוסמך אוניברסיטה)

לימודים לאחר תואר ראשון
לימודים אלה ניתנים במסגרת בתי-הספר או במסגרות החוגים.
בשנת הלימודים תשס"ב יהיו הלימודים הבאים לקראת התואר מוסמך אוניברסיטה:

במסגרת בית-הספר להיסטוריה
-	העת העתיקה
-	לימודים קלאסיים
-	ימי הביניים
-	העת החדשה המוקדמת (מאות 15-18)
-	תרבות האסלאם
-	היסטוריה של האמריקות
-	אירופה בעת החדשה
-	המזרח התיכון בעת החדישה
-	אפריקה בעת החדישה
-	היסטוריה צבאית ודיפלומטית
-	היסטוריה ופילוסופיה של המדעים והרעיונות
-	גאוגרפיה וסביבת האדם
-	שפה וספרות ערבית (בהתאם להתמחות)

במסגרת בית-הספר למדעי התרבות
-	אנגלית
-	בלשנות
-	לימודים קלאסיים (בהתאם להתמחות)
-	צרפתית
-	תורת הספרות הכללית
-	שפה וספרות ערבית
-	בביה"ס לפילוסופה
-	תכנית לימודים במחקר התרבות
-	תכנית ללימודים קוגניטיביים של השפה ושימושיה
-	לימודי תעודה בתרגום ועריכת תרגום

במסגרת בית-הספר למדעי היהדות
-	ארכיאולוגיה ותרבויות המזרח הקדום
-	היסטוריה של עם-ישראל
-	הלשון העברית והלשונות השמיות
-	מקרא
-	ספרות עברית
-	פילוסופיה יהודית
-	תלמוד
-	תכנית ללימודי תעודה בעריכה לשונית
-	תכנית משולבת במדעי היהדות ללימודי התואר השני

בית-הספר לפילוסופיה
-	תכנית הלימודים במדעי הדתות

 בית-הספר לחינוך 
(ראה ידיעון ביה"ס לחינוך)

מטרת הלימודים
לימודי התואר השני באים לאפשר התמחות בהתאם לנטיות התלמיד. עיקרם של לימודים אלה הוא הקשר האישי בין התלמיד לבין מוריו. בשעת הצורך תדאג האוניברסיטה להפגיש תלמידים המעוניינים בכך עם מומחים מאוניברסיטאות אחרות (לרבות אוניברסיטאות מחו"ל).

קבלת תלמידים
 (1)	ללימודי התואר השני רשאי להתקבל "בוגר אוניברסיטה" (ב.א.) שסיים את לימודי התואר הראשון בציון 80 ומעלה במקצוע שבו הוא מבקש להמשיך את לימודיו. החוגים רשאים לקבוע תנאי קבלה נוספים.
(2)	במקרים מיוחדים רשאי החוג לקבל "במעמד לא מן המניין" תלמידים, שעדיין לא סיימו את החוג השני, שבו אינם ממשיכים את לימודיהם, אך הם יחויבו להשלים את חובותיהם בתוך שני הסמסטרים הראשונים ללימודי התואר השני. תלמיד, שלא ישלים את חובותיו לתואר הראשון בפרק זמן זה, יופסקו לימודיו עד אשר ישלים את חובותיו.
תלמיד המבקש ללמוד בחוג שונה משני החוגים שלמד בהם בלימודי התואר הראשון, יקבע לו החוג או ביה"ס מסלול לימודים מיוחד. מסלול זה יכלול לימודי השלמה מתכנית הלימודים של התואר הראשון בהתאם להכשרתו וללימודיו הקודמים של התלמיד, ועל-פי התקנון האוניברסיטאי. על התלמיד להיבחן בשיעורי ההשלמה.
 	תלמידים בעלי תואר B.Ed, בוגרי מכללות מחוייבים בשעות השלמה שהיקפן נע בין 16 ש"ס עד 32 ש"ס בכפוף לשיקולי ועדת ההוראה של החוג. 
(5)	לחריגה מהתקנות הרגילות יש צורך באישור ועדת הקבלה של הפקולטה עפ"י המלצת החוג, ובאישור ועדת הקבלה האוניברסיטאית.

סדרי הרישום
מועמדים לתואר שני יירשמו במרכז למירשם.
המבקש להירשם חייב להמציא:
(א)	תעודת בוגר אוניברסיטה.
(ב)	אישור על ציוני גמר של התואר הראשון.
(ג)	אישור לימודים המפרט את לימודיו, ציוניו והישגיו באוניברסיטה שבה למד לקבלת התואר "בוגר אוניברסיטה".
(ד)	טופס רישום שמילא בהתאם להוראות.
פירוט מלא ניתן למצוא בחוברת הרישום לאוניברסיטה לשנת תשס"ג.

סדר הלימודים
לימודי התואר השני  נחלקים לשלושה שלבים:
1.	שלב ההכשרה
	שלב זה ימשך בדרך כלל שני סמסטרים במהלכם ישמע התלמיד עד מחצית ממספר השעות הנדרש לתואר ויגיש עבודה סמינריונית אחת לפחות. הגשת עבודה סמינריונית היא תנאי מחייב למעבר משלב לשלב.
 תלמידים מצטיינים יוכלו ללמוד עפ"י תכנית מיוחדת ובקצב מהיר יותר.

2.	שלב ההכוונה
	בתחילת הסמסטר השלישי ללימודי התלמיד (או במועד מוקדם יותר כאשר מדובר בתלמידים מצטיינים) תתקיים שיחת הכוונה בין התלמיד לבין ועדת מבדק. מטרת השיחה להעמיד את התלמיד על הערכות מוריו את הישגיו וכישוריו ולכוונו למסלול לימודים מתאים. בתי-הספר או החוגים יארגנו את שיחות ההכוונה ויקבעו את מועדיהן.

3.	שלב "מסלול ההתמחות" או "המסלול הכללי"
	ועדת המבדק תסקור בשלב זה את התמונה המלאה של ההישגים, הפוטנציאל והשאיפות של הסטודנט ותחליט, בהתאם לכלל ממצאיה, על אחת מ-3 האפשרויות הבאות:
א.	להודיע לסטודנט על התקבלותו למסלול ההתמחות באחת משתי הרמות הבאות:
א.1	לסטודנט המתאים לכך על פי ידיעותיו, כישוריו ומוכנותו לכתיבת דוקטוראט - התקבלות מיידית למסלול הישיר לתואר השלישי (הכרוך אף הוא בלימודים נוספים מסויימים על-פי התקנון הקיים).
א.2	לסטודנט שתתאים לו הכשרה נוספת לפני התחלת הדוקטוראט - המשך לימודים לתואר השני במסלול ההתמחות, כולל עבודת גמר אשר רצוי יהיה לכוונה שתהיה חלק מחיבור הדוקטוראט.
á.	להודיע לסטודנט על התקבלותו למסלול הכללי אם הוא מעדיף מסלול זה או נמצא בלתי מתאים למסלול הקודם, אזי יוכל לבחור באחת משתי הדרכים הבאות:

מסלול כללי (כולל עבודת גמר)
ב.1	לימודים המורכבים ברובם משיעורי המסלול הכללי וכוללים כתיבת עבודת גמר (מבלי לשלול את האופציה של מעבר בשלב מאוחר יותר, למסלול ההתמחות, אם הסטודנט יבחר בכך והישגיו בלימודים יצדיקו זאת);

מסלול כללי (ללא עבודת גמר)
ב.2	לימודים במסלול הכללי, במספר שעות רב יותר וללא עבודת גמר, שאינם מוליכים לאפשרות של לימודים לקראת התואר השלישי (אלא אם כן, כאמור לעיל, יחליט התלמיד בשלב מאוחר יותר שהוא רוצה בשינוי מסלול והישגיו יצדיקו זאת, ויכתוב בהתאם לכך עבודת גמר).
	בית-הספר או החוג ביחד עם ועדת המבדק רשאים להורות על הפסקת לימודים לסטודנט שנמצא בלתי מתאים ללימודי התואר השני.

תכנית הלימודים
1.	לימודי התואר השני הם לימודים בחוג אחד, או צרוף לימודים ביותר מחוג אחד. במקרה כזה תוקם ועדה אד-הוק לצורך הכנת תכנית הלימודים המיוחדת. הוועדה תורכב מנציגי החוגים שבהם ילמד התלמיד ומיו"ר ועדת ההוראה הפקולטטית.
2.	משך הלימודים הוא שנתיים (ארבעה סמסטרים). תלמיד חייב להשלים את כל חובותיו לתואר השני תוך שלוש שנים מיום תחילת לימודיו. תקופות של הפסקות לימודים נכללות בפרק הזמן המירבי של הלימודים לתואר.
	לכל המשך לימודים מעבר לשלוש שנים (לגבי השנה החמישית) ידרש אישורו של ראש בית הספר/החוג. כל בקשה לאישור המשך לימודים מעל לחמש שנים תועבר לועדת ההוראה הפקולטטית. אישורים כאלה ינתנו רק במקרים מיוחדים.
3.	לימודי התואר השני מתחלקים ללימודים עיקריים בחוג וללימודי עזר והשלמה. ללימודים עיקריים ייחשבו לימודים מיוחדים של החוג, הניתנים ברמת תואר שני. ללימודי עזר והשלמה ייחשבו קורסים חיוניים במקצועות הקרובים לשטח התמחותו של התלמיד (פרט ללימודי שפה מודרנית שנייה, לימודי שפה עתיקה, ועבודת שדה בחוגים הדורשים זאת). מספר השעות שבהן ישתתף תלמיד התואר השני נע בין 40 ש"ס (20 ש"ש) ל- 32 ש"ס (16 ש"ש) (הגבלה זו אינה חלה על המסלול ללא עבודת גמר). לימודי השלמה לא יעלו על 8 ש"ס מהן.  התלמיד חייב להוכיח ידיעה ברמת "פטור" בשפה נוספת מלבד עברית ואנגלית. החוגים ובתי הספר רשאים להוסיף על תקנה זו, על פי צרכיהם. התלמיד רשאי למלא חובה זו ע"י לימוד ובחינה או ע"י בחינה בלבד.
4.	תלמידים העוברים מאוניברסיטה מוכרת אחרת לאוניברסיטת תל-אביב, כדי להשלים לימודי תואר שני עם עבודת גמר, יהיו חייבים בהיקף של לפחות מחצית מסך כל קורסי הלימודים לתואר המבוקש, באוניברסיטת תל-אביב.
	תלמידים העוברים מאוניברסיטה מוכרת אחרת לאוניברסיטת תל-אביב, כדי להשלים לימודי תואר שני ללא עבודת גמר, יהיו חייבים בהיקף של לפחות שני שליש מסך כל קורסי הלימודים לתואר המבוקש, באוניברסיטת תל-אביב.
5.	תלמיד אשר בידו תעודת בגרות לא ישראלית, וכן תעודת ב"א מאוניברסיטה בחו"ל, יידרש להיבחן בהבעה עברית יחד עם תלמידים הלומדים לקראת התואר הראשון. אם ידיעתו בעברית אינה מספיקה כדי לעמוד בבחינה זו, עליו להשתלב בלימודי היחידה ללימודי העברית, בכפוף לנוהל האוניברסיטאי.
6.	ניתן להכיר רק בעבודות סמינריוניות שנכתבו במסגרת הלימודים באוניברסיטת תל-אביב.

עבודת גמר
א.	מטרת עבודת הגמר להוכיח את כושרו של התלמיד לבצע עבודה מדעית המושתתת על מקורות או עבודת שדה, ביקורת עניינית ושיטה דייקנית. על העבודה לשקף כושר ניתוח וסינתיזה ויכולת התבטאות בהירה.
ב.	מדריך לעבודת גמר לתואר שני רשאי להיות מורה מדרגת מרצה ומעלה, בכפוף להחלטות הוועדה הכלל אוניברסיטאית לתואר שני. במקרים שהדבר מצריך זאת, ייקבעו שני מנחים לכותב העבודה.
	נושא עבודת הגמר ייקבע עפ"י נוהלי החוג או בית הספר.
	בעבודות המוגשות בשפה לועזית, כפוף לאישור ועדת ההוראה הפקולטטית ובהמלצת החוג, יוסיף התלמיד שער אחורי, תמצית העבודה ומסקנותיה העיקריות בעברית.
ג.	העבודה תימסר למזכירות החוג בארבעה עותקים. ביחידות בהן קיימת בחינת גמר, התלמיד רשאי לגשת לבחינת הגמר רק לאחר שיקבל אישור על ציון חיובי בעבודת הגמר.
ד.	את העבודה יבדוק ויעריך המדריך, או המדריכים, של התלמיד. המדריך ימסור את הציון וההערכה לראש החוג או ביה"ס, והוא ידווח על הציון למזכירות.
	הערכת עבודת הגמר בציון תהיה על פי סולם הציונים הנהוג באוניברסיטה.
ה.	אחרי קבלת התואר "מוסמך אוניברסיטה", רשאי התלמיד לפרסם את עבודתו בכל צורה הנראית לו. אם ברצונו לציין את שם המדריך והאוניברסיטה, עליו לקבל רשות לכך מידי המדריך וראש החוג או ביה"ס. במקרה זה עליו לציין שזו עבודת גמר, או חלק מעבודת גמר שנעשתה באוניברסיטת תל-אביב, ואת שמו של המדריך.

בחינת גמר
בחוגים מסויימים מתקיימת בחינת גמר בסיום לימודי התואר השני, בנוסף לעבודת הגמר. הרשות להיבחן בבחינת גמר ניתנת לתלמיד, שסיים שתי שנות לימוד וקיבל אישור שעמד בדרישות. בחינת הגמר היא בכתב ובעל-פה. היא מקיפה תחומים של התמחות ובעיות יסוד בחקר המקצוע על פי תכנית ערוכה מראש מטעם כל חוג וחוג. משך הבחינה מיום עד שלושה ימים, שלוש עד חמש שעות בכל יום. החוג או ביה"ס רשאי לפטור תלמיד מבחינת גמר, או מחלק ממנה. הדבר ייקבע על פי הישגיו הכלליים של התלמיד ועל פי עבודת הגמר.
על כל מרכיבי הציון בבחינת הגמר להיות חיוביים.

הענקת תואר שני "בהצטיינות" או "בהצטיינות יתרה"
התואר "מוסמך אוניברסיטה" בהצטיינות יוענק לתלמידים אשר סיימו לימודיהם בציון סופי שבין 90  ל- 94 (כולל).
התואר "מוסמך אוניברסיטה" בהצטיינות יתרה יוענק לתלמידים אשר סיימו לימודיהם בציון סופי 95 ומעלה.
יחד עם זאת, ציון "הצטיינות" או "הצטיינות יתרה" אינו אוטומטי וטעון אישור הרשויות האקדמיות של הפקולטה והאוניברסיטה.
התואר יוענק "בהצטיינות" או "בהצטיינות יתרה" לתלמידים שעמדו בקריטריון ההצטיינות שלעיל הן בציון עבודת הגמר והן בציון הסופי, בכל אחד משני הפרמטרים האלה בנפרד.
תלמידים אשר קבלו פטור מחלק מתכנית הלימודים על סמך לימודים קודמים באוניברסיטה אחרת, יחולו עליהם כללי הצטיינות מיוחדים, המפורטים בנהלים האוניברסיטאיים.

נספח
סדר הגשת עבודת הגמר

הגשת העבודה
עבודת הגמר תוגש למזכירות החוג בארבעה עותקים. 
העבודה תודפס על נייר "קווארטו" בכריכת קרטון.

תפוצת העבודה
למדריך האישי של התלמיד (במקרה שעבודת הגמר נעשתה בהדרכת שני מורים יגיש התלמיד עותק נוסף), לתיק האישי של התלמיד, לחוג או בית הספר , לספריית האוניברסיטה, לספריה הלאומית בירושלים.

שער העבודה
בשער העבודה יצויינו הפרטים הבאים: אוניברסיטת תל-אביב, שם החוג, נושא העבודה, ציון העובדה שהחיבור הוכן כעבודת גמר לקראת התואר "מוסמך אוניברסיטה", שם התלמיד, מדריך העבודה (ראה להלן - דוגמת שער לעבודת גמר).

סדר פנימי
בעמוד ב' יודפס שער פנימי כדוגמת השער החיצוני. תוכן העניינים יופיע בתחילת העבודה. רשימת המקורות תופיע בסוף העבודה. השער האחורי של העבודה יהיה בשפה האנגלית. בדף הפנימי של השער הזה יופיע סיכום מקוצר של עיקרי העבודה בשפה האנגלית.
עבודות המוגשות בשפה לועזית, כפוף לאישור ועדת ההוראה הפקולטטית, תכלולנה שער אחורי בעברית  ותמצית העבודה בשפה העברית, בהתאם לסדר המתואר לעיל.

דוגמת שער לעבודת הגמר:

אוניברסיטת תל-אביב
הפקולטה למדעי הרוח ע"ש לסטר וסאלי אנטין
החוג ל:

הנושא:

חיבור זה הוגש כעבודת גמר לקראת התואר
"מוסמך אוניברסיטה" - M.A. באוניברסיטת ת"א

על ידי
 (שם המחבר/ת)

העבודה הוכנה בהדרכת:
 (שם המדריך/ים)

תאריך:
 (חודש ושנה)

מזכירות תלמידים בפקולטה

שירותים הניתנים על-ידי מזכירות תלמידים

1.	חידוש לימודים
תלמידים המבקשים לחדש את לימודיהם בפקולטה בהתאם לתקנות חידוש הלימודים (ראה מידע כללי), יפנו למזכירות התלמידים לשם קבלת טופס מתאים. 

2.	בחינות
ארגון מערך הבחינות של הפקולטה מרוכז במזכירות תלמידים. לוח הבחינות מפורסם בפרק תכנית הלימודים של כל חוג.
שיבוץ הבחינות לחדרים יפורסם ביום הבחינה על לוח המודעות ליד מזכירות סטודנטים (גילמן 150) ובכניסות לבניין גילמן.
שיבוץ הבחינות של סמסטר א' – מועד ב' יתפרסם כשעה לפני מועד הבחינה. 
חובה על התלמידים לבדוק בחוגים כחודש לפני מועדי הבחינות את המועדים הסופיים.
	אנו מבקשים להפנות את תשומת לבכם לכך, שייתכנו שינויים בלתי צפויים מראש בלוח הבחינות המפורסם בידיעון.
2.1	תלמיד הזכאי להקלות בבחינות, באישור ועדת הוראה של הפקולטה, יפנה לפני עונת הבחינות למזכירות תלמידים לקבלת טופס אותו יציג בכל בחינה.
2.2	עולים חדשים, עד 3 שנים בארץ, יכולים לקבל במזכירות תלמידים אישור לתוספת חצי שעה בבחינות הנערכות בשפה העברית בלבד.
2.3	בני מיעוטים אשר נבחנו בבחינות בגרות בשפה הערבית, יכולים לקבל במזכירות תלמידים אישור לתוספת זמן של חצי שעה בבחינות הנערכות בשפה העברית בלבד. 
ללא הטופס המתאים לא יקבל התלמיד תוספת זמן או הקלות.
	תקנון בחינות ותנאי מעבר ראה במידע הכללי בידיעון.
	ציונים ניתן לברר במענה הקולי  – 6428555-03 או באינטרנט.

3. 	אישורים
1.1 	רשומת לימודים רשמית (עברית/אנגלית)
	רשימת הקורסים אליהם נרשם התלמיד במהלך לימודיו ופירוט הציונים. ברשומה יירשם הציון האחרון בכל קורס (גם אם הוא "נכשל"). לא יינתן אישור על חלק מהקורסים שלמד התלמיד. 
1.2	אישור על מצב לימודים
	מפרט את יתרת חובות התלמיד לתואר (ניתן רק לתלמיד פעיל).

1.3	אישור על סיום לימודים בחוג אחד 
	ניתן לתלמיד הלומד בשני חוגים. אישור זה הוא זמני עד מועד סיום חוג לימודיו השני.
1.4	אישור זכאות לתואר (עברית/אנגלית) 
	3 עותקים ראשונים בעברית נשלחים לבית התלמיד עם סיום חובותיו האקדמיות והמנהליות, ללא תשלום. אישור באנגלית ב-3 עותקים ניתן בתשלום לבקשת התלמיד.

משרדי המזכירות: בניין גילמן, חדר 150, טל': 6409780
קבלת קהל: ימים א', ג', ה' בשעות  8:30-13:00, יום ב' בשעות 8:30-15:00
ביום ד' אין קבלת קהל
e-mail: ruthm@tauex.tau.ac.il